【正文】 家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)《中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)年鑒20XX》，教育部財(cái)務(wù)司 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局社會(huì)與科技司，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，20XX年包括公共財(cái)政預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，各級(jí)政府征收用于教育的稅費(fèi)，企業(yè)辦學(xué)中的企業(yè)撥款，校辦產(chǎn)業(yè)和社會(huì)服務(wù)收入用于教育的經(jīng)費(fèi)等。.指標(biāo)體系中，計(jì)算普通高校指標(biāo)時(shí)，數(shù)據(jù)項(xiàng)中只包括普通本科院校與普通?？圃盒?shù)據(jù)，未含其他機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)。各地可結(jié)合本地實(shí)際，參照使用。本次修訂更加關(guān)注促進(jìn)教育公平和科學(xué)監(jiān)測(cè)教育發(fā)展的需要，參照國(guó)際教育統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，結(jié)合新修訂的教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表,在原監(jiān)測(cè)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，刪減了部分陳舊指標(biāo)，新增了教育信息化、學(xué)生體質(zhì)健康、學(xué)校安全以及教師培訓(xùn)等相關(guān)指標(biāo)。修訂工作廣泛征求了教育部各司局、省級(jí)教育行政部門、有關(guān)高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者以及國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員的意見，并根據(jù)反饋意見對(duì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)進(jìn)行了進(jìn)一步完善和測(cè)算驗(yàn)證。本指標(biāo)體系可用于指導(dǎo)各級(jí)教育行政部門和學(xué)校科學(xué)開展教育事業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)工作。.指標(biāo)體系中，若無(wú)特殊說(shuō)明，幼兒園指獨(dú)立設(shè)置幼兒園；小學(xué)指普通小學(xué)；初中包括普通初中和職業(yè)初中；高中階段包括普通高中、成人高中和中等職業(yè)教育（含中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校）；中等職業(yè)學(xué)校指按國(guó)家規(guī)定設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批程序批準(zhǔn)成立，并在教育行政部門備案的實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校（機(jī)構(gòu)），包括調(diào)整后中等職業(yè)學(xué)校、普通中專、職業(yè)高中和成人中專等，未含技工學(xué)校。目 錄引 言 說(shuō) 明 目 錄 中國(guó)教育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系 一、綜合教育程度 . 國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例（） . 新增勞動(dòng)力平均受教育年限（年） . 主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限（年） . 新增勞動(dòng)力中受過高中階段及以上教育的比例（） . 主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口中受過高等教育的比例（） . 每十萬(wàn)人口各級(jí)學(xué)校在校生數(shù)（人） . 在各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）中接受過培訓(xùn)的人次（人次） 二、國(guó)民接受學(xué)校教育狀況 . 學(xué)前教育毛入園率（） . 小學(xué)一年級(jí)新生中接受過學(xué)前教育的比例（） . 凈入學(xué)率（） . 毛入學(xué)率（） . 義務(wù)教育鞏固率（） . 畢業(yè)生升學(xué)率（） . 義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校在校生中寄宿生所占比例（） . 義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校在校生中留守兒童所占比例（） . 義務(wù)教育階段在校生中隨遷子女所占比例（） . 義務(wù)教育階段在校生中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女所占比例（） . 義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在全日制公辦學(xué)校就讀的比例（） . 義務(wù)教育階段特殊教育在校生所占比例（） . 義務(wù)教育階段隨班就讀和在普通學(xué)校附設(shè)特教班學(xué)習(xí)的殘疾人比例（） . 民族地區(qū)在校生中接受雙語(yǔ)教案學(xué)生所占比例（） . 民辦教育在校生所占比例（） . 民辦普通本專科招生所占比例（） . 普通高中與中等職業(yè)教育招生比 . 普通高中與中等職業(yè)教育在校生比 . 中小學(xué)（幼兒園）平均班額（人班） . 中（?。W(xué)小班額班比例（） . 中（小）學(xué)大班額班比例（） . 畢業(yè)生初次就業(yè)率（） . 學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率（） . 學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率（） . 