【正文】 縮算法的國際標準。 （2）視頻概述： 視頻是信息含量最豐富的一種媒體。 PC機上的常用聲音格式：①.midi 或 .mid（樂器數(shù)字接口）格式用于器樂。插入Flash對象（1）、插入Flash動畫“插入”—“媒體”—“Flash”設置FLASH屬性（2）、插入FLASH按鈕“插入”—“媒體”—“FLASH按鈕” 使用聲音與視頻 本節(jié)介紹聲音與視頻基本概念，以及如何在網(wǎng)頁中使用：聲音，視頻。在文檔中添加了 Flash 動畫后，選擇該文件，可以使用屬性檢查器查看和修改 Flash 動畫屬性。它可以在 Dreamweaver 和瀏覽器窗口中播放，但是不能在 Flash 程序中編輯。2012年8月；網(wǎng)頁設計案例教程，朱艷麗編，清華大學出版社2012年9月教學媒體多媒體教學過程課堂設計（教學內(nèi)容、過程、方法）時間分配第3章 Dreamweaver中的多媒體對象Flash 動畫是目前最流行的網(wǎng)頁多媒體技術(shù)，在 Web 領域有廣泛的應用。討論法練習法分析練習改正20分鐘歸納小結(jié)本節(jié)主要講解Dreamweaver，讓學生初步了解Dreamweaver的基本操作，通過系統(tǒng)、明確的學習掌握Dreamweaver基本的操作，為下面的課程做好鋪墊。 站點操作使用“文件”面板可以的對所定義的站點進行各種操作。（1）規(guī)劃站點結(jié)構(gòu)：注：規(guī)劃站點的結(jié)構(gòu)之前應先用筆繪出站點的結(jié)構(gòu)圖（2）規(guī)劃站點的瀏覽機制：一般可采用以下的方法：①創(chuàng)建返回主頁的鏈接②顯示網(wǎng)站專題目錄③顯示當前位置④搜索和索引⑤反饋（將網(wǎng)頁創(chuàng)作者或網(wǎng)站管理員公布在網(wǎng)頁上，或創(chuàng)建一個EMAIL超級鏈接，以使用戶能快速地將信息反饋到網(wǎng)站中）創(chuàng)建本地站點本地站點就是位于客戶端網(wǎng)頁制作者所使用的文件夾被稱為本地根目錄。規(guī)劃站點：Web站點是一組具有共享屬性（如相關(guān)主題、類似的設計或共同目的等）的鏈接文檔。所見即所得型的編輯軟件主要有：微軟的FrontPage和Macromedia公司推出的Dreamweaver。域名的書寫格式為：網(wǎng)站與網(wǎng)頁的概念構(gòu)建WWW的基本單位是網(wǎng)頁。②WWW WWW(World Wide Web)簡稱為萬維網(wǎng)，客戶端只要通過“瀏覽器”（Browser）就可以非常方便地訪問internet上的服務器端，迅速地獲得所需的信息。一體課 163。教學后記新疆天山職業(yè)技術(shù)學院課程教案教學流程教學內(nèi)容與過程教學方法學生活動時間分配新課導入在上節(jié)課的基礎上，當報告撰寫成功后，網(wǎng)站建設有了初步的規(guī)劃，那么下一步應該從哪兒做起呢？在著手建設之前，必須對網(wǎng)站內(nèi)容深入研究，也就需要一個設計流程。二是組織、精選一些能突出本網(wǎng)頁特色的內(nèi)容，烘托和突出主題，使本頁面與網(wǎng)站其他網(wǎng)頁有明顯的不同。給人清新，如坐春風，吃人生果，讓人感覺身上三萬六千個毛孔都滲透著激情。確定網(wǎng)站欄目與板塊：（1）緊扣主題（2）設立一個最近更新或網(wǎng)站指南欄目（3）設立一個可以雙向交流的欄目（4）劃分欄目時的注意事項確定網(wǎng)站整體風格（Logo、標準色彩、標準字體、宣傳標語、統(tǒng)一圖片、設計花邊、條、點）確定網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)（1）不重要將所有文件都存放在根目錄下（2）按欄目內(nèi)容建立子目錄（3）在每個主目錄下都建立獨立的images目錄（4）目錄的層次不要太深確定網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)（1）樹狀鏈接結(jié)構(gòu)一對一（2）星狀鏈接結(jié)構(gòu)一對多首頁的設計（1）確定首頁的功能模塊（2）設計首頁的版面網(wǎng)頁設計布局的原則（1）畫出草圖（2）粗略布局（3）定案配色（1）顏色的基本知識（2）非彩色和彩色的搭配（3）網(wǎng)頁色彩搭配的技巧網(wǎng)頁布局的原則（1）正常平衡（2）異常平衡（3）對比（4）凝視（5）盡量用圖片解說見的版面布局（1）“廠”型結(jié)構(gòu)布局（2）“口”型布局（3）堆成對比布局（4）POP布局色彩的心理感覺及網(wǎng)頁色彩搭配原理：色彩是自然美、生活美、藝術(shù)美的重要組成部分。