【正文】 3 裁判員必須及時宣布出局隊員的名字，并提示其馬上撤出。當對方進攻隊員攻入本方大本營時，防守隊員可用推，抱的方法將其驅(qū)逐，同時進入對方大本營的進攻隊員也可將其防守隊員向外驅(qū)逐，目的是觸及對方司令部。 游戲方法：把全班分成人數(shù)相等的甲，乙兩隊。 4 防守隊員只能擊打進攻隊員胸部以下的部位。然后交換攻防角色。 二、游戲方法 將學生分成人數(shù)相等的甲，乙兩隊，通過抽簽決定進攻隊和防守隊。聽發(fā)令開始比賽，聽統(tǒng)一口令結(jié)束。動作時，收腹屈背，上體前傾坐起，兩肘內(nèi)收觸及雙膝，然后再成仰臥預(yù)備姿勢。 注意事項：聽統(tǒng)一口令后，雙方才能用力拉。練習最好在松軟的土地上或草地上進行。 動作方法：兩人面對坐下，兩腳相抵，兩雙手拉緊。 然后互相用力拉引，看誰能把對方拉向自己這一邊來。在相遇時，由發(fā)令人發(fā)令擊鈸。把鼻子準確地貼在鼻子的位置上可得獎票1張。 4貼鼻子 一張硬紙板，上面畫一個沒有鼻子的大象，再用一塊硬紙板，畫一個象鼻子。 4畫足球場地 1．游戲方法：全班分成人數(shù)相等的若干小組，教師發(fā)令后各小組第一人跑向黑板畫足球場的第一條線，將筆交給同組的第二位學生，第二位學生也畫一條線，如此類推，依次進行，看哪一組的足球場最先畫好。 4猜領(lǐng)頭人 1．游戲方法：點一猜領(lǐng)頭人的學生到室外，教師指這一學生為領(lǐng)頭人，在輕音樂或?qū)W生的唱歌聲中全班學生在領(lǐng)頭人不斷變化動作中，由猜領(lǐng)頭人的學生開始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學生來表演。 游戲開始，選瓜人都可以跑到任何一個人的身邊，輕輕的拍頭問：“西瓜熟了沒有？”被派人如果不想當追者，就可以回答說：“沒有熟！”被拍人如果愿意當追者，就可以說：“西瓜熟了！”馬上可以站起來去追選瓜人。未占小圓者給大家表演一個小節(jié)目，游戲重新開始。離大圓圈8米劃6個半徑50厘米小圓圈，互相間隔相等。 (2)追拍時不得遠離圓圈。 游戲方法： 游戲者在圓圈上站立(面向圓心)，左右相距一臂，教師在圓心處站立。 游戲建議：擴大場地和未捕到的魚可以救被捉到的魚（雙方拍一下手即可）來增加運動量 圓圈追逐 游戲目的： 集中學生注意力，提高快速反應(yīng)能力和奔跑能力，培養(yǎng)積極進取精神。 游戲規(guī)則： 魚游到場地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚筐內(nèi)。 3拉網(wǎng)捕魚 游戲目的：發(fā)展學生快速奔跑素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合及躲閃能力，提高學生的心肺功能，培養(yǎng)小組成員的團結(jié)協(xié)作精神。 游戲方法：學生每兩人自由組合成一組，在規(guī)定的范圍區(qū)域開展游戲活動，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑同學頭部的影子，踩中后交換。 游戲開始，各“關(guān)”開始按同方向正搖繩，同時數(shù)數(shù)，數(shù)到5！的時候，第二隊開始攻關(guān)，攻關(guān)者可通過各種方法通過搖動的長繩（如跳過、從繩下跑過），以不被繩觸及，安全沖過四道“關(guān)”者為“破關(guān)”而得1分；攻“關(guān)”時若觸及長繩就算被捉住，應(yīng)退出游戲，并站在該“關(guān)”旁邊的小圓圈內(nèi)；第二隊做完后，站在另一端線后；然后第三、四隊依次攻“關(guān)”，以得分多的隊名次列前，以上為一輪比賽，還可以進行循環(huán)賽，計算各隊得分，以得分多或捉住攻“關(guān)”者多的隊為勝。 3攻關(guān) 游戲目的：發(fā)展靈敏、速度素質(zhì)。 游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的一組立刻淘汰出局。因過早站在起跑線上，而影響對方跑者為犯規(guī)。當對方隊員跑過本方起跑線后本方第2人走到圈外站到起跑后面，準備起跑。 3圓圈接力 目的：發(fā)展速度。 游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數(shù)的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。逃跑者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)奔跑，越出者以被拍及論處。當聽到教師發(fā)出第三聲哨音時，則全體學生原地站好。 準備：排球場或空地。