作文評講教案：貧與富-全文預(yù)覽
【正文】 。社會主義建設(shè)發(fā)展到今天，社會富裕，生活幸福已是我們?nèi)鐣餐哪繕?biāo)追窮。因為他們知道，一個人富有并不代表什么，與其他人共享自己的富有，那才叫真正的富有。同理，人也只有在經(jīng)歷逆境之后才能成長。心靈富有的人，天平才會平衡，你的人生才會快樂。在愛的標(biāo)準(zhǔn)線上，沒有誰貧誰富，只要有愛，無論是誰，都很偉大。物質(zhì)的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。相對于昨天，我們由窮變富，相對于西方資本主義發(fā)達(dá)國家，我國還是窮困，還是發(fā)展中國家，所以，我們依然要“窮不怨難，富不驕易”，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，戒驕戒躁，勇往直前。人性化的關(guān)懷，人道主義的援助，對弱勢群體的高度關(guān)注，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，以上是偏重于富者的處世態(tài)度來講的。社會企業(yè)、團體、個人資助素不相識的貧困生，而且這種現(xiàn)象并不是偶然現(xiàn)象，為群體所為，并不是短期現(xiàn)象，為長期所為。家庭貧困的學(xué)生在社會力量的資助下，完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)美好人生夢想。議論時要闡明希望工程是中國的一大特色，是中華兒女實踐孔子“貧而好禮”儒家思想的真切體現(xiàn)，是人間真情與大愛的體現(xiàn)。讓經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)來幫助經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)，實現(xiàn)經(jīng)濟共同增長，人民共同富裕的美好局面，這是建設(shè)小康社會，和諧社會的真實體現(xiàn)。這里主要對象 是“貧與富”，主要關(guān)系是“貧與富”的關(guān)系，主要意向是怎樣對待“貧與富”。同時，議論文的選材要結(jié)合實際，因為材料提供的是2007年素材，是緊貼當(dāng)今社會實際的一個現(xiàn)實問題。第三則，孔子的貧富觀，貧窮時不抱怨生活多艱難，富有時不因一切來得容易而驕傲顯擺?！笨鬃拥呢毟挥^比子貢更進一層，即貧窮的人不僅不自卑自賤，不討好獻媚于人，還要快樂而知足，富有的人不僅不驕傲，還要追求禮節(jié)，也就是好善樂施，扶貧濟困。第二則，引用孔子的對話，表明孔子的貧富觀?！保ā墩撜Z》）要求：全面理解材料構(gòu)思作文，自主確定立意、文體、標(biāo)題。（1）2007年社會藍(lán)皮書《2007年中國社會形勢與預(yù)測》記載，調(diào)查顯示，“收入差距過大，貧富分化”是最突出的三大社會問題之一。閱讀下面的材料，按要求作文?！保ā墩撜Z，學(xué)而第一》）（3）子曰：“貧而無怨難，富而無驕易。第一則，指出貧富分化是當(dāng)今中
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1