【正文】 、教案方式及學時分配注重培養(yǎng)學生的學習能力和研究能力，采用如啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式和研究式等教案方法的多種教案方式。要求在理解的基礎上抓住要點，并能運用正確觀點評價思想內容。b． 閱讀語言難度中等的文章，速度達到每分鐘詞，理解準確率平均以上。第二學期：.能閱讀難度相當于 (簡寫本)的淺顯材料以及39。閱讀技巧的培養(yǎng)包括快速閱讀、根據(jù)上下文判斷詞義、細讀、略讀查閱等。閱讀速度達到分鐘，理解的準確率達，掌握所讀材料的主要內容和中心思想。五、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程是新生入學后的基礎英語教案，后續(xù)課程是高年級選修課（包括考研輔導）六、教案參考書目．《大學體驗英語聽說教程》冊 高等教育出版社 年月版．《大學體驗英語綜合教程》 冊及教師用書 高等教育出版社 年月第版．《牛津高階英漢雙解詞典》 外語教案與研究出版社 第四版．《當代英語習語大詞典》 外語教案與研究出版社 年第版．《大英百科全書》 大綱撰寫人：石立滿 大綱審閱人：蔡麗華 負 責 人 ：陳寶翠 泛讀課程教案大綱課程名稱：泛讀英文名稱： 課程編號：學 時 數(shù)：學 分 數(shù)：適用專業(yè)：英語一、課程的性質和任務英語泛讀是英語專業(yè)基礎階段專業(yè)必修課之一，主要目的在于提高學生的閱讀理解能力，提高閱讀速度、豐富英語詞匯，培養(yǎng)閱讀技巧，也給學生提供接觸各類英語文體、了解英美等國文化、國情、國內外時事的機會，配合綜合英語課教案，補充閱讀量。、仔細上好課，充分調動學生的學習積極性，搞好課堂互動，注重培養(yǎng)學生的英語綜合運用能力。學會定語從句、同位語從句、強調句的譯法。掌握議論文的寫作方法。要求詞匯量掌握單詞以及由這些單詞構成的常用詞組。講課學時：具體內容《大學體驗英語綜合教程》（第二冊） : 說要求能進行日常會話，能就教材內容展開討論和復述，能就熟悉的話題展開談話。能正確翻譯難度相當于課文的英語文章，理解正確，譯文基本達意，英譯漢譯速為每小時英語詞。根據(jù)所學課文做筆記、回答問題、完成提綱和填寫表格，能就所學內容在半小時內寫出詞左右的短文。要求詞匯量掌握單詞以及由這些單詞構成的常用詞組。講課學時：具體內容 《大學體驗英語綜合教程》（第一冊） : 說要求能進行簡單的日常會話，能就教材內容作簡短回答和復述，能就熟悉的話題做簡短發(fā)言。大學英語教案目的是培養(yǎng)學生英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使學生在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。 、仔細批改作業(yè)，對于書面作業(yè)要求全批全改。 具體內容、《新視野大學英語讀寫教程》（）、課外翻譯練習三、教案方式及學時分配每學期安排如下序號主要內容主要教案方式建議學時分配輔導答疑比例聽、說講授實踐：讀、寫、譯講授實踐：四、課程其它教案環(huán)節(jié)要求、要求教師仔細備課，制作電子課件，保證教案內容飽滿。具體內容、《新視野大學英語讀寫教程》（）、《大學英語快速閱讀》（）、課外閱讀材料寫要求能完成一般性寫作任務，能描述個人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫常見的應用文，能就一般性話題或提綱在半小時內寫出詞的短文，內容基本完整，用詞恰當，語意連貫。能基本讀懂國內英文報刊，掌握中心意思，理解主要事實和有關細節(jié)。具體內容、《新視野大學英語讀寫教程》 （）、課外翻譯練習聽要求能基本聽懂英語國家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內英語廣播或電視節(jié)目，語速為每分鐘詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點和相關細節(jié)。能借助詞典翻譯一般英語報刊上題材熟悉的文章，能摘譯所學專業(yè)的英語科普文章。能就所給題目在半小時內寫出詞左右的短文。