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余杭區(qū)教育系統(tǒng)錄播教室規(guī)?;少忢椖?全文預覽

2025-06-01 23:23 上一頁面

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【正文】 功案例,需同時提供合同復印件、合格終驗報告復印件、采購方的聯系人、聯系電話,缺一不得分,每提供個得分。(可提供投標人或主要設備原廠商本地售后服務網點情況和人員設置等情況以茲證明 )、售后服務方案(三)橫向比較各投標單位提供的備品備件(寫明存放情況)清單及相應報價情況,酌情給分(分)。、實施計劃方案(二)保證項目實施的技術力量和人力資源(分):提供項目實施階段項目組主要成員的履歷、證書復印件及近個月有效社保繳納證明。分、投標產品獲得的證書、報告、榮譽等(一)所投專業(yè)級云臺攝像機提供國家級檢測部門出具的產品測試(或檢驗)報告復印件。、產品演示分()()移動終端遠程控制電腦,隨意打開的文件,可上傳移動終端拍攝的或相冊內的照片、視頻至 端,移動終端作為攝像頭在 上進行實時直播。根據校級錄播平臺的端和移動終端的直播、點播、管理(校級錄播平臺多路音視頻編輯、監(jiān)管、預約、統(tǒng)計課時數、排課)等功能打分(分)。出現以下情況的之一的,該演示分(分)為分:(1) 音唇不同步;(2) 圖像聲音延遲超過秒。根據學生攝像機的質量與跟蹤情況,視頻切換的靈敏度與平滑度進行打分(分)。、產品演示分()由投標單位模擬教師上課,在講臺區(qū)域內從左到右、從右到左正常速度走動;模擬教師用粉筆書寫板書和操作教師電腦,教師從講臺走到教室最后,然后繞一圈回到講臺。投標人評標綜合得分價格分(技術、商務分)、評標內容及標準、價格分(分)投標價格的合理性:分析投標價格是否合理,投標價格范圍是否完整,有否重大錯漏項。、評標辦法及評分標準:、總則本次評標采用綜合評分法,總分為分。、關于對招標文件中有關條款的拒絕聲明(如果有的話);、投標人認為需要提供的與本項目有關的其他文件和說明。)本地化服務能力及其組織情況:各投標人本地日常維護力量設置情況,本企業(yè)和廠商維護工程師的學歷、職稱、數量等。)投標產品獲得的其他能體現產品質量、通過權威部門認證或體現自主創(chuàng)新的證書、報告、榮譽等,提供相關證書、報告、榮譽復印件、實施計劃方案 :)項目實施方案,包括供貨方案(寫明詳細的供貨時間和具體學校)、安裝調試方案等。任何含糊不清的表述對評標結果的影響將是投標人的責任。、 投標人的報價文件應單獨密封,內容應當包含以下內容:▲、開標一覽表;▲、分項報價表(格式參考第五部分 投標文件格式 共三張表);、投標人需要說明的其他文件和資料。、質疑與投訴、投標人如認為采購過程或采購結果的產生過程存在違法行為,使自身的合法權益受到損害的,可以在知道或者應知權益受到損害之日起七個工作日內,以書面形式向招標采購單位提出質疑;、投標人對采購代理機構的質疑答復不滿意或者采購代理機構未在規(guī)定時間內作出答復的,可以在答復期滿后十五個工作日向同級政府采購監(jiān)督管理部門杭州市余杭區(qū)財政局(采購監(jiān)管科,聯系電話:)投訴。、履約保證金、質量保證金、履約保證金、質量保證金根據不同采購人的采購需求而定。、中標單位不遵守招標文件或投標文件的要約、承諾,擅自修改報價或在接到中標通知書規(guī)定時間內借故拖延、拒簽合同者,招標采購單位不予退還投標保證金。、中標公告發(fā)布后,招標采購單位將以書面形式發(fā)出中標通知書,中標通知書一經發(fā)出即發(fā)生法律效力。