作文教學：添枝加葉法-全文預覽
【正文】 請用簡潔的語言寫出故事的梗概。父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。“可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動地說。母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事。只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題。不一會兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。 【課本一家親】 讀四年級下冊課文，完成課后練習。最后，李小貓趕緊和鄰居賠禮道歉。打那以后，我在生活中逐漸學會了運用文明用語。街上很多人，我的自行車輪碰著了別人，那人嶄新的褲子被印上了一道骯臟的泥巴痕。 作文：請把你難忘的上學經(jīng)歷添枝加葉后變成一篇表達清楚，語句通順的文章。我皺著眉頭，把書包翻了個底朝天，還是沒有找到。天越來越陰沉，我現(xiàn)在是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀！早讀下課，組長催我快點交作業(yè)。不料，還未進入教室，上課鈴就已經(jīng)打響了?！闭f著，便飛一般地跑進了校園。等到洗完了，進房間一看鐘，什么？我揉了揉眼睛，一看鬧鐘，已經(jīng)七點十幾分了，怎么辦呢？我急忙對正在刷牙的爸爸叫道：“快……快，來不及了！”我們倆匆匆忙忙地換好衣服就出門了。為什么呢？請聽我慢慢道來。許多文學作品中也運用了添枝加葉法虛構(gòu)故事的情節(jié)，但是虛構(gòu)也要合情合理，比如要符合事情的發(fā)展規(guī)律，符合人物的性格特點等。（2）我在起跑線上做好了起跑動作，我的心跳得很快，就好像一只兔子正被一匹狼追趕一樣，我的耳朵仔細地搜索著周圍的一切聲音，生怕一不小心就忽略了裁判員的哨聲。 第一課 添枝加葉法 姓名： 【閱讀123】【例句導讀】 ※第一組 （1）他一看鬧鐘，已經(jīng)七點半了，趕緊拿了書包沖出家門。※第二組（1）我在起跑線上做好了起跑動作，哨聲一響我就沖了出去。 我知道了，添枝加葉法就是根據(jù)原有的寫作材料，
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