普通高校在校生中外國(guó)留學(xué)生所占比例（） . 普通高校外國(guó)留學(xué)生中接受學(xué)歷教育的比例（） 三、學(xué)校辦學(xué)條件 （一）教職工 . 生師比 . 幼兒園學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)專任教師比例（） . 中（小）學(xué)縣級(jí)及以上骨干教師比例（） . 中（?。W(xué)學(xué)生與專職心理健康教育教師比 . 特殊教育學(xué)校受過特教專業(yè)培訓(xùn)的專任教師比例（） . 學(xué)歷合格專任教師比例（） . 高于規(guī)定學(xué)歷專任教師比例（） . “雙師型”教師比例（） . 民族地區(qū)雙語(yǔ)教案專任教師比例（） . 高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師比例（） . 普通高校具有研究生學(xué)位的專任教師比例（） . 普通高校具有海外工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷專任教師比例（） .普通高校聘請(qǐng)校外教師與校本部專任教師比 . 普通高校聘請(qǐng)的外籍教師占專任教師的比例（） . 普通高校學(xué)生與專職輔導(dǎo)員比 . 普通高校學(xué)生與心理咨詢工作人員比 . 每百名專任教師接受培訓(xùn)的次數(shù)（人次百人） （二）學(xué)校校舍、占地 . 生均校舍建筑面積（平方生） . 生均教案及輔助、行政辦公用房面積（平方生） . 生均實(shí)驗(yàn)室面積（平方生） . 寄（住）宿生生均宿舍面積（平方生） . 普通高校生均宿舍面積（平方生） . 生均學(xué)校占地面積（平方生） . 學(xué)校綠化用地面積所占比例（） . 生均體育館面積（平方生） . 生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積（平方生） . 中（?。W(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積達(dá)標(biāo)率（） （三）學(xué)校圖書、教案儀器配備 . 生均圖書（冊(cè)生） . 生均教案儀器設(shè)備值（元生） . 中（?。W(xué)體育器械配備達(dá)標(biāo)率（） . 中（小）學(xué)音樂器材配備達(dá)標(biāo)率（） . 中（?。W(xué)美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)率（） . 小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)率（） . 中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)率（） （四）學(xué)校信息化建設(shè) . 每百名學(xué)生擁有教案用終端（計(jì)算機(jī)）數(shù)（臺(tái)百人） . 建立校園網(wǎng)的學(xué)校比例（） . 接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校比例（） . 校均接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬（校） . 生均數(shù)字資源量（生） . 網(wǎng)絡(luò)多媒體教室占教室總數(shù)比例（） . 校均網(wǎng)絡(luò)課程數(shù)（門校） . 每百名專任教師接受信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)的次數(shù)（人次百人） （五）學(xué)校醫(yī)療、衛(wèi)生、安全情況 . 中（?。W(xué)有校醫(yī)院（衛(wèi)生室）的學(xué)校比例（） . 中（?。W(xué)有專職校醫(yī)的學(xué)校比例（） . 中（?。W(xué)有專職保健人員的學(xué)校比例（） . 有網(wǎng)管供水的學(xué)校比例（） . 有衛(wèi)生廁所的學(xué)校比例（） . 在校生死亡人數(shù)所占比例（） . 在校生死亡人數(shù)中校內(nèi)所占比例（） 四、教育經(jīng)費(fèi) . 公共財(cái)政預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)占公共財(cái)政支出比例（） . 公共財(cái)政預(yù)算教育撥款增長(zhǎng)與財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)比較情況（百分點(diǎn)） . 生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)（元生） . 生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)（元生） . 生均教育經(jīng)費(fèi)指數(shù)（） . 社會(huì)捐贈(zèng)經(jīng)費(fèi)及民辦學(xué)校中舉辦者投入占教育總經(jīng)費(fèi)的比例（） 五、科學(xué)研究 . 普通高校出版自然科學(xué)與技術(shù)專著數(shù)（部） . 普通高校發(fā)表自然科學(xué)與技術(shù)論文數(shù)（篇） . 普通高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)數(shù)（件） . 普通高?？萍汲晒@獎(jiǎng)數(shù)（項(xiàng)） . 普通高校技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入（萬(wàn)元） . 普通高校自然科學(xué)與技術(shù)研究與發(fā)展全時(shí)人員數(shù)（人年） . 普通高校參與科技項(xiàng)目研究生人數(shù)（人） . 普通高?？萍冀?jīng)費(fèi)撥入總額（萬(wàn)元） . 普通高校出版人文與社會(huì)科學(xué)著作數(shù)（部） . 普通高校發(fā)表人文與社會(huì)科學(xué)論文數(shù)（篇） . 普通高校人文與社會(huì)科學(xué)研究與咨詢報(bào)告數(shù)（篇） . 普通高校人文與社會(huì)科學(xué)成果獲獎(jiǎng)數(shù)（項(xiàng)） . 普通高校人文與社會(huì)科學(xué)研究與發(fā)展全時(shí)人員數(shù)（人年） . 