作文評講教案：貧與富-在線瀏覽
2025-06-28 23:23本頁面
【正文】 富）？他們?yōu)槭裁锤F（富）？他們對待窮（富）怎樣？這樣做對不對？為什么對？又為什么不對？由此找準切入點，展開思維？立意參考如下：我國西部地區(qū)窮，沿海地區(qū)富。青藏鐵路的建成和開通便是最好的見證。富而好禮，以富濟貧，孔子的儒家思想在社會主義建設的今天，依然是治國方略。社會機構(gòu)、團體、企業(yè)、個人自愿資助貧困山區(qū)失學兒童。這樣才能扣題。這一點我們學生有體會，每年學校都會開展扶貧助困活動。對此，即使我們不是貧困生，站在旁觀者的角度，我們也會心懷感動。這種本質(zhì)實際上是一種精神實質(zhì)。最根本原因是，人們，或者準確一點說，是相對富有的人們——他們心中富不驕其易，富不忘他貧，富而好禮，好善樂施。農(nóng)村醫(yī)療保險，城鎮(zhèn)居民低保，農(nóng)民工資討還，城市最低收入保障、農(nóng)民工子女入學障礙清除、消除肝炎患者就業(yè)歧視、免費再就業(yè)培訓、下崗工人優(yōu)先擇業(yè)、殘疾人個體創(chuàng)業(yè)稅權(quán)減免、希望工程等等。也可偏重于窮者來講。貧窮不是社會主義，所以我國改革開放以來牢牢地把握以經(jīng)濟建設為中心這一發(fā)展要務，不斷加快經(jīng)濟建設步伐，全力奔向小康社會發(fā)展目標。人窮志不窮。在市場經(jīng)濟社會，人們對物欲的追求往往導致人們迷失人生方向，過度物質(zhì)追求必然導致貪欲的膨脹，必然喪失人生精神領域的種種美好。物質(zhì)上不能與別人比，但我們的精神絕對不能貧窮。精彩瞬間（學生作文）不因身處優(yōu)越物質(zhì)條件而鄙薄他人，不因身處貧困境地而輕賤自己。（李賢風）梅花貧于艷麗，卻看清自己的堅毅，在雪中取“樂”；雄鷹貧于歌喉，卻看清自己的霸氣，在空中取“樂”；月亮貧于完美，卻看清自己的清輝，在人們敬慕的眼神中取“樂”。人生是一架天平，左邊是你，右邊不是財富，而是你的心靈。（廖鵬飛《身富未及心富》）幸福從來都不能用金錢去衡量。（董金鑫《不以物喜 不以已悲》）雄鷹那健壯的雙翅是在歷經(jīng)風雨洗禮后練就的；船只那堅固的甲板是在波濤洶涌中形成的；玉石那耀眼的光芒是在無數(shù)次精心打磨后閃現(xiàn)的。換而言之，貧富本身就是一種難能可貴的幸福，就是我們?nèi)松囊还P寶貴的財富。很多慈善家，把自己積累的財富捐獻給貧困的人，幫助他們改善生活。（蔡志國《富貴不淫》）“歷覽前賢家與國
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