兩組交替做練習，可根據(jù)情況不斷變換方法增減難度。禁區(qū)內(nèi)的人不得自行離開。 方法：選出學生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在場地內(nèi)。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1分。 方法：將學生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立。 ，不得使球滾動，若球被移動必須放回原處后才準繼續(xù)跑。 (三)游戲的進行： 教師可將學生分成人數(shù)相等的甲、乙、丙3個隊，各成縱隊面向中心點，站在角頂立柱或手榴彈后兩米處。 觸球追人 (一)游戲目的： 訓(xùn)練學生快速起動和急停，發(fā)展其速度和靈巧。 、放沙包時，必須有一只腳踩到圈內(nèi)。 (三)游戲的進行： 教師可將學生分成人數(shù)相等的兩個隊，各成縱隊面對場內(nèi)，分別站在兩條端線中心點的線外。先回到起點，隊伍整齊者為勝。 2．后一人需與前一人擊掌后才能跑。在小旗前25米處各放一個實心球，體操捧若干。 按規(guī)定順序，動作規(guī)范。原來人跑回起點，與第二人擊掌后，至隊尾休息。 二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊。教師左手側(cè)舉時，學生面向圓心，向左做并步跳。 、擠等侵人犯規(guī)動作。 方法d：每人用一根跳繩在地上圍成一繩圈，繩圈隨意分布在規(guī)定范圍內(nèi)，但圈之間最少相距1米，教師無繩，不擺圈。 規(guī)則： ，該同學不得向前跑動。 要求：不是追趕的同學，仍保持一定距離，不干擾別人追趕。 方法b：全體同學按逆時針行走，1~4報數(shù)后，每人記牢自己的數(shù)字。 ,3次2勝 ,兩腳左右開立,足尖與對方足尖相觸,兩臂在胸前彎曲,2人一掌用力互推,迫使對方腳步移動為勝. ,教師發(fā)令后,2人推對方手掌,以使對方失去平衡為勝,在互推中可采用假動作. ,相距一步,各將左腳提起并用左手握住自己的左腳踝關(guān)節(jié),2人互用右手推對方,迫使對方左腳著地為勝. 方法a：學生沿圓圈慢跑，在跑動中，教師發(fā)出幾人一組的口令后，幾人迅速將手瓣在一起，多余的學生為失敗。游戲開始，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達七個口令，如“眼睛耳朵頭發(fā)嘴巴眉毛牙齒喉嚨”等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。 規(guī)則：①講話與動作必須同時進行。第四人接著說：“向右轉(zhuǎn)” 同時做向左轉(zhuǎn)。 方法： 游戲者圍成圈。 規(guī)則：①必須講話與手勢同時進行。第二人應(yīng)接著說：“乒乓球！” 同時兩手做成籃球的樣子。罰球點距端線正中７米，場寬均線５厘米，從線外沿算起。 2五人制足球 場地利用籃球場。直至每人都嘗試為止。每人輪流嘗試一次，熟練后，圓圈可加大，增強樂趣。再由３位以同一姿勢小心爬上４人背部，膝蓋與小腿分別平放在兩人的背上肩膀和多肌肉的部位。每人報出一種點心的名稱。甲乙兩隊各為三人。游戲開始，排頭運球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即退下返回，排至隊尾。在籃球場上打籃球，參照籃球規(guī)則比賽，所不同的是傳球手只能傳接球和運球，不得投籃，投籃的任務(wù)只能由騎手來完成。 可先進行討論研究，嘗試性的練習，等到有一定把握后，即可多隊同時進行。將全班等分成８隊排縱隊站于各自的關(guān)后。要求風車的頂球手臂保持直線，不掉球。接著，二個小隊合作做，再三個小隊合作做，直至全體同學一起上場做這個游戲。然后暢談體會。 懸崖取寶 ，準備一根長10米的結(jié)實繩子、直徑5厘米的竿子、一個長約2米的勺子、一塊4米長截面為20厘米5厘米的硬木板、一個裝有半桶乒乓球的水桶。 飛碟 各小隊人數(shù)相等，排成縱隊站在起點線后。 叫號接龍 將隊員等分成四個小組，依次編上號碼。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。 完美WORD格式 小學生課間游戲233個 老鷹捉小雞 游戲方法為：游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其余的當小雞。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身后的小雞。 捆綁行動 用一根拔河長繩和若干長跳繩，將一個小隊的人捆綁成一團，然后一起走過一條百米長的障礙區(qū)，完成后談?wù)劯邢搿? 