得分相同的,按投標報價由低到高順序排列;得分且投標報價相同的,按技術指標優(yōu)劣順序排列。廢標后,招標采購單位將就廢標理由通知所有投標人。、評標辦法:本項目評標辦法是綜合評分法。、錯誤修正投標文件如果出現計算或表達上的錯誤,修正錯誤的原則如下:、投標文件的大寫金額和小寫金額不一致的,以大寫金額為準;、當單價金額小數點有明顯錯位的,應以總價為準,并修改單價;、對不同文字文本投標文件的解釋發(fā)生異議的,以中文文本為準。、比較與評審。、投標文件的澄清。資格性檢查不合格的投標人則無須繼續(xù)進行符合性檢查,并且投標文件初審結論不合格。、評標的方式本項目采用不公開方式評標,評標的依據為招標文件和投標文件。確認無誤后,工作人員當眾拆封報價文件,并清點報價文件正、副本數量,若報價文件數量不符合要求的,視其投標無效,并由投標人代表簽字確認。五、 開標、開標準備采購代理機構將在規(guī)定的時間和地點進行開標,投標人的法定代表人或其授權代表應準時參加開標會議并簽到,主動出示本人的有效身份證件由采購代理機構驗證確認,否則視同未派代表參加開標大會,事后不得對采購相關人員、開標過程和開標結果提出異議。、招標采購單位將拒絕在投標截止時間后遞交的投標文件。、未按規(guī)定密封或未按規(guī)定標記的投標文件,一經發(fā)現將被拒絕,由此造成投標文件被誤投或提前拆封的風險由投標人承擔。、投標文件的包裝和遞交、投標文件須密封包裝并加蓋投標人公章,報價文件必須單獨密封包裝,除報價文件之外其他投標文件中不得出現投標報價(招標文件另有規(guī)定的除外)。一旦正本和副本有差異,以正本為準。投標文件因字跡潦草或表達不清所引起的后果由投標人負責。、發(fā)生以下情況投標保證金將不予退還:、開標后投標人在投標有效期內撤回投標;、中標后無正當理由不與招標采購單位簽訂合同的;、將中標項目轉讓給他人,或者在投標文件中未說明,且未經招標采購單位同意,將中標項目分包給他人的;、拒絕履行合同義務的;、其他法律法規(guī)規(guī)定的不予退還保證金的情況。、 投標保證金、投標保證金用于本次招標免受因投標人的行為引起的風險。投標人不能以“贈送、贈予”等任何名義提供貨物和服務以規(guī)避招標文件的約束。翻譯的中文資料與外文資料不符的,均不予認可。、招標文件的澄清、答復、修改或補充都應該通過采購代理機構以法定形式發(fā)布,采購人不得擅自澄清、答復、修改或補充招標文件。招標采購單位對已發(fā)出的招標文件進行必要澄清、答復、修改或補充的,應當在采購信息發(fā)布媒體上發(fā)布更正公告,并以書面形式通知所有報名的投標人。、投標人應仔細閱讀招標文件的所有內容,按照招標文件的要求提交投標文件,并對所提供的全部資料的真實性承擔法律責任。、投標費用:投標人需自行承擔涉及投標的一切費用。、“書面形式”包括信函、傳真、電報等。3) 本項目中標單位須在中標公示個工作日無異議后憑中標通知書與余杭區(qū)教育資產營運管理中心簽訂《年余杭區(qū)教育系統(tǒng)錄播教室規(guī)?;少忢椖考泄┴泤f(xié)議》(以下簡稱“供貨協(xié)議”),供貨范圍為本項目采購范圍;4) 本項目履約保證金為萬元,由余杭區(qū)教育資產營運管理中心統(tǒng)一收?。? 5) 供貨協(xié)議簽訂以后,中標單位與各校分別簽訂合同后需交余杭區(qū)教育資產營運管理中心鑒證。1) 中標單位若在投標文件中提供類似項目實施業(yè)績合同復印件、合格終驗報告復印件的,則需在開標時隨投標文件一起提交合同原件,無原件的,相應分值不得分,評審結束后將退還原件。