【正文】 各種水果娃娃的有趣表情。（4） 發(fā)揮想象 機(jī)器貓的百寶袋，你最想從里面拿出什么寶物來，請(qǐng)同學(xué)們?cè)佼嬅嬷斜憩F(xiàn)出來，不能抄襲。 教學(xué)方法：講解、示范 教具：鉛筆、橡皮、蠟筆 教學(xué)過程：（1） 發(fā)揮想象 先在黑板上畫一個(gè)圓，然后提問，看到這個(gè)圓能想到什么，給同學(xué)們這個(gè)圓，同學(xué)們能把它變成什么。（3） 講評(píng)選擇比較突出的幾幅作品給同學(xué)們欣賞，并讓同學(xué)們理解，自己的畫面中有哪些不足之處，可以加以改進(jìn)。通過教學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 小組代表向全班同學(xué)介紹分組研究的情況。 教學(xué)方法：講解、分析、自由發(fā)揮 教具：鉛筆、橡皮、水彩筆 教學(xué)過程： （一）組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。每組選出最佳“冰激凌”上臺(tái)講述，然后進(jìn)行拍賣，出價(jià)最高者且能說出緣由的中標(biāo)。你想表現(xiàn