中學(xué)生心理健康教育班會課教案-全文預(yù)覽
【正文】 暗示、創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、產(chǎn)生活動興趣，尋找解決問題的途徑和方法。你的命運是富有還是貧窮，是得意還是失意，與你的習(xí)慣和性格是密不可分的。所以心理健康習(xí)慣也是我們不可忽略的! 日常生活中，很多看起來合理，而實際上，科學(xué)的生活習(xí)慣，正在影響著我們的健康。(3)指出不良思維習(xí)慣對生活的影響。(4)思維習(xí)慣也影響著我們的生活。起初做， 我們會感到笨手笨腳， 甚至可能做錯。 你注意到了什么？2．脫了鞋， 再先穿平時后穿的那只鞋。做自己生命的主人，不要讓壞習(xí)慣左右你。 古語說：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興衰。 當(dāng)然，如果你發(fā)現(xiàn)自己身上有許多本書中提到的壞習(xí)慣，你也不必哀嘆，自暴自棄：人非圣賢，孰能無過；人不是生來就完美無缺的，因為人生有這樣那樣的缺陷，不夠圓滿，才使人生有奮斗的空間。美國成功學(xué)大師拿破侖壞習(xí)慣給我們的生活帶來煩惱、憂愁和困擾，導(dǎo)致我們在事業(yè)上舉步維艱，不思進(jìn)取，最終平淡一生。”而壞習(xí)慣則是你的敵人，它只會讓你難堪、丟丑，給你添麻煩、損壞健康或者導(dǎo)致事業(yè)失敗。至于因不良習(xí)慣而釀成人生悲劇的現(xiàn)象，現(xiàn)實中俯首皆是。習(xí)慣的影響力非常巨大，它不但影響了我們面對人和事物的心態(tài)，也影響我們的想法，更決定了我們一生的命運。（自制動畫）討論：(1)好習(xí)慣在生活中有什么作用？它是怎么形成的？(2) 壞習(xí)慣在生活中有什么作影響？這些壞習(xí)慣是故意的嗎？它是怎么形成的？幻燈片展示：好習(xí)慣與壞習(xí)慣對人的影響板書：好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣是走向失敗敞開的大門。(2)表演生活中的壞習(xí)慣。思考討論，發(fā)現(xiàn)問題。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。（看來習(xí)慣的力量是多么巨大??！乘機(jī)告誡學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，讓學(xué)生接受我的觀點。【教學(xué)過程】一、講故事，導(dǎo)入新課1．使學(xué)生意識到習(xí)慣對人的不同影響，教育學(xué)生要有意思地培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，克服不良的行為習(xí)慣。 一、【教學(xué)目標(biāo)】二、【教學(xué)重點】要有意思地培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，克服不良的行為習(xí)慣?！睂W(xué)生紛紛起立。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。請同學(xué)們想一下生活中哪些習(xí)慣是好的，哪些習(xí)慣是壞的？二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)生活中的習(xí)慣（游戲活動，體驗）指導(dǎo)情境表演：
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