免費語文教案183：歸去來兮辭-全文預覽
【正文】 ，而陶潛是中國士大夫中第一個勞動實踐者，此乃其躬耕田園，詩酒琴書的隱士情懷之四。寫撫“孤松”其實也是在言志，言孤傲堅貞之志。飲酒賞樹，扶杖游覽，自得其樂?！百灼蜌g迎，稚子候門”，家人主仆共同歡迎主人歸來。更寫出作者急盼歸家之情。以行動、心理表現(xiàn)的。 設(shè)問：從此段中又可以看出陶潛又有什么樣的隱士情懷？ 明確：表達了淡泊明志，閑適自在的隱士情懷。過去是“迷途”，昨日是“非”，那么今天的抉擇就是“是”，是正確的?！靶臑樾我邸?，為衣食所迫而出來做官，既如此，那就沒有什么惆悵悲傷的了。－－“歸去來兮，田園將蕪胡不歸？”儼然抒發(fā)一口悶氣，頓覺自在坦蕩、輕松暢快。 設(shè)問：從陶潛辭官歸田的原因中可看出他當時的心境如何？ 明確：自責（“田園將蕪”），自悔（“已往不諫，來者可追”），自覺、自醒（“迷途未遠，今是昨非”）。另外還要五讀六讀－－熟讀成誦，瑯瑯上口。C、找出本文雙聲詞、疊韻詞、疊字，雙聲如“ 惆悵”“崎嶇” ，疊韻如“盤桓”“窈窕” ， 疊字如“遙遙”“飄飄” “欣欣”“涓涓”。三讀－－ 明白音樂美讀出語調(diào)——升調(diào)、降調(diào)；本文有不少感嘆句、疑問句，應(yīng)讀出語氣，同時注意語調(diào)（感嘆句讀“↘”調(diào)，疑問句讀“↗”調(diào)）。問/征夫/以/前路，恨/晨光/之/熹微”。二讀－－斷句讀。（3）四字句五字句，讀時節(jié)奏自當變化。一般四句一節(jié)，每節(jié)表達一個完整的意思，讀后稍作停頓；六字句為主，都按三拍讀。因起源于戰(zhàn)國時期的楚國，又稱楚辭、楚辭體。全文語言流暢，音節(jié)和諧，感情真實，富有抒情意味。 本文分“序”和“辭”兩節(jié)，“辭”是一種與“賦”相近的文體名稱。散文首推《桃花源記》，本文則是辭中名篇，在藝術(shù)上平淡、樸素，充滿了詩意，全無半點斧鑿痕跡，具有很強的感染力。 陶淵明今存詩歌125首，其中四言詩9首，五言詩116首。陶淵明出身于貴族世家，受儒、道思想影響很深。 資料鏈接 陶淵明(365—427)，名潛，字淵明，一字元亮，東晉大詩人、辭賦家、散文家。貴族家庭的影響，儒家學說的熏陶，使他少年時就有一種“大濟蒼生”的壯志，可是黑暗的現(xiàn)實把他的理想擊得粉碎。 背誦全文。 掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個詞的一詞多義，了解“以、而、之、兮、來”等文言虛詞的用法，弄懂并積累“來、諫、樽、觴、審、容膝、策、矯、盤桓、棹、窈窕、遑遑、皋、委、懷、聊、乘化”等字詞的意義，積累下面的詞語和名句－－口腹自役、心為形役、悟已往之不諫，知來者之可追、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。陶淵明是一位才華橫溢的詩人，又是一個清醒的理想主義者。為明心志，他寫下了千古名篇——《歸去來兮辭》。淵明八歲的時候，父親去世，家境逐漸衰落，但還是給他留下了不少田園產(chǎn)業(yè)。此后二十三年，雖憂憤常積于心，生活困窘多難，再無出仕之念，后在貧病交迫中去世，卒年六十二歲。陶淵明現(xiàn)存文12篇，其中辭賦3篇，韻文5篇，散文4篇，篇數(shù)不多，影響卻很大。當時郡里一位督郵來鼓澤巡視，要他束帶迎接，以示敬意，他氣憤地說：“我怎么能為五斗米而向這鄉(xiāng)里小人低三下四！”即日解綬去職，賦《歸去來兮辭》。通過對田園生活的贊美和勞動生活的歌頌，表明他對當時現(xiàn)實政治，尤其是仕宦生活的不滿和否定，反映了他蔑視功名利祿的高
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