七年級(jí)法律保障生活教學(xué)案例分析-全文預(yù)覽
【正文】 活，還體現(xiàn)在哪些方面？你能舉例說(shuō)明嗎？學(xué)生討論提問(wèn)學(xué)生回答教師點(diǎn)撥：1王女士購(gòu)買(mǎi)了一雙皮鞋，回家后發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題，回頭找商家退換，商家卻指著寫(xiě)有“本店商品一經(jīng)售出概不退換”的店堂告示說(shuō)：“本店商品概不退換。法律為也我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活。22016年9月3０日，廣西壯族自治區(qū)南寧市中級(jí)人民法院以受賄罪判處廣東省委原常委、廣州市委原書(shū)記萬(wàn)慶良無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。2學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)指導(dǎo)閱讀課本自學(xué)指導(dǎo)（一）1，做遵守法律的人 。法律特征： 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的， 法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)
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