占領(lǐng)陣地 每隊六人，要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。如果未進則重做，等到全隊的人都成功了，談?wù)勼w會。大家依次都體驗兩次當龍和被傳遞搬運的滋味。 齒輪轉(zhuǎn) 各小隊圍成圈，面朝順時針方向轉(zhuǎn)，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐穩(wěn)了，一起有節(jié)奏地喊：“一二、一二！”一步一步向順時針方向走動，賽一賽，哪隊不散架，走的圈數(shù)多。成功認可后，再上二人，五人合作，組成 風車運球，之后是七人，直至9人組成一個大風車運球一周。 1過關(guān)斬將 在場地的東南西北各端各劃二個相距２米的方塊代表“關(guān)”，再用對稱型的線條交叉連接起來代表路，每條路長３０米。先告知學生：這個游戲要求大家群策群力，想方設(shè)法在圈內(nèi)盡可能多站人，容納的人越多，并且堅持的時間久為優(yōu)勝，一旦有人腳出圈外即為失誤。 1騎馬籃球賽 每隊１０人，其中６人架成兩匹馬，２人當騎手，騎在馬上，剩余２人當傳球手，設(shè)裁判員１人。 1連續(xù)砸籃板球接力 每隊人數(shù)相等，８至１０人為宜，在籃球場罰球區(qū)前排成一路縱隊。 1手足球 在地上畫一個長８米、寬４米的場子，兩端各用兩只書包當球門。 1點心機器 各隊成二列橫隊面相對，手臂向前平伸，手心向上，與對面人拉牢組成一條輸送帶。 1人造金字塔 每隊１０人，先選４位體型較大的負責塔底，姿勢是：跪在地上彎身，雙手按著地面，盡量保持背部平直，４人平排互相靠攏。先推選一人站在圈中間，閉上眼睛，全身放松，幻想自己正處于太空失重狀態(tài)中，以雙腳為支點向任何方向倒下，正當他倒下時，周圍的人應(yīng)把失重的他推向另一方向，使他不倒在地上，能在圈中自由擺動，感到舒服并產(chǎn)生漫游太空的感覺。周圍的人可輕推他的上身，使他獲得柳樹擺動的感受。平局加賽，直至決出勝負。四角上各以５０厘米為半徑畫弧，即為角球區(qū)。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：“籃球！”同時兩手做成乒乓球的樣子。然后從發(fā)生錯誤的人開始，繼續(xù)游戲。 25：“隊列練習”。第三人應(yīng)接著說：“向左轉(zhuǎn)！” 同時做向右轉(zhuǎn)。然后從發(fā)生錯誤的人開始，繼續(xù)游戲。 方法： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。 規(guī)則：動作必須到位清楚，否則為失敗。 要求：反應(yīng)迅速，跑動積極。 ，但不得對同伴猛擊。教師喊2時，則2數(shù)同學止步站立，1數(shù)同學繞2數(shù)向前做S蛇形跑。 要求：注意聽信號，起動和止步都需要快，保持間隔。 。當教師雙手上舉時，學生做足尖步走；教師手下舉時，學生做矮子步走；教師右手側(cè)舉時，學生面向圓心，向右做側(cè)并步跳。 附注：第二次做時，教師動作不變，同學動作顛倒一下，即，教師手上舉，學生走矮子步；教師手下舉，學生走足尖步；教師右手側(cè)舉，學生面向圓心，向左并步跳；教師左手側(cè)舉，學生反之 2解脫接力 一、游戲準備：選籃球場一塊，準備兩根70厘米長的繩子，每根繩兩端各扎一個圈結(jié)，分別放置在中線兩側(cè)地上。繩子放回原位后跑到對面端線，與同伴手拉手（異側(cè)手勾握）左腿或右腿跨越過手，接著右（左）腿抽出，并接替原來人的任務(wù)。 三、游戲規(guī)則： 無比賽口令或擊掌信號，判無效。 2筑鐵路 一、游戲準備： 在場地上劃一條起跑線，線前5米處并排4面小旗（視隊數(shù)而定）間距2一3米。 三、游戲規(guī)則： 1．筑好的“鐵路”像鐵路，亂放和不像鐵路者算失誤。其余隊員右手模仿車輪轉(zhuǎn)動，通過鐵路線繞過實心球跑回起點。 ，每4個一組分別放在兩個中圈內(nèi)。 (四)游戲規(guī)則： ，不準拋擲，如未能放入，必須放好后，才準繼續(xù)向下進行。 ，可根據(jù)情況進行變化。 ，分放在三角形的角頂處。 (四)游戲規(guī)則： ，必須按規(guī)定繞過立柱和觸摸球的路線進行跑動。 準備：場地一塊。 規(guī)則：乙隊隊員必須根據(jù)教師的動作，做統(tǒng)一操，不得有意打擊甲隊隊員。 準備：1520米正方形場地一塊。 規(guī)則：追逐者用手拍到即為抓到。按規(guī)定的圈數(shù)和要求做各種練習，以時間最少跑回原位的組為勝。 3聽信號 目的：發(fā)展靈敏性。教師發(fā)出兩聲哨音時，乙隊隊員反過來拍甲隊隊員。 規(guī)則：必須在聽到教師哨音后，才可做規(guī)定動作。 方