網(wǎng)頁設計的優(yōu)秀與否，取決于設計師對主題的理解與掌握程度，好的頁面設計肯定是服從于網(wǎng)站主題，鮮明地突出網(wǎng)站的訴求主題。一體課 163。教學后記新疆天山職業(yè)技術(shù)學院課程教案教學流程教學內(nèi)容與過程教學方法學生活動時間分配新課導入大家對網(wǎng)址、網(wǎng)站并不陌生，每一個網(wǎng)站的內(nèi)容以及設計、布局都不相同，如果要你給某一公司設計網(wǎng)站，你要如何給這個網(wǎng)站定位并撰寫網(wǎng)站的規(guī)劃報告？討論法思考5分鐘預習考核大家平常用過哪些網(wǎng)站？各有什么特點？大家所瀏覽的這些網(wǎng)站當中，都具有什么功能？針對性是否強？網(wǎng)站之間是否有競爭性？網(wǎng)站需求有哪些類型？網(wǎng)站的規(guī)劃包括哪些內(nèi)容？網(wǎng)站需求有哪幾種類型？什么是CI？如何給網(wǎng)站定位？網(wǎng)站形象包括哪些內(nèi)容？網(wǎng)站規(guī)劃包括哪幾個方面？1網(wǎng)站應具備哪幾個功能？1信息發(fā)布型企業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容包括哪些？1網(wǎng)站測試內(nèi)容包括哪些？1網(wǎng)站定期維護包括幾個方面？1商務網(wǎng)站規(guī)劃報告中包含哪些內(nèi)容？討論法回答討論15分鐘講授新課第1章 網(wǎng)站策劃業(yè)務選擇網(wǎng)站的功能及內(nèi)容網(wǎng)站的可行性分析及定位網(wǎng)站的規(guī)劃及撰寫網(wǎng)站規(guī)劃報告講授法多媒體輔助教學法筆記討論歸納90分鐘目標檢測網(wǎng)頁與網(wǎng)站有何不同？請舉例說明。網(wǎng)站頁面的組織結(jié)構(gòu)一般來說，設計網(wǎng)站常常采用順序結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)或復合結(jié)構(gòu)來組織頁面。確定了網(wǎng)站的定位和模式，就可以對網(wǎng)頁的內(nèi)容進行組織、規(guī)劃和布局。二是組織、精選一些能突出本網(wǎng)頁特色的內(nèi)容，烘托和突出主題，使本頁面與網(wǎng)站其他網(wǎng)頁有明顯的不同。一體課 163。具備進行綜合網(wǎng)站設計的能力。能力目標：具有創(chuàng)建和管理站點的能力。2012年8月；網(wǎng)頁設計案例教程，朱艷麗編，清華大學出版社2012年9月教研室審核意見負責人： 年 月 日院部審查意見負責人： 年 月 日教務處檢查意見負責人： 年 月 日新疆天山職業(yè)技術(shù)學院課程教案首頁課程名稱網(wǎng)頁設計與制作授課時間授課班級15W計信、15Z計信授課序次第 一 周 第 1 次課授課題目第1章網(wǎng)站策劃 學時數(shù)80授課類型R理論課 R實訓課 163。一是根據(jù)所需發(fā)布的信息確定主題，每個主題由專人負責收集相關(guān)資料和內(nèi)容。（1）新疆天山職業(yè)技術(shù)學院（2）百度搜索（3）騰訊（4）Pixar動畫工作室（5）故宮博物院（6）網(wǎng)易（7）柯達相機（8）唯品會（9）Rabbit游戲欣賞完上面不同主題不同風格的網(wǎng)站之后我們可以得出一些結(jié)論：網(wǎng)頁的組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)頁的內(nèi)容和組織取決于網(wǎng)站的主題和定位。頁面的主題突出，取向性強，主要用于描述同一類事情。導入新課（5分鐘）通過提問了解學生對網(wǎng)頁設計規(guī)劃的了解掌握學生課前預習情況（15分鐘）主要內(nèi)容講解及瀏覽網(wǎng)站（90分鐘）課后任務？，該如何規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容？ ，選擇一個網(wǎng)站，根據(jù)所學知識分析、評測之。歸納法思考推理判斷10分鐘課后任務說明總結(jié)、歸納所學知識點筆記5分鐘教學自評新疆天山職業(yè)技術(shù)學院課程教案首頁課程名稱網(wǎng)頁設計與制作授課時間授課班級15W計信、15Z計信授課序次第 二 周 第 2 次課授課題目第1章 網(wǎng)站策劃 學時數(shù)80授課類型R理論課 R實訓課 163。