要求詞匯量掌握個單詞以及由這些單詞構成的個常用詞組，對其中個左右的積極詞匯要求拼寫正確，能英漢互譯，并掌握其基本用法。具體內容、《新視野大學英語聽說教程》（）、課外補充材料讀要求能基本讀懂語言難度中等的一般性題材的文章，閱讀速度為每分鐘詞。能翻譯難度相當于課文的英語文章，理解正確，譯文基本達意，英譯漢譯速為每小時英語詞。能就所給題目在半小時內寫出詞左右的短文。對其中個左右的常用詞匯要求拼寫正確，能英漢互譯，并掌握其基本用法。表達思想基本清楚。譯文達意，基本無重大語言錯誤，漢譯英譯速為每小時漢字。內容比較連貫，語法基本正確。對其中個左右的常用詞匯要求拼寫正確，能英漢互譯，并掌握其基本用法。表達思想基本清楚。通過本課程的學習，使英語基礎一般的學生（即一級起點的班級）能夠達到該大綱的要求。五、本課程與其他課程的聯(lián)系 本課程是旅游升本專業(yè)學生入學后英語教案，無后續(xù)課程。、仔細上好課，充分調動學生的學習積極性，搞好課堂互動，注重培養(yǎng)學生的英語綜合能力。英譯漢譯速為每小時英語詞。內容比較連貫，語法基本正確。、《新視野大學英語》 （冊）精讀和泛讀課文( ) 寫作 能寫出結構合理的段落。能就閱讀材料進行略讀或導讀。能翻譯難度相當于課文的英語文章，理解正確，譯文基本達意，英譯漢譯速為每小時英語詞。能就所給題目在半小時內寫出詞左右的短文。對其中左右的常用詞匯要求拼寫正確，能英漢互譯，并掌握其基本用法。大學英語讀寫課的教案目標是培養(yǎng)學生具有較強的閱讀能力、寫作能力和翻譯能力。它與文學、精讀、泛讀、英美簡況、歷史、漢語、美學，自然科學等課程有著密切聯(lián)系，是檢查和鞏固學生基礎知識，培養(yǎng)學生運用語言的能力的一門實踐課程，先修課程主要有：綜合英語、基礎寫作、英美文學、語言學等，視學生的具體情況對教材內容和課時分配作適當調整。三、教案方式及學時分配序號主要內容主要教案方 式學時分配輔導答疑比 例一緒論、我國翻譯史簡介講授討論：二國外譯論、翻譯的標準、過程及對譯者的要求講授討論：三語言學與翻譯、英語語言對比與翻譯講授討論：四修辭與翻譯講授討論：五詞義的選擇、引申和褒貶講授討論：六詞類轉譯法講授討論：七詞組轉換講授討論：八句子成分的轉換講授討論：九增譯、減譯講授討論：十重譯講授討論：十一正反、反正表達法講授討論：十二被動語態(tài)的譯法講授討論：十三擬聲詞的譯法講授討論：十四習語的譯法講授討論：十五從句的譯法講授討論：十六長句翻譯講授討論：十七語段翻譯講授討論：十八翻譯實踐篇文學翻譯講授討論十九經(jīng)貿翻譯講授討論二十商標翻譯講授討論二十一廣告翻譯講授討論二十二書名、電影、電視劇片名的翻譯講授討論：二十三公文翻譯講授討論三十二總結、復習討論：合 計四、課程其他教案環(huán)節(jié)的要求 本課程是一個理論與實踐緊密結合的課程，在選詞、轉譯、增詞等章節(jié)的教案中，應將語句的翻譯與語篇的綜合翻譯練習聯(lián)系在一起。掌握詞義轉譯法、一詞多義現(xiàn)象。速度每小時為—英文詞。明確翻譯的性質和任務。五、 本課程與其他課程的聯(lián)系本課程先修課程為基礎階段的綜合英語、泛讀、以及高級階段的高級英語等課程。分析文章的思想觀點、篇章布局、語言技巧及文體修辭等，熟練運用英美詞典和學會查閱有關參考書，獨立解決部分難點和理解一些背景知識問題。通過熟悉英美報刊、雜志文章的一般特點，分析文章的思想觀點、篇章布局、語言技巧及文體修辭等，進一步提高學生的閱讀理解能力和思想表達能力。重點：英國政治體系，英國經(jīng)濟，英國教育，美國的政治體系，美國經(jīng)濟，美國社會運動和社會問題難點：英國外交，美國的初始三、教案方式及學時分配序號主要內容主要教案方 式學時分配輔導答疑比 例英國地理簡況講授 ：英國政治體系講授 ：英國經(jīng)濟講授 ：英國教育講授 ：英國社會簡況講授 ：英國媒體和體育娛樂講授 ：英國外交講授 ：英國節(jié)假日講授 ：美國的初始講授 ：美國的政治體系講授 ：美國經(jīng)濟講授 ：美國教育講授 ：美國社會運動和社會問題講授 ：美國宗教講授 ：美國科技講授 ：美國體育和娛樂講授 ：四、課程其他教案環(huán)節(jié)的要求1. 要求改變以教師為中心的教案模式，注重培養(yǎng)學生的學習能力和研究能力，采用多種教案方式，除課堂教案外還要安排學生看錄像片和相關書籍，布置討論題目。