【摘要】第一篇:《赤壁賦》優(yōu)秀教案 赤壁賦 蘇軾 教學目標: 1、知識與技能:掌握有關(guān)文言實詞和虛詞,提高理解文本分析能力 2、過程與方法:體會作者的情感變化,品鑒景、情、理三者交融的寫法 3、態(tài)...
2024-10-13 15:27
【摘要】第一篇:《赤壁賦》教學反思 《赤壁賦》教學反思(15篇) 身為一名人民教師,我們的工作之一就是教學,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那么你有了解過教學反思嗎?下面是小編收集整理的《赤...
2024-11-09 12:54
【摘要】《前赤壁賦》第一段一、注音:|1、壬戌rénxū|2、屬客zhǔ|3、窈窕yǎotiǎo|4、少焉shǎo|5、馮虛御風píng二、通假字:1、屬客:同“囑”,勸人飲酒。2、馮虛御風:通“憑”,乘。三、重點字詞解釋:1、既望:過了望日,
2025-06-23 13:53
【摘要】......《赤壁賦》說課詳案一、教材說明本文是魯人版必修教材第二冊第一課,蘇軾曾寫過兩篇《赤壁賦》,這篇為《前赤壁賦》,寫于元豐五年(1082)七月,這時蘇軾
2025-04-30 19:02
【摘要】第一篇:《赤壁賦》教學設計 《赤壁賦》教學設計14篇 作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教學設計,借助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《...
2024-11-04 14:49
【摘要】第一篇:《赤壁賦》教學反思 《赤壁賦》教學反思 蘇軾一直以來都是我很喜歡的一位歷史人物,之所以喜歡他,是因為他的兩首詞,一首是《定**》,一首是《望江南·超然臺作》。 莫聽穿林打葉聲,何妨吟笑且...
【摘要】第一篇:前赤壁賦教案 課文解讀】 此賦作于北宋神宗元豐五年(1082)作者謫居黃州時。 全文以風、水、月為主景,以作者泛舟赤壁過程中的感情起伏為主線,寫景敘事生動有味,且在寫景敘事中注入了作者濃...
2024-11-09 17:06
【摘要】前赤壁賦宋代:蘇軾 壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。(馮通:憑) 于是飲酒樂甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方?!笨陀写?/span>
2025-06-25 04:50
【摘要】第一篇:蘇軾前赤壁賦教案 《前赤壁賦》是宋代大文學家蘇軾于宋神宗元豐五年(1082年)貶謫黃州(今湖北黃岡)時所作的賦。下面是小編為您整理的關(guān)于下面是小編為您整理的關(guān)于的相關(guān)資料,歡迎閱讀!的相關(guān)資...
2024-11-09 22:43
【摘要】第一篇:前赤壁賦知識點總結(jié) 《前赤壁賦》 第一段 一、注音: ||||| 1、壬戌rénxū 2、屬客zhǔ 3、窈窕yǎotiǎo 4、少焉shǎo 5、馮虛御風píng 二、通...
2024-11-04 01:58
【摘要】赤壁賦蘇軾?第一課時學習目標?1、了解蘇軾及相關(guān)背景史實,了解“賦”的文體知識。?2、正音,有感情的朗讀全文,初步感知課文。?3、研讀課文一、二自然段,積累文言知識,理清背誦的思路。?蘇軾,字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學家、書畫家、詩人,美食家
2025-01-18 16:37
【摘要】第一篇:赤壁賦 《赤壁賦》知識整理 《赤壁賦》知識整理 一、虛詞1.而 (1)浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止(連詞,表轉(zhuǎn)折)(2)倚歌而和之(連詞,表修飾) (3)正襟危坐,而問客曰(連詞,...
2024-10-21 13:34
【摘要】第一篇:《赤壁賦》 一堂值得學習的好課 前天聽了三堂上《赤壁賦》的課,對其中的一堂印象很深,現(xiàn)稍作整理如下:教學簡錄 師:蘇軾寫月的詩文有很多,如“明月幾時有??”,“??一尊還酹江月”,讀一讀...
2024-11-04 14:26
【摘要】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 教學目標 1、了解蘇軾。 2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰(zhàn)》 3、學習古人豁達樂觀的精神。教學重難點 1、學習和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識。 2、了解作...
2024-11-05 03:34
【摘要】《赤壁賦》教學設計教學目標1.了解作品“以文為賦”,駢散結(jié)合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。2.了解作者運用的主客問答這一賦體的傳統(tǒng)手法,體會課文景、情、理交融的特點。3、培養(yǎng)學生勇于面對坎坷,笑對苦難的樂觀主義精神。重點、難點蘇軾歌詠赤壁的兩賦一詞,都是膾炙人口的詩文多篇。與《念奴嬌?赤壁懷古》的鑒賞相聯(lián)系,理會課文景、情
2025-04-28 00:01