一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-第五單元認(rèn)識(shí)人民幣學(xué)案-新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 兩部分加起來。（2生板演，其余同學(xué)在下面獨(dú)立完成）五、后教，評(píng)議學(xué)生更正。 手指例6，看圖上有哪些物品，再看物品的單價(jià)，重點(diǎn)看這兩種單價(jià)的表示方法，思考：這兩種單價(jià)表示法有什么不同？小圓點(diǎn)前面表示什么？小圓點(diǎn)后面表示什么？四、先學(xué)（看一看）學(xué)生在教師的指導(dǎo)下看書自學(xué)。七、 口述目標(biāo)：這節(jié)課要學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)是：知道人民幣單位間的換算,會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。作業(yè)：數(shù)學(xué)小練習(xí)冊(cè)板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)人民幣樣幣 1角=10分課 題：人民幣單位間的換算學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本50頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道人民幣單位間的換算,會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。檢測(cè)：（做一做）課本49頁“做一做”。手指例4，看左邊是多少錢？右邊是多少錢？單位相同嗎？思考：左邊和右邊畫等號(hào)說明什么？把1角=10分默記幾遍。用同樣的方法思考左邊的第3張又該怎樣換成右邊的錢呢？請(qǐng)把空補(bǔ)充完整。教學(xué)內(nèi)容：課本49頁學(xué)具準(zhǔn)備：樣幣學(xué)習(xí)過程：三、 板書課題：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“人民幣的單位之間的進(jìn)率 ”，請(qǐng)認(rèn)真看老師板書課題，下面請(qǐng)跟老師把課題齊讀兩遍。）討論：（議一議）（1）看看到底誰做的對(duì)？（2）看第1小題，這兩個(gè)人民幣分別是多少錢？單位相同嗎？應(yīng)根據(jù)什么換？ 總結(jié)：在換幣時(shí)，先看人民幣的單位，相同就可以直接換，不同時(shí)就應(yīng)根據(jù)人民幣之間的關(guān)系式（1元=10角）進(jìn)行換。檢測(cè)：完成例2下面的做一做。 看最下面左邊第1枚人民幣？仔細(xì)看是多少錢？后面的又是多少錢？單位相同嗎？思考：左邊和右邊為什么要畫等號(hào)？把1元=10角默記幾遍。討論：（議一議）（1）你認(rèn)為辨認(rèn)人民幣應(yīng)注意什么？（2）人民幣有哪些單位？ 總結(jié)：人民幣有紙幣和硬幣，在辨認(rèn)人民幣時(shí)，我們看人民幣上的數(shù)字和數(shù)字后面的字就知道它的面值，有元字的就是幾元，有角字的就是幾角，有分字的就是幾分，我們把元、角、分叫做人民幣的單位。同學(xué)自學(xué)的都很認(rèn)真，下面老師來考考你們，比比誰坐的最端正，看的最仔細(xì)。通過觀察認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，了解人民幣的單位，知道1元=10角同學(xué)們有信心學(xué)會(huì)新本領(lǐng)嗎？（有）同學(xué)們真自信，老師也相信你們，那就請(qǐng)同學(xué)們按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真自學(xué)，咱們比一比自學(xué)時(shí)，誰的坐姿最端正，誰思考問題最積極。 通過觀察認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，了解人民幣的單位，知道1元=10角。 單元教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣的單位：元、角、分及簡(jiǎn)單計(jì)算。同時(shí)在本單元的教學(xué)中，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)具體地生活情境，讓學(xué)生在購物的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的100以內(nèi)數(shù)的知識(shí)，學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)人民幣，一方面使學(xué)生初步知道人民幣的基本知識(shí)和懂得如何使用人民幣，提高社會(huì)實(shí)踐能力；另一方面使學(xué)生加深對(duì)100以內(nèi)數(shù)的概念的理解；體會(huì)數(shù)概念與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。通過購物活動(dòng)，使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用并知道愛護(hù)人民幣。單元課時(shí)安排：人民幣的認(rèn)識(shí) 一課時(shí) 人民幣的單位之間的進(jìn)率 一課時(shí) 人民幣單位間的換算 一課時(shí)元、角、分的加法和減法計(jì)算 一課時(shí)認(rèn)識(shí)人民幣練習(xí)課 一課時(shí) 課題：認(rèn)識(shí)人民幣學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道人民幣在生活中的作用。二、 口述目標(biāo)：這節(jié)課要學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)是：知道人民幣在生活中的作用。師巡視，確保每一位學(xué)生都能認(rèn)真看書。剛才，這幾位同學(xué)辨認(rèn)的結(jié)果，你需要更正或補(bǔ)充嗎？請(qǐng)舉手。 手指左邊第2枚人民幣和右邊的人民幣，仔細(xì)觀察是多少錢？它們的單位一樣嗎？思考：用左邊的錢可以換幾個(gè)右邊的錢？并把空補(bǔ)充完整。同學(xué)自學(xué)的都很認(rèn)真，下面老師來考考你們，比比誰坐的最端正，能得滿分。（提示：把錯(cuò)誤的用紅粉筆圈起來再改在旁邊，原來的不要擦去。認(rèn)識(shí)人
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