普通高校人文與社會(huì)科學(xué)研究課題經(jīng)費(fèi)撥入總額（萬(wàn)元） 中國(guó)教育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系一、綜合教育程度. 國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例（）. 新增勞動(dòng)力平均受教育年限（年）. 主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限（年）. 新增勞動(dòng)力中受過高中階段及以上教育的比例（）. 主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口中受過高等教育的比例（）. 每十萬(wàn)人口各級(jí)學(xué)校在校生數(shù)（人）. 在各級(jí)各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）中接受過培訓(xùn)的人次（人次）二、國(guó)民接受學(xué)校教育狀況. 學(xué)前教育毛入園率（） . 小學(xué)一年級(jí)新生中接受過學(xué)前教育的比例（） . 凈入學(xué)率（） . 毛入學(xué)率（） . 義務(wù)教育鞏固率（） . 畢業(yè)生升學(xué)率（） . 義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校在校生中寄宿生所占比例（） . 義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校在校生中留守兒童所占比例（） . 義務(wù)教育階段在校生中隨遷子女所占比例（）. 義務(wù)教育階段在校生中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女所占比例（） . 義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在全日制公辦學(xué)校就讀的比例（）. 義務(wù)教育階段特殊教育在校生所占比例（） . 義務(wù)教育階段隨班就讀和在普通學(xué)校附設(shè)特教班學(xué)習(xí)的殘疾人比例（）. 民族地區(qū)在校生中雙語(yǔ)教案學(xué)生所占比例（） . 民辦教育在校生所占比例（） . 民辦普通本專科招生所占比例（） . 普通高中與中等職業(yè)教育招生比 . 普通高中與中等職業(yè)教育在校生比 . 中小學(xué)（幼兒園）平均班額（人班） . 中（?。W(xué)小班額班比例（） . 中（?。W(xué)大班額班比例（） . 畢業(yè)生初次就業(yè)率（） . 學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率（） . 學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率（） . 普通高校在校生中外國(guó)留學(xué)生所占比例（） . 普通高校外國(guó)留學(xué)生中接受學(xué)歷教育的比例（） 三、學(xué)校辦學(xué)條件（一）教職工. 生師比 . 幼兒園學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)專任教師比例（） . 中（小）學(xué)縣級(jí)及以上骨干教師比例（） . 中（?。W(xué)學(xué)生與專職心理健康教育教師比. 特殊教育學(xué)校受過特教專業(yè)培訓(xùn)的專任教師比例（） . 學(xué)歷合格專任教師比例（） . 高于規(guī)定學(xué)歷專任教師比例（） . “雙師型”教師比例（） . 民族地區(qū)雙語(yǔ)教案專任教師比例（） . 高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師比例（） . 普通高校具有研究生學(xué)位的專任教師比例（） . 普通高校具有海外工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷專任教師比例（）. 普通高校聘請(qǐng)校外教師與校本部專任教師比 . 普通高校聘請(qǐng)的外籍教師占專任教師的比例（） . 普通高校學(xué)生與專職輔導(dǎo)員比 . 普通高校學(xué)生與心理咨詢工作人員比 . 每百名專任教師接受培訓(xùn)的次數(shù)（人次百人） （二）學(xué)校校舍、占地. 生均校舍建筑面積（平方生） . 生均教案及輔助、行政辦公用房面積（平方生） . 生均實(shí)驗(yàn)室面積（平方生） . 寄（?。┧奚奚崦娣e（平方生） . 普通高校生均宿舍面積（平方生） . 生均學(xué)校占地面積（平方生） . 學(xué)校綠化用地面積所占比例（） . 生均體育館面積（平方生） . 生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積（平方生） . 中（小）學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積達(dá)標(biāo)率（） （三）學(xué)校圖書、教案儀器配備. 生均圖書（冊(cè)生） . 生均教案儀器設(shè)備值（元生） . 中（小）學(xué)體育器械配備達(dá)標(biāo)率（） . 中（小）學(xué)音樂器材配備達(dá)標(biāo)率（） . 中（?。W(xué)美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)率（） . 小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)率（） . 中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)率（） （四）學(xué)校信息化建設(shè). 每百名學(xué)生擁有教案用終端（計(jì)算機(jī)）數(shù)（臺(tái)百人） . 建立校園網(wǎng)的學(xué)校比例（） . 接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校比例（）. 校均接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬（校） . 生均數(shù)字資源量（生） . 網(wǎng)絡(luò)多媒體教室占教室總數(shù)比例（）. 校均網(wǎng)絡(luò)課程數(shù)（門校） . 每百名專任教師接受信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)的次數(shù)（人次百人） （五）學(xué)校醫(yī)療、衛(wèi)生、安全情況. 