【正文】 準(zhǔn)備部分：體育委員集合整隊并報告人數(shù)；師生問好并進行安全教育；宣布本課內(nèi)容；隊列變換，拉鏈?zhǔn)脚懿倬毩?xí)；要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。場地器材課后小結(jié)內(nèi) 容壓腿、踢腿重點壓腿、踢腿的正確方法教學(xué)目 標(biāo)提高學(xué)生身體的柔韌性；發(fā)展下肢力量，提高控制身體的能力；培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力?；静糠郑簭?fù)習(xí)花式跳繩第一節(jié)到第九節(jié)將學(xué)生分成若干小組在小組長的引導(dǎo)下進行練習(xí)；教師在學(xué)生練習(xí)過程中巡回觀察并參與指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)；結(jié)束部分：學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進行深呼吸放松；點評本課的學(xué)習(xí)情況，布置課后作業(yè)；師生道別、歸還器材。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：體育委員集合整隊并報告人數(shù)；師生問好并進行安全教育；宣布本課內(nèi)容；隊列變換，拉鏈?zhǔn)脚懿倬毩?xí)；要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。第三個八拍：同第一個八拍。 場地器材課后小結(jié)內(nèi) 容花式跳繩重點上下肢的協(xié)調(diào)配合，有節(jié)奏教學(xué)目 標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；提高學(xué)生的彈跳能力；培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。第二個八拍：原地雙手胸前交叉跳繩，一拍一動。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：體育委員集合整隊并報告人數(shù)；師生問好并進行安全教育；宣布本課內(nèi)容；隊列變換，拉鏈?zhǔn)脚懿倬毩?xí)；要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。場地器材課后小結(jié)內(nèi) 容花式跳繩重點上下肢的協(xié)調(diào)配合，有節(jié)奏教學(xué)目 標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；提高學(xué)生的彈跳能力；培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。第二個八拍：同第一個八拍。第二個八拍：同第一個八拍。第4節(jié) 過渡拿繩復(fù)習(xí)第一節(jié)到第四節(jié)花式跳繩結(jié)束部分：學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進行深呼吸放松；點評本課的學(xué)習(xí)情況，布置課后作業(yè)；師生道別、歸還器材?；静糠郑旱谌?jié)擴展運動：第一個八拍：1～2拍雙手伸直舉至頭頂交叉兩次；3～4拍雙手從體側(cè)下行至小腹前并交叉；5～6拍左腳上前一步同時右手叉腰、左手上行到正前方后平移至左側(cè)與肩同高；7～8拍成立正姿勢。第四個八拍：動作同第三個八拍，但方向相反。第2節(jié) 伸展運動：第一個八拍：1～2拍左腳上前一步同時雙手掌正前方平舉與肩同高；3～4拍右腳并左腳同時雙手舉至頭頂；5～6拍退左腳同時雙手側(cè)平舉與肩同高；7～8拍右腳并左腳成立正姿勢。基本部分：第1節(jié) 踏步運動：第一個八拍：原地踏步，先踏左腳。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：體育委員集合整隊并報告人數(shù)；師生問好并進行安全教育；宣布本課內(nèi)容；隊列變換，拉鏈?zhǔn)脚懿倬毩?xí)；要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。基本部分：徒手操第一節(jié)：伸展運動教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作；學(xué)生認真看老師示范和聽老師講解，并進行模仿練習(xí)；教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作，學(xué)生認真跟著老師練習(xí)；教師口令引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)；將學(xué)生分小組進行練習(xí)，教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作；徒手操第二節(jié)：擴胸運動教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作；學(xué)生認真看老師示范和聽老師講解，并進行模仿練習(xí)；教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作，學(xué)生認真跟著老師練習(xí)；教師口令引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)；將學(xué)生分小組進行練習(xí)，在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作；同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)，并分組展示。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：體育委員集合整隊并報告人數(shù)；師生問好并進行安全教育；宣布本課內(nèi)容；隊列變換，拉鏈?zhǔn)脚懿倬毩?xí)；要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。四、體育教學(xué)進度周 次教學(xué)內(nèi)容體育器材第一周安全知識復(fù)習(xí)隊列隊形；第二周徒手操；隊列隊形；第三周花式跳繩第四周花式跳繩第五周花式跳繩第六周前腳掌走；壓腿；第七周投擲；起跑；第八周左右轉(zhuǎn)彎走；2滾翻；第九周接力跑；追逐跑；第十周持輕物擲遠；模仿操；第十一周韻律操；籃球活動；第十二周跑步變齊步；踢毽球；第十三周滾翻；持輕物投擲； 第十四周蹲踞式起跑；30米跑；第十五周投擲；攀爬；第十六周跳躍；各種方式跳短繩；第十七周30米快速跑；跳躍；第十八周攀爬；拍小皮球；第十九周攀爬投擲；第二十周踢腿過障礙46小學(xué)體育二年級下冊體育教案 教學(xué)內(nèi)容認真上好體育課教學(xué)重難點課前、課中、課后的要求教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么什么是體育課呢？ 學(xué)生討論，依次發(fā)言；教師說出什么是體育課：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球、或行進走、跑、跳躍、投擲等各種身體練習(xí)活動的課。 2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。 3．使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同學(xué)間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。 2．使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。