今天我是升旗手教案-文檔-全文預(yù)覽
【正文】 年兒童出版社附：《今天我是升旗手》閱讀測(cè)試題答案一、（三）旗升得越來(lái)越高了。士兵們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上建功立業(yè)也總是等待這樣特別的時(shí)機(jī)。爺爺不敢怠慢，邊行隊(duì)禮邊跟著孫子一步不落。（ ），肖曉、包郝曾經(jīng)一起陪著祝小娜到一家食品商店應(yīng)聘當(dāng)推銷(xiāo)員。（ ）。（ ），他興奮地把這個(gè)消息告訴了好朋友和爸爸。一”禮物是（ ）？A、肯德基漢堡包 B、遠(yuǎn)洋巡航艦?zāi)Ｐ?C、航模雜志2肖曉的兩位中學(xué)好朋友是（ ）和（ ）。），肖曉、包郝曾經(jīng)一起陪著祝小娜到一家食品商店應(yīng)聘當(dāng)推銷(xiāo)員。（ ）。（ ），他興奮地把這個(gè)消息告訴了好朋友和爸爸。（ C、美術(shù)課下課空中索道站指的是（ ）。）。 肖曉在放學(xué)路上買(mǎi)了一只小狗，他用（ ）把她送到醫(yī)院的。5．讓我們把視線(xiàn)再次定格在肖曉升旗的那一瞬，（音樂(lè)起，配樂(lè)深情讀）我們同學(xué)心中也有著理想和愿望，讀了這本書(shū)，你一定對(duì)理想有了更深刻的理解，現(xiàn)在你認(rèn)為理想是什么？五、學(xué)肖曉，找自我讀完這本書(shū)，肖曉猶如天際中那顆最亮的星閃著光芒，在你身上有肖曉的哪些影子？ 你有從肖曉身上得到了哪些力量？師總結(jié)：讓我們像肖曉那樣為榮譽(yù)而戰(zhàn)，愿你們都像肖曉那樣——勇敢、執(zhí)著、自信、堅(jiān)強(qiáng)??板書(shū)：走近作者 粗知梗概《今天我是升旗手》聚焦人物 尋找自我一、填空。總結(jié)：自古英雄出少年，當(dāng)他終于成為一名升旗手的時(shí)候，已不再向別人炫耀.(出示齊讀：從上學(xué)期想當(dāng)升旗手最后沒(méi)當(dāng)成，一直到現(xiàn)在，大半年的時(shí)間過(guò)去了，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，他對(duì)這件事不再懷有從前的興奮、神秘、熱望。展示在同學(xué)面前的時(shí)候，完全沒(méi)有出現(xiàn)包郝和馬馭展示名片時(shí)的戲劇性效果。從目錄中，我們能了解故事情節(jié)。2．寫(xiě)一寫(xiě)：從請(qǐng)你以下三方面選擇一個(gè)方面，聯(lián)系自己談?wù)勀愕母惺?。他在一次次出錯(cuò)中成長(zhǎng)起來(lái)，堅(jiān)持不懈，勇往直前，從表面的榮譽(yù)感轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的責(zé)任感。肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成一個(gè)直角了。大家也可以從自己喜愛(ài)的章節(jié)中，摘抄最能體現(xiàn)肖曉特點(diǎn)的句子。七、為動(dòng)物園追蹤偷猴賊。從肖曉做名片這件事中，你覺(jué)得肖曉是個(gè)怎樣的孩子？師小結(jié)：肖曉就是這樣一個(gè)懷著英雄夢(mèng)想的孩子，正如黃蓓佳阿姨說(shuō)的：（出示：英雄不是天生的，可是有人生來(lái)就有英雄主義的氣質(zhì)，他們會(huì)本能地把步入輝煌作為一生追求的目標(biāo)。他們?cè)谧簧弦宦暡豢缘貍骺粗@張名片，顯露出從未有過(guò)的鄭重。那么小說(shuō)中關(guān)于肖曉的哪些描寫(xiě)給你留下了最深刻的印象？四、聚焦“肖曉”，閱讀精彩片段，體會(huì)人物特點(diǎn)1．我們都和這些可愛(ài)的大哥哥大姐姐交上了朋友，現(xiàn)在讓我們把視線(xiàn)放在肖曉身上，去感受他的魅力。師評(píng)價(jià)：課前，聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)，很喜歡這部小說(shuō)，誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)。目錄的作用可大了，在看書(shū)之前，我們可以根據(jù)目錄挑選自己想看的內(nèi)容。其實(shí)，這部小說(shuō)的“內(nèi)容提要”就概括了這部小說(shuō)的主要內(nèi)容。這時(shí)候他感覺(jué)太陽(yáng)的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了他的眼睛里，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣
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