中（?。W(xué)有校醫(yī)院（衛(wèi)生室）的學(xué)校比例（） . 中（?。W(xué)有專職校醫(yī)的學(xué)校比例（） . 中（?。W(xué)有專職保健人員的學(xué)校比例（） . 有網(wǎng)管供水的學(xué)校比例（） . 有衛(wèi)生廁所的學(xué)校比例（） . 在校生死亡人數(shù)所占比例（） . 在校生死亡人數(shù)中校內(nèi)所占比例（）四、教育經(jīng)費(fèi). 公共財(cái)政預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)占公共財(cái)政支出比例（） . 公共財(cái)政預(yù)算教育撥款增長(zhǎng)與財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)比較情況（百分點(diǎn)）. 生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)（元生） . 生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)（元生） . 生均教育經(jīng)費(fèi)指數(shù)（） . 社會(huì)捐贈(zèng)經(jīng)費(fèi)及民辦學(xué)校中舉辦者投入占教育總經(jīng)費(fèi)的比例（） 五、科學(xué)研究. 普通高校出版自然科學(xué)與技術(shù)專著數(shù)（部） . 普通高校發(fā)表自然科學(xué)與技術(shù)論文數(shù)（篇） . 普通高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)數(shù)（件） . 普通高?？萍汲晒@獎(jiǎng)數(shù)（項(xiàng)）. 普通高校技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入（萬(wàn)元）. 普通高校自然科學(xué)與技術(shù)研究與發(fā)展全時(shí)人員數(shù)（人年）. 普通高校參與科技項(xiàng)目研究生人數(shù)（人）. 普通高校科技經(jīng)費(fèi)撥入總額（萬(wàn)元） . 普通高校出版人文與社會(huì)科學(xué)著作數(shù)（部） . 普通高校發(fā)表人文與社會(huì)科學(xué)論文數(shù)（篇） . 普通高校人文與社會(huì)科學(xué)研究與咨詢報(bào)告數(shù)（篇） . 普通高校人文與社會(huì)科學(xué)成果獲獎(jiǎng)數(shù)（項(xiàng)）. 普通高校人文與社會(huì)科學(xué)研究與發(fā)展全時(shí)人員數(shù)（人年）. 普通高校人文與社會(huì)科學(xué)研究課題經(jīng)費(fèi)撥入總額（萬(wàn)元）中國(guó)教育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)解釋一、綜合教育程度. 國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例（）定義：國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例，是指本年度國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占本年度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的百分比。公式：國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例本年度國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)本年度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值*數(shù)據(jù)來(lái)源：教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)、中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒適用范圍：國(guó)家級(jí)指標(biāo)釋義：一般來(lái)說(shuō)，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例高，表明政府對(duì)教育投入的重視程度高。根據(jù)現(xiàn)行學(xué)制年數(shù)，各級(jí)教育的新增勞動(dòng)力受教育年限分別為：小學(xué)文化程度年、初中文化程度年、高中文化程度年、大專年、本科年、研究生年 參考上海教育科學(xué)研究院智力所提供資料《20XX年全國(guó)新增勞動(dòng)力平均受教育年限》。局限性：該指標(biāo)沒有直接的數(shù)據(jù)來(lái)源，公式中的數(shù)值帶有一定的推算性質(zhì)。勞動(dòng)年齡人口指能夠從事一定強(qiáng)度要求工作的成年人口，成年人口總數(shù)減去法定退休年齡人口數(shù)量是勞動(dòng)年齡人口數(shù)量。數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局人口統(tǒng)計(jì)適用范圍：國(guó)家級(jí)指標(biāo)釋義：主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限高表明主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口接受學(xué)歷教育的年限長(zhǎng)，國(guó)家的人力資源水平高。公式：新增勞動(dòng)力中受過高中階段及以上教育的比例新增勞動(dòng)力中接受過高中階段及以上教育人口數(shù)新增勞動(dòng)力人口總數(shù)*數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局人口統(tǒng)計(jì)、教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表適用范圍：國(guó)家級(jí)指標(biāo)釋義：新增勞動(dòng)力中受過高中階段及以上教育的比例越高表明新增勞動(dòng)力接受高中階段及以上教育的人數(shù)越多，體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的提升。公式：主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口中接受高