【摘要】....學生心理輔導案例一、第一次來訪:個案概況:王某,女,高三學生。來訪者自述對考試非常緊張,每次考試的時候如果遇到一兩道難題不會做而空過去之后,就會頭腦空白,不想再繼續(xù)答題。當時來訪者在訴說自己問題的時候情緒非常低落,后來甚至哭了出來。來訪者認為考上大學是唯一的出路,而且這個觀念在
2025-05-12 01:31
【摘要】科室管理記錄手冊科室:內(nèi)科科主任:劉軍副主任:張洪升護士長:劉顯藝科室管理手冊目錄1·科室介紹和學科帶頭人介紹2·科室人員基本情況3&
2025-04-15 22:41
【摘要】小學生心理健康教育個案輔導記錄表 心理輔導員 王建紅 輔導對象張巨樂班級六(3)性別男年齡12輔導日期基本情況紀律較差,在學校里和老師,同學都很少溝通,不愿意交流,經(jīng)常不做作業(yè)。因為什么都不會。問題表現(xiàn)該生不適應學校規(guī)章制度的約束,紀律較差,在學校里和老師,
2025-04-16 23:25
【摘要】........幼兒行為觀察記錄表幼兒姓名涵涵性別男班級中班年齡4日期觀察者張梅活動基本情況時間幼兒行為教師行為晨間活動今天下雨,小朋友在教室進行晨間活動——建構(gòu)活動。小朋友正專注地建構(gòu),只
2025-04-17 01:01
【摘要】圖紙會審記錄工程名稱宣城市道汊河河道整治工程時間地點專業(yè)名稱序號圖號圖紙問題會審(設計交底)意見1DCH-TJ-00(修)河道表層30cm厚的采用10%水泥土,防洪岸墻地基以下淤泥質(zhì)土挖除后采用5%水泥土換填,能否滿足防沖刷要求?2DCH-TJ-02防洪岸墻處的主支流涵及南北支流涵是否施工,若需要施工,須提
2025-06-30 21:39
【摘要】新學期校長寄語尊敬的各位老師、親愛的同學們: 秋天的校園,陽光燦爛。滿懷著喜悅的心情,帶著美好的憧憬,我們又迎來了新學期,又回到我們熟悉而渴望的校園。我
2025-08-06 05:50
【摘要】學校:班級:姓名:新學期班主任寄語親愛的孩子們:孩子們,你們爬過山嗎
2025-03-22 14:01
【摘要】12新學期校長寄語尊敬的各位老師、親愛的同學們:秋天的校園,陽光燦爛。滿懷著喜悅的心情,帶著美好的憧憬,我們又迎來了新學期,又回到我們熟悉而渴望的校園。我們的校園又充盈著同學們朗朗的笑聲,洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此機會,我謹代表學校向全體師生致以新學期最親切的問候,對即將開始的新學期生活,向全體師生表示
2025-10-18 08:31
【摘要】第一篇:幼兒個案觀察記錄15629 觀察時間:2015年9月 觀察對象:許智雨 幼兒性別:女幼兒年齡:5歲 觀察過程: 計智雨是一個活潑好動,性格開朗的女孩,平時很喜歡幫老師和小朋友做事情。...
2025-10-12 00:28
【摘要】第一篇:學生心理個案分析記錄 小康營學校學生心理健康個案分析記錄 我班里有位同學(三年級),不僅愛打架罵人,還常常拿別人東西,橡皮、小刀,有一次把別人帶來訂書的四十元錢給拿了。他的父親來學校說:“...
2025-10-15 23:00
【摘要】第一篇:小班個案觀察記錄 這是小班個案觀察記錄10篇,適合幼兒園教師使用,但愿對你的學習工作帶來幫助。 第1篇 情景:午睡室、操場、活動室 表現(xiàn) 其他小朋友都進入了夢鄉(xiāng),銘銘小朋友時不時的坐...
2025-10-20 03:26
【摘要】第一篇:小班幼兒個案觀察記錄(模版) 小班幼兒個案觀察記錄 觀察時間:9月22日~9月26日觀察地點:廬豐中幼小班教室觀察對象:丘鑒瑄觀察老師:鄭燕觀察記錄: “老師,老師,幫我提一下褲子吧!”...
2025-10-20 03:49
【摘要】小班個案觀察記錄30篇 小班個案觀察記錄(一: 幼兒個案跟蹤記錄 情景:午睡室、操場、活動室 表現(xiàn) 其他小朋友都進入了夢鄉(xiāng),銘銘小朋友時不時的坐起來,叫著要爺爺來接,打電話給爺爺,我在旁邊陪...
2024-11-15 13:18
【摘要】IT服務管理手冊目錄1.管理手冊說明.....................................................................................................................................5公司簡介................................
2025-08-04 23:26
【摘要】1/35IT服務管理手冊樣式編號編制審核批準密級版本發(fā)布日期XXXX有限責任公司變更履歷序號版本更改處·更改內(nèi)容更改人/日期審核人/日期批準人/日期12/35目錄1.管理手冊說明............................................................
2025-04-12 00:22