1) 裝修材料樣品包括:墻面吸音板(含吸音棉)、吊頂吸音板、輕鋼龍骨、電線材料、內墻乳膠漆、地膠板、木工板等材質小樣,規(guī)格大小不限。專家評委現場逐個觀看每個投標品牌的錄播設備,并由投標單位介紹如何進行手工切換。主要檢查指標:導播管理平臺的功能、是否支持遠程導播、是否支持三畫面,三分屏或三路單獨錄制等情況。扮演教師的工作人員提示“下面開始演示學生回答問題”,然后一名學生起立并說“我是一號學生”,間隔秒后,教師說:“請二號學生回答”,另一名學生起立,并說“我是二號學生”,間隔秒后,兩位學生坐下。主要檢查指標:直播的清晰度,聲音的清晰度,視音頻同步情況等。專家在教室后方通過平板電視收看效果,全部收看完畢后,評委查看各錄播投標產品的硬件設備、軟件、設備安裝情況及裝修材料樣品情況。3) 演示時投標單位必須派三位工作人員進行演示,一位扮演教師,兩位扮演學生。 特別提示:不提供演示按無效標處理。演示教室中提供電源(不包括插線板),產品演示所需的硬件、軟件和附件由投標人提供并安裝。)、本項目將在開評標過程中現場公布商務技術得分、綜合得分及排名;)、如項目評標完成前,投標人授權代表已離開開標現場,則投標人不得以未公開得分情況及排名為由提起質疑、投訴。)、杭州銀行咨詢電話: 第二部分 投標人須知前附表序號名 目內 容項目名稱年余杭區(qū)教育系統(tǒng)錄播教室規(guī)?;少忢椖宽椖烤幪柾稑擞行谕稑宋募f交后天內有效投標文件份數報價文件:正本一份、副本六份商務技術文件:正本一份、副本六份投標文件份數不符合要求的,視其投標無效。、質疑受理地點:杭州市余杭區(qū)公共資源交易中心(杭州市余杭區(qū)臨平南大街號市民之家三樓 )政府采購窗口。本項目投標人的資格仍需接受評標委員會審查,并在必要時要求提供原件備查。、現場報名:無法進行網上報名的須到現場報名,報名地址:杭州市余杭區(qū)臨平南大街號市民之家三樓,杭州市余杭區(qū)公共資源交易中心政府采購窗口;注:建議尚未注冊的供應商盡快通過余杭區(qū)政府采購網()進行注冊申請,按規(guī)定審核后,登記加入“余杭區(qū)政府采購供應商庫”。采購需求”。 第一部分 招標公告根據《中華人民共和國政府采購法》、《政府采購貨物和服務招標投標管理辦法》等規(guī)定,經杭州市余杭區(qū)財政局余辦[]號(臨時)確認書批準,現就年余杭區(qū)教育系統(tǒng)錄播教室規(guī)?;少忢椖窟M行公開招標采購。年余杭區(qū)教育系統(tǒng)錄播教室規(guī)模化采購項目 招 標 文 件(項目編號:)采購人: 杭州市余杭區(qū)教育資產營運管理中心采購代理機構:杭州市余杭區(qū)公共資源交易中心 年 月 日目 錄投標人注意事項 第一部分 招標公告 第二部分 投標人須知 第三部分 采購需求 第四部分 合同樣本 第五部分 投標文件格式 投標人注意事項一、投標人如發(fā)現招標文件存在含糊不清、相互矛盾、多種含義條款或是歧視性、排他性等不公正條款或其它違法違規(guī)內容時,為保證招標文件的修改留出充足時間,請在年月日 前向采購人或采購代理機構提交詢問或遞交質疑書。對不按招標文件、投標承諾及政府采購合同要求供貨的供應商,將依據《中華人民共和國政府采購法》等相關法律法規(guī)的規(guī)定,給予至年內禁止參加余杭區(qū)政府采購活動的處罰,對拒不改正的將無限期禁止其參加余杭區(qū)政府采購活動,同時將處罰結果上網進行公示。二、采購組織類型:政府集中采購三、采購方式:公開招標四、采購內容 本項目采購內容為教育系統(tǒng)錄播教室規(guī)?;少彽牟少?