傳統(tǒng)文化進課堂案例分析-全文預覽
【正文】 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想進行吸收、消化、總結(jié)，做中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想的繼承者和發(fā)展者。問題：你還知道那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文藝作品，談談你喜歡他們的理由（其他學生回答）教師歸納：傳統(tǒng)文藝被稱為民族精神的火炬,以古代文學、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)繪畫等為代表，是中華民族燦爛文化的重要組成部分 。所以我們要繼承傳統(tǒng)習俗。 能保留至今主要是傳統(tǒng)習俗具有繼承性，在日常生活中，傳統(tǒng)習俗總是無聲地感染和熏陶著一代又一代人，使人在潛移默化中養(yǎng)成習慣；傳統(tǒng)習俗也都經(jīng)歷了一個不斷自我篩選和棄粗存精的過程。②―存在于現(xiàn)實生活中、滲透到各個領(lǐng)域 。五、教學目標：了解傳統(tǒng)文化的含義理解傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性特征學會辯證分析傳統(tǒng)文化堅持辯證對待傳統(tǒng)文化，學會“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。但是，也有很多封建思想的殘余，不適應當今社會發(fā)展要求的傳統(tǒng)文化思想，也在腐蝕人們的思想，與中國特色社會主義社會格格不入，影響青少年的健康成長等。在沉寂了一百多年之后，新徽商在繼承徽商“誠信、好儒、重義”的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，一脈相承了吃苦耐勞、勇于開拓的“徽駱駝”精神，在新時代的經(jīng)濟領(lǐng)域里縱馬馳騁，創(chuàng)造出了“奇瑞”“江淮”“?，敗薄柏S原”“洽洽”等知名品牌，又以嶄新的姿態(tài)重新登上中國商界的舞臺。明朝泰安府衙刻有《官箴》：“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。材料五：和諧是中國傳統(tǒng)政治文化的核心價值觀念之一。材料四：在中國傳統(tǒng)文化中，“孝”歷來被看做是最基本、最重要的德行之一。一、材料、案例展示材料一：中華文化源遠流長，博大精深，其中有很多具有代表性的文化形式，例如中醫(yī)針灸、京劇、書法……材料二：我國很多地區(qū)都保留著元宵節(jié)看花燈吃湯圓、端午節(jié)賽龍舟吃粽子、中秋節(jié)賞月吃月餅等習俗。本人就教學幾年來的實踐經(jīng)驗，結(jié)合案例談談一下傳統(tǒng)文化引入到政治課堂的教學實踐。例如，北京四合院、安徽馬頭墻、福建土樓等。國家有關(guān)部門發(fā)布的新“二十四孝”不僅包括“教父母學會上網(wǎng)”等行動準則，還包括“
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