與朱元思書教學設計定稿-全文預覽
【正文】 下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。有時候覺得自己像個神經病。 1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。他不禁推開船篷，想使兩岸景色盡收眼底。 【譯文】： 好似春天的云彩那樣濃厚，又好似薄煙輕淡， 綠樹的長短影子映在江面上。首段“從流飄蕩，任意東西”一句中，感受到無拘無束的輕松愜意；從對山水的描寫中，體會到作者對自然、自由的熱愛，對生命力的贊頌。泉水叮咚，百鳥和鳴，知了、猿猴叫個不停，這就是一曲生命的頌歌，寂靜的山谷，變成了一個熱鬧、和諧、歡樂、祥和的世界。這樣動靜結合，顯示出了富春江水的秀麗之美和壯觀之美，怎一個“異”字了得？再如寫山。寫景重點上，全文詳寫“山”，略寫“水”，詳略得當，輕重有度。此外本文寫景狀物，清新自然，準確傳神，生動流暢。 【精講點撥】 作者抓住富春江山水的特征，描繪了一幅充滿生命力的山水圖，讓讀者充分享受到了富春江兩岸的“山川之美”。?、谏綆n重疊、流水環(huán)繞，青山綠水，景色優(yōu)美：綠嶂百重，清川萬轉?！、墼S許多多的飛鳥?！ ⌒抛闶幚垲U物，悟衷散賞。 譯文：在故鄣縣東邊三十五里的地方，有一座青山，山峰直插云霄，高峰入銀河。⑦蕩累：消除煩惱。②漢：銀河③企：企求；盼望得到。歸飛之鳥，千翼競來；企③水之猿，百臂相接。D．“鳶……返”一句流露出作者厭惡官場，超脫塵世的清高思想，同時又反襯大自然的誘人魅力。D．第三段先從遠處寫視覺景物，再從近處寫耳聞之聲，從靜到動，從詳?shù)铰?。細致地描繪出“異水”的動人之態(tài)。C、“經綸世務者，窺谷忘反”表現(xiàn)出富春江山水巨大的誘人魅力，令人陶醉其中，流連不已。C．第二段前后兩個層次形成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化，補足了富春江水的特色。示例：我喜歡富春江水的清澈。急湍甚箭，猛浪若奔。 (品讀入境：本文是一篇優(yōu)美的山水散文，請從文中評點寫景句，品味妙處。三 自學指導及對應訓練1 美讀課文，讀出韻味，讀出情感，熟讀成誦。 學習難點 ：理解“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”的含意。哦，釣臺不僅是一處風景點，更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手……豐哉，富春江！烏篷搖夢夢越甜，惟愿年年得相見。電站的建成，益發(fā)使江水浪斂波平。葫蘆灣清形畢肖一只毛茸茸嫩生生的青葫蘆，壁立灣畔的奇巖崛石，似乎觸手可及，掩映在老樹青藤中的村合農居，更添無限情趣?；卣憬瓋H兩年，兩次連了與她相親的心愿。（清韋莊）三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美。①天下佳山水，古今推富春。 ，皆生寒樹。___________________________________ ________ ___ ③“急湍甚箭，猛浪若奔”寫水流湍急，《三峽》中哪句與它有異曲同工之妙： 。②鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。描繪異水時，抓住了 的特點，在描繪奇山時，緊扣 的特征。 你還有哪些字詞不懂的，請用紅色筆在上文圈出，請教同學或老師 。三、讀準字音，給下列加點字注音 ，注意生字的字形，并書寫一遍。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。急湍甚箭，猛浪若奔。從流飄蕩，任意東西?！读簳繁緜髡f：“均文體清拔有古氣，好事者或學之，謂為‘吳均體’。他曾表求撰寫《齊春秋》，完稿后上呈武帝，武帝惡其實錄，“以其書不實”，命焚毀。沈約曾見其文，頗為贊賞。 學習重難點： 反復誦讀 ， 熟讀成誦，理解文言詞句，積累文言詞語。 能使用老師教給的方法理解文言詞句，積累文言詞語。家世寒賤，均好學而有俊才。入為奉朝請。另外，他還有《續(xù)齊諧記》，是六朝志怪小說的優(yōu)
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