、運輸、安裝、調試、培訓和相關維護等,具體要求詳見本招標文件“第三部分、網上報名:()已在余杭區(qū)政府采購網注冊的供應商,可直接登錄余杭區(qū)政府采購網()進行網上報名,并致電進行確認; ()已在省網注冊的供應商,可以使用浙江省政府采購網上注冊的用戶名及密碼登陸余杭區(qū)政府采購網進行網上報名,并致電進行確認。注:報名需法定代表人或其授權代表本人前來。、投標人對采購代理機構的質疑答復不滿意或者采購代理機構未在規(guī)定時間內作出答復的,可以在答復期滿后十五個工作日內向同級政府采購監(jiān)督管理部門余杭區(qū)財政局采購監(jiān)管科投訴,聯系電話為。)、須在投標截止時間前將投標保證金(交付方式:電匯網銀,謝絕現金繳納)繳納到賬,同時投標單位須在繳款憑證備注欄中注明項目編號,逾期未繳納者視為無效投標。)、報價是中標的一個重要因素,但不是中標的唯一依據。工作人員將根據投標人先來后到順序依次安排演示教室并根據此順序進行演示評審。演示結束后設備自行拆除,費用自理。中標公告公布后中標單位的全高清錄播主機、專業(yè)級云臺攝像機、自動跟蹤主機、移動終端設備等設備將送余杭區(qū)教育資產營運管理中心封存,以便與最終提供的設備進行核對。在演示過程中不允許再次進行設備調試。①演示教師講課情況:由投標單位模擬教師上課,可以介紹產品最大的特色。③演示學生攝像機跟蹤情況:分兩次演示,課桌椅按普通教室擺放和小組討論式擺放各一次。⑤由投標單位演示導播管理平臺,突出平臺的優(yōu)勢。⑦檢查錄播硬件設備,演示手工切換視頻。具有無線回控功能,支持觸控一體機配套軟件信號無線回傳至移動授課終端,通過觸控一體機實現移動授課終端的同步控制及顯示功能;觸控一體機播放高清視頻(高清視頻自備)。4) 投標人未提供樣品、未在指定時間地點遞交樣品、提供的樣品不全、樣品規(guī)格或材質嚴重偏離招標文件要求的,樣品分(分)得分。2) 中標單位若在投標文件中提供投標產品獲得的證書、報告、榮譽等復印件、年度財務狀況復印件、投標人獲得的證書復印件的,則簽訂合同前,須向采購人出示相關資料原件,否則視為投標時提供虛假資料。、“投標人”系指向招標采購單位遞交投標文件的單位。如投標人代表不是法定代表人,須有法定代表人出具的授權委托書。非單一產品采購項目中,作為關鍵核心部分的單一產品品牌、型號均相同且報價占項目總報價以上(含本數,下同)的,視為提供的是同品牌同型號的產品;多家供應商中,有一家供應商的報價達到以上,提供同品牌同型號產品的供應商均按一家供應商認定。二、招標文件、招標文件的澄清與修改、投標人應仔細閱讀本招標文件,發(fā)現其中有誤或有不合理要求的,投標人必須以書面形式要求招標采購單位澄清。當招標文件與招標文件的答復、澄清、修改、補充通知就同一內容的表述不一致時,以最后發(fā)出的書面文件為準。、投標文件中如附有外文資料,必須逐一對應翻譯成中文并加蓋投標人公章后附在相關外文資料后面,否則外文資料不予認可。、投標文件中優(yōu)惠條件事項不能包括采購項目本身所包括涉及的采購事項。、在原定投標有效期之前,如果出現特殊情況,采購代理機構可以以書面形式通知投標人延長投標有效期。、投標保證金的退還:、中標單位的投標保證金在采購合同簽訂后五個工作日內退還;、未中標單位的投標保證金由余杭區(qū)公共資源交易中心在中標通知書發(fā)出后五個工作日內退還;、本項目如存在質疑、投訴情況,保證金將延期退還。所修改處須加蓋投標人公章或者法定代表人簽字或授權代表簽字,否則,修改處不予認可。投標文件封面上應注明“商務技術文件報價文件、正本副本、項目名稱、項目編號”等字樣,同時必須加蓋單位公章。、投標文件須由投標人在規(guī)定位置加蓋單位公章、法定代表人或授權代
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