就是說，在保證“美”的前提下，不喪失網(wǎng)站的“功能”；第三，無論是“美”，還是“功能”，都是為了更好地表達網(wǎng)站的主題思想。確定了網(wǎng)站的定位和模式，就可以對網(wǎng)頁的內(nèi)容進行組織、規(guī)劃和布局。在主題明確的前提下，網(wǎng)頁可以用豐富的色彩來烘托主題，讓瀏覽者耳目一新的感覺。一是根據(jù)所需發(fā)布的信息確定主題，每個主題由專人負責收集相關(guān)資料和內(nèi)容。導入新課（5分鐘）通過提問了解學生對網(wǎng)頁設計規(guī)劃的了解掌握學生課前預習情況（15分鐘）主要內(nèi)容講解及瀏覽網(wǎng)站（90分鐘）課后任務首頁一般包含哪些內(nèi)容？企業(yè)網(wǎng)站的首頁主要應該突出哪些方面？ 網(wǎng)站的頁面之間通常采用什么樣的組織結(jié)構(gòu)？網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)有何優(yōu)、缺點？用什么方法解決。歸納法思考推理判斷10分鐘課后任務說明總結(jié)、歸納所學知識點，完成課后習題預習2章節(jié)內(nèi)容筆記5分鐘教學自評新疆天山職業(yè)技術(shù)學院課程教案首頁課程名稱網(wǎng)頁設計與制作授課時間授課班級15W計信、15Z計信授課序次第 三 周 第 3 次課授課題目第2章Dreamweaver基本操作 學時數(shù)80授課類型R理論課 R實訓課 163。網(wǎng)絡協(xié)議是網(wǎng)絡中的設備進行通信時共同遵循的一套規(guī)則，即以何種方法獲得所需的信息。域名系統(tǒng)是一個分層的樹狀結(jié)構(gòu)組織。網(wǎng)頁制作工具①網(wǎng)頁編輯工具網(wǎng)頁編輯工具主要分為標記型和所見即所得型。HTML語言HTML語法結(jié)構(gòu)HTML文件的所有控制語句稱為標簽，標簽在一對尖括號之間，格式如下：標簽HTML語言元素/標簽了解Dreamweaver CS3的安裝并啟動Dreamweaver CS3；Dreamweaver 工作界面：Dreamweaver 工作界面主要包括：菜單欄、插入欄、工具欄、文檔窗口、狀態(tài)欄、屬性檢查器、面板組、快捷菜單。待網(wǎng)頁設計和測試好之后，再把它們拷貝到網(wǎng)站上供瀏覽者瀏覽。（2）定義本地站點管理站點在 Dreamweaver 中可以方便的對站點進行管理，主要包括： 站點操作，文件操作。二、 單元格的基本操作選擇單元格（“表格”—“選定”—“單元格”）Ctrl：可選擇不相鄰的單元格Shift：選擇多個相鄰的單元格插入單元格（“表格”—“插入”—“單元格”）合并單元格（“表格”—“合并單元格”或“表格工具欄”上的“合并單元格”按鈕）拆分單元格（“表格”—“拆分單元格”或“表格工具欄”上的“拆分單元格”按鈕）三、填充單元格文本與圖像填充（“插入”—“圖片”）對齊文本與圖像（“表格”—“屬性”—“單元格”，“水平對齊方式”、“垂直對齊方式”）修改單元格背景（“表格”—“屬性”—“單元格”，“背景”）調(diào)整邊框顏色（“表格”—“屬性”—“單元格”，“邊框”）改變單元格尺寸（“表格”—“屬性”—“單元格”，“指定寬度”、“指定高度”）四、修改表格的行與列選擇行與列插入行與列（“表格”—“插入”—“行或列”）均分行與列（“表格工具欄”中的“平均分配行高”或“平均分配列寬”）刪除行與列（“表格工具欄”中的“刪除單元格”按鈕或“表格”—“刪除單元格”命令）導入新課（5分鐘）通過提問了解學生對網(wǎng)頁設計規(guī)劃的了解掌握學生課前預習情況（15分鐘）主要內(nèi)容講解及瀏覽網(wǎng)站（90分鐘）課后任務網(wǎng)頁文件、素材文件都同意在哪里進行管理？每次設置文本的格式很麻煩，可以通過什么工具來完成？一般請快些使用://鏈接，屬于什么路徑？教學后記新疆天山職業(yè)技術(shù)學院課程教案教學流程教學內(nèi)容與過程教學方法學生活動時間分配新課導入在確定網(wǎng)站基本風格后，用什么工具來完成設計呢？討論法思考5分鐘預習考核“網(wǎng)頁三劍客”是哪三個軟件？都有什么功能和特點？如何對Dreamweaver CS3進行參數(shù)設置？什么是站點？是如何新建的？HTML和XHTML有什么呢區(qū)別？網(wǎng)頁屬性有哪些內(nèi)容？Dreamweaver