【正文】 ★ 40. 呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。 36. 一個蜘蛛慢慢地爬過來?！铩铩铩铩? DJGFJKHF DKFH SKHF LHAK DHFHAKLH DJKHF JHFJK JKDHFKLH FKDH KFHDSKH FKLDSFL。 29. 銀色的雪光照著一望無際的大草原?！铩? 24. 戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎紙。 20. 受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。 16. 氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。 12. 橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活。 8. 狐貍狡猾地裝作假惺惺的樣子擠出了幾滴可憐的淚水?！铩铩? 4. 在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。 1. 排序答案：②⑤①④⑥③ 2. ②⑥④①⑤③ 3. ④①⑤⑥②⑦③ 4. ②③⑤①④⑦⑥ 5. ②⑤③①④ 6. ⑤②①③④ 7.④②⑤⑥①③ 8.②①⑤⑥③④ 7. ②④③⑤① 10.②①③④ 11.②④①③⑤ 12.①⑥②⑤③④ 8. ②④③① 14.②⑤①④③ 15.①④②⑦③⑥⑤ 16.⑤④①③② 9. ②④⑥③①⑤ 18.④②⑤③① 19.③④①② 20.④⑤②⑥①③ 10. ④①③②⑤⑥ 22.⑤④①②③⑥⑧⑦ 23.④①⑥③⑤② 24.③⑥②⑤①④ 11. ④⑥①⑤③② 26.③①④⑤② 27.④②⑤①③ 28.②⑤①③④ 12. ⑤④①③⑥② 30.①②④③ 31.⑤①②⑦③⑥④ 32.⑦③①⑤④②⑥ 13. ④②③①⑥⑤ 34.③⑥①⑤②④ 35.③⑥④①⑤② DJGFJKHF DKFH SKHF LHAK DHFHAKLH DJKHF JHFJK JKDHFKLH FKDH KFHDSKH FKLDSFL。 7老師經(jīng)常鼓勵我們要為四化刻苦學(xué)習(xí)。 70、哪怕是一點火星也點不起大火。 6小剛和小明把教室里的課桌修好了。 6參加文藝晚會的有全體師生。 5我的語文成績較好的，是因為我對語文特別感興趣。 5今天刮了一天的風(fēng)。 50、南京長江大橋是我國自行設(shè)計制造的橋梁 . 5爸爸經(jīng)常笑嘻嘻的臉上顯出嚴(yán)肅的神色。 4我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌的好習(xí)慣。 4他是我們班成績最優(yōu)秀的學(xué)生。 3我知道一些有關(guān)長江、黃河、東湖這三條河流的知識。 3我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本等文具。H KFKL DHFDKH FKDS 2這個地方綠化以后，風(fēng)景將更優(yōu)美了。 2他在回憶過去的事 2在小組討論會上，他第一個發(fā)言。 2我上完四年級了，還有一年就要畢業(yè)了。 1嘩啦啦的大雨下了一夜。 1我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)。 陳爺爺經(jīng)?；貞涍^去的事。 大家要明確學(xué)習(xí)目的和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 7火紅的太陽從東方徐徐地冉冉升起。 7聽了這個故事，我們異口同聲地笑起來。 6蔚藍(lán)的天空萬里無云，藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。 6他提的意見就算完全不正確，我們也要虛心聽取。 6我把老師布置的所有的一切作業(yè)都完成了。 5藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天上飄著幾朵潔白的白云。 5《水滸傳》是四大古典小說。 4菜市場真豐富：有黃瓜、西紅柿、蔬菜、菠菜…… 48 、我斷定他可能是李剛的爸爸。 4李梅和王強出席了這此奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。 DJGFJKHF DKFH SKHF LHAK DHFHAKLH DJKHF JHFJK JKDHFKLH FKDH KFHDSKH FKLDSFL。 3我們兩個班約定“六一”慶?；顒勇?lián)合在自己教室里舉行。 3今年，東村的棉花、糧食、芝麻等經(jīng)濟作物都獲得了大豐收。 2他一定要發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點。 2他在熱情的掌聲中第一次登上了講臺。 1下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風(fēng)景線。 1爸爸笑嘻嘻的臉上現(xiàn)出嚴(yán)肅的神色。 1王紅知道自己錯了，心情很繁重。 在老師的幫助下，他終于改正了困難。 “六一”即將終于到來，我們真高興。采用什么說明方法，一方面服從內(nèi)容的需要，另一方面作者有選擇的自由。 （ 10）引資料。 說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。“雪是在云中形成的一種固態(tài)降水物”這句話，如果改為“云中形成的固態(tài)降水物是雪”就不成。從一個側(cè)面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法?！边@個定義就是不科學(xué)的，因為它沒能揭示事物的本質(zhì)。 ③統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。 下定義的時候，可以根據(jù)說明的目的需要，從不同的角度考慮。為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達(dá)的缺欠，對有些事物解 說更直接、更具體。H KFKL DHFDKH FKDS 者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用 列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。 這樣，每次分類只用一個標(biāo)準(zhǔn)，就眉目清楚了。 運用分類別方法要注意分類的標(biāo)準(zhǔn)，一次分類只能用同 一個標(biāo)準(zhǔn)，以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象。議論文中的事例，是用來證明觀點的，說明文的事例，是用來介紹知識的。到此為止，未嘗不可， 但不夠具體，也缺乏說服力，于是，又舉出了一個實例：馬克思在五十多歲的時候，只用六個月時間便精通了俄語。馬克思五十多歲時開始學(xué)俄文，六個月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。如： 一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結(jié)果：國際語言學(xué)會曾對 9至 18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個比較， 發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。寫說明文要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。 （ ）他們把白鵝抱回了家。 （ ）第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。 （ ）賀龍同志的一生是革命的一生，光輝的一生，人民永遠(yuǎn)懷念他。 （ ）賀龍同志出生在一個貧苦農(nóng)民的家家庭，少年時代就敢于為階級兄弟打抱不平?！? ( )斯大林說 :語言是手段、工具，人們利用它來彼此交際，交流思想，達(dá)到相互了解。 （ ）小草也頂破泥土，挺出地面，舒展腰肢，煥發(fā)青春。 35.（ ）就在這春光明媚、花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默地出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芬芳送給人們。 （ ） 1933年，茅以升爺爺開始設(shè)計建筑錢塘江大橋。H KFKL DHFDKH FKDS （ ）有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京， 他在百忙之中，利用晚上的時間，五次登門看望方教授。 （ ）他每次發(fā)表論文，總是要寄上一份給老師，并寫上“請老師指正” 。 ( )我向國旗走去。 31.( )耳邊響起國歌 ,我興奮得幾乎抓不住繩子 ， ( )第一次升旗 ,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中 。 30.( )陽光透過深邃，照進了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。 （ ）他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。 ( )雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。 ( )我去問爸爸，“ gā”字怎么寫。 ( )剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。 ( )三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。 ( )我在校門口拾到一支鋼筆。 ( )小溪的另一邊是田野。 ( )田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起 伏的波濤。 ( )有的科學(xué)家叫它“生長圈”。 23.（ )這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。 （ ）遠(yuǎn)山披著白雪。 （ ）蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。 （ ）蝙蝠飛行時利用 它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。 （ ） 過春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。 （ ）小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警 戒自己不要驕傲自滿。 （ ）他吩咐學(xué)生拿水來注入欹 (qī )器實驗，果然和他說的一樣。 （ ）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。 ( )頓時，“呼啦”一片掌聲響起來。 ( )這是為什么呢？全場觀眾 呆住了。 ( )1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實驗。 ( )我外公 家有一盆仙人球。 ( )他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。 ( )那美麗的圖案，看上去非常精美。 ( )我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。 ( )又過了一會兒，操場上開始積水了，雨點打在積水上，一個個圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。 ( )現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭奇斗艷。 ( )河堤裂開了一個口子。 8.( )一會兒下起瓢潑大雨來。 ( )小明急忙跑上前去為小朋友打傘。 ( )漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。 4.（ ）只有謙虛的人才能不傲氣、少自負(fù) （ ）也是品德修 養(yǎng)的重要體現(xiàn) （ ）而才能好比分子 （ ）謙虛是一種待人對事的態(tài)度 （ ）對自己的評估好比分母 （ ）那么分?jǐn)?shù)的值愈小 （ ）分母愈大 5.( )他嚇得躲在深宮里 ,好幾天不敢上殿 . ( )老鼠見皇帝和文武百官都怕它 ,膽子越來越大 ,甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了 ( )聽說宮里出了妖怪 ,皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了 ,滿朝文武也都嚇壞了 . ( )一天 ,金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠 ,愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠 ,以為是個妖怪 . ( )這樣一來 ,弄得大家更加驚慌起來 6． ( )雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。 （ ）讀過之后要說出自己的意思。 （ ）過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。 （ ）我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。 （ ）接著，東方越來越亮。DJGFJKHF DKFH SKHF LHAK DHFHAKLH DJKHF JHFJK JKDHFKLH FKDH KFHDSKH FKLDSFL。 （ ）老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。 2.（ ）我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。 （ ）一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里 的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。 （ ）讀書的時候，十分認(rèn)真。 （ ） 在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。 ( )閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。 ( )剛要出門，天下起了大雨。 ( )媽媽連忙給小明一把雨傘。 ( )我們終于把缺口堵住了。 ( )幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。 ( )一陣大風(fēng)過后，接著落下豆大雨點。 ( )村后是一望無際的桑園。 12.( )古時候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。 ( )他用力一拉，沒想到，弓斷了。 ( )莖上長滿了小刺，還開過幾次花。H KFKL DHFDKH FKDS ( )于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。 15.( )球場上正進行著激烈的足球賽。 ( )可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。 （ ）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。 17.（ ）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。當(dāng)它空腹時，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。 18.（ ）我便到小水灣去釣魚 （ ）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣 （ ）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。 （ ）大家用手指著美麗的煙火，又叫又跳，開心極了。H KFKL DHFDKH FKDS ( )雨落在對面屋頂?shù)耐咂?,濺起一朵朵水花 ,像一層薄煙籠罩在屋頂上 . ( )地上的水越來越多 ,匯合成一條條小溪 . ( )我透過玻璃窗向外望去 ,天地間像掛著無比寬大的珠簾 ,迷蒙蒙的一片 . ( )雨水順著房檐流下來 ,開始像斷了線的珠子 ,漸漸地連成了一條線 . 21.（ ）當(dāng)聲波震動耳鼓時，振動就被傳導(dǎo)到基底膜。 （ ）刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。 （ ）我看見溪水中有一個發(fā)亮的白雪世界。 （ ） 好一個白雪世界！ （ ）有一群彩色的溪魚，穿過橋洞，正在游來游去。 ( )秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。 ( )一條小溪從我們村里流過。 ( )我心里感到很高興。 ( )到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？” 26.( )幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。 ( )幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。 (