二、課程教案內容的基本要求、重點和難點基本要求：本課程系統(tǒng)講述英語國家（英國，美國）的社會與文化。本課程的開設對提高英語專業(yè)學生的專業(yè)綜合水平會產(chǎn)生積極的作用，它能優(yōu)化其他的閱讀課程和文化課程，并起到由語言基礎學習轉向語言理論研究的催化與促進作用。難點：喬叟和他的《坎特伯雷故事集》；世紀英國的資產(chǎn)階級革命和復辟運動時期的英國文學，主要有爾頓和他的《失樂園》、班陽和他的《天路歷程》。 教師在講授英國文學選讀這門課時要注重培養(yǎng)同學們對文學作品的興趣，使同學們掌握閱讀文學作品的方法，增強對文學作品的欣賞能力，同時培養(yǎng)學生獨立思考和分析文學作品的能力，使他們在討論和寫作論文的過程中，學會如何從事文學研究。文學課程是人文教育中的一個重要的組成部分，它即可以提高同學們的形象思維能力和想象力，又能提高同學們的創(chuàng)新能力和做人的素質?！秶H商務文秘》，徐小貞主編， 高等教育出版社。讓學生掌握最基本的外事秘書日常工作所涉及到的方方面面的的知識，重點是讓學生掌握對外工作的能力， 處理跨文化交際的能力和解決實際工作中出現(xiàn)的各種文化沖突產(chǎn)生的問題。五、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程是英語專業(yè)商務英語方向課大四年級學生下學期專業(yè)方向選修課之一， 是上學期外貿英語課程的延續(xù)也是該課程的口語部分內容， 商務談判口語和外貿英語，商學導論，商務英語寫作形成了一個完整的商務英語知識體系， 在專業(yè)知識和內容上有著不可分割的聯(lián)系。. 每周集中輔導答疑學生一次，時間小時。（三）課外教案每學期適當安排學生參與實習企業(yè)旁聽一次實際商務技術談判，以便學生能將所學內容付諸實踐，并根據(jù)實際需要及時調整教案內容和安排。（一）預習 學生應在教師授課前，仔細進行預習，搜集資料，掌握詞匯和知識點。重點：短語搭配， 索賠處理程序難點：提供證據(jù)重點：股票債券術語難點：口譯此類內容和編排此類對話在學習和復習過程中，我們應該熟練掌握各單元出現(xiàn)的常用的貿易術語及一些重要的動詞和短語搭配；另外，仔細做好各單元的練習題也是非常重要的，這有助于我們加深對課文內容的熟練掌握；還有，課后學習小組搜集各國文化、風俗以及按小組分配內容了解日本人、美國人、中國人、德國等歐洲人的談判分格。重點：訂貨和供貨難點：如何說服客戶采用替代產(chǎn)品第四單元 付款條件 使學生了解各種信用證術語，和客戶談判采用讀自己有利的付款方式， 建議客戶接受自己的付款方式重點：價格術語難點：說服客戶的技巧第五單元 包裝 使學生了解如何詢問或答復包裝，掌握如何就包裝要求和客戶洽談，談論外包裝和內包裝要求。培養(yǎng)學生成為從事外貿業(yè)務的外銷員以及商務技術英語翻譯，商務談判等方面的高級復合型人才。本課程設置的目的是使學生在掌握國際貿易業(yè)務知識和慣例后，達到用英語進行商務交流和開展商務活動所必備的口語交際和溝通能力，使學生在掌握一定的專業(yè)英語的同時，掌握一定的商務談判技巧和策略。重點：詢價術語難點：關鍵句型第二單元 議定價格 使學生了解報盤、還盤的方式與術語， 掌握議定產(chǎn)品價格的表達技巧，熟練掌握如何談傭金和折扣重點：價格術語（見國際貿易術語解釋通則）難點：傭金、折扣談判技巧第三單元 訂貨 使學生了解在接受報價后如何訂貨，并能熟悉掌握貨源供應，如果貨物短缺如何用替代品補救。重點：保險術語難點：保險種類第八單元 投訴和索賠 讓學生了解如何就產(chǎn)品質量與服務問題提出投訴與索賠， 掌握提出證據(jù)的方式與方法， 如果客戶提出索賠和投訴， 如何拒絕索賠，或者如何考慮接受索賠。學時分配序號主要內容主要教案方式學時分配輔導答疑比例 講授 講授 講授 講授 講授 講授 講授 講授四、課程各教案環(huán)節(jié)的要求教案應該抓住預習、復習和課外教案環(huán)節(jié)。每堂課中教材中的短語句型一定要溫習并學會造句子。. 學期末設有期末復習指導專欄。．鼓勵學生上網(wǎng)搜集自己喜歡的公司的情況安排模擬談判。二、課程教案內容的基本要求、重點和難點《涉外文秘》是針對英語專業(yè)通過四級的三年級學生所開設的商務英語方向的課程。情景模擬２