三、教學(xué)措施 1. 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感，提高課堂組織的效果。 5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。教學(xué)目 標(biāo)做出體操的簡單動作；培養(yǎng)學(xué)生的堅韌性；培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：體育委員集合整隊并報告人數(shù)；師生問好并進行安全教育；宣布本課內(nèi)容；隊列變換，拉鏈?zhǔn)脚懿倬毩?xí)；要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。教學(xué)目 標(biāo)做出體操的簡單動作；培養(yǎng)學(xué)生的堅韌性；培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：體育委員集合整隊并報告人數(shù)；師生問好并進行安全教育；宣布本課內(nèi)容；隊列變換，拉鏈?zhǔn)脚懿倬毩?xí)；要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。第四個八拍：同第二個八拍。角；7～8拍成立正姿勢。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：體育委員集合整隊并報告人數(shù)；師生問好并進行安全教育；宣布本課內(nèi)容；隊列變換，拉鏈?zhǔn)脚懿倬毩?xí)；要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。第四個八拍：動作同第三個八拍，但方向相反?；静糠郑旱谖骞?jié)交換跳繩：第一個八拍：并腳原地跳繩，兩拍一動。第六節(jié)開合跳繩：第一個八拍：1～2拍左右開合姿勢跳繩；3～4拍并腳原地跳繩；5～6拍左右開合姿勢跳繩；7～8拍并腳原地跳繩。結(jié)束部分：學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進行深呼吸放松；點評本課的學(xué)習(xí)情況，布置課后作業(yè)；師生道別、歸還器材。 場地器材課后小結(jié)內(nèi) 容花式跳繩重點上下肢的協(xié)調(diào)配合，有節(jié)奏教學(xué)目 標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；提高學(xué)生的彈跳能力；培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。第八節(jié)穿花跳繩：第一個八拍：原地并腳跳繩，一拍一動。結(jié)束部分：學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進行深呼吸放松；點評本課的學(xué)習(xí)情況，布置課后作業(yè)；師生道別、歸還器材。第二個八拍；原地并腳跳繩，一拍一動。 場地器材課后小結(jié)內(nèi) 容花式跳繩重點上下肢的協(xié)調(diào)配合，有節(jié)奏教學(xué)目 標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；提高學(xué)生的彈跳能力；培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：體育委員集合整隊并報告人數(shù)；師生問好并進行安全教育；宣布本課內(nèi)容；隊列變換，拉鏈?zhǔn)脚懿倬毩?xí)；要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。基本部分：用前腳掌練習(xí)走步：教師講解用前腳掌走步的方法和要求，學(xué)生認真聽講并體會；將學(xué)生分組練習(xí)，要求學(xué)生兩腳落在一條直線上；教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持到底其他小組的同學(xué)仔細觀察同伴動作；看遠處目標(biāo)走練習(xí)：教師講解示范看遠處目標(biāo)走的方法和要求，學(xué)生認真看老師示范和聽老師講解，并進行模仿練習(xí)；教師引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，要求學(xué)生看準(zhǔn)目標(biāo)前進，教師口令引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)；將學(xué)生分小組進行練習(xí)，在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作；游戲：拍球接力教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全；將學(xué)生分組進行比賽；結(jié)束部分：學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進行深呼吸放松；點評本課的學(xué)習(xí)情況，布置課后作業(yè)；師生道別、歸還器材。 場地器材操場、口哨、藤圈課后小結(jié)內(nèi) 容雙手從體前向前拋實心球重點蹬地、協(xié)調(diào)用力揮拋教學(xué)目 標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對投擲活動的興趣；發(fā)展學(xué)生身體的靈活性；培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：體育委員集合整隊并報告人數(shù)；師生問好并進行安全教育；宣布本課內(nèi)容；隊列變換，拉鏈?zhǔn)脚懿倬毩?xí)；要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好?；静糠郑貉匾?guī)定路線與轉(zhuǎn)彎處進行練習(xí)：教師講解示范左（右）轉(zhuǎn)彎走的方法和要求，學(xué)生認真聽講并體會；集體練習(xí)，教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時指導(dǎo)糾正；繞標(biāo)志物練習(xí)：教師講解練習(xí)方法和要求，學(xué)生認真看老師示范和聽老師講解；學(xué)生認真跟著老師練習(xí)，教師口令引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)；將學(xué)生分小組進行練習(xí)，在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作；游戲：拋球比遠教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全；將學(xué)生分組進行比賽；結(jié)束部分：學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進行深呼吸放松；點評本課的學(xué)習(xí)情況，布置課后作業(yè)；師生道別、歸還器材。 場地器材課后小結(jié)內(nèi) 容接力跑重點接力跑的合作意識和能力教學(xué)目 標(biāo)發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力；知道在集體性體育活動中如何與他人合作；培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：體育委員集合整隊并報告人數(shù)；師生問好并進行安全教育；宣布本課內(nèi)容；隊列變換，拉鏈?zhǔn)脚懿倬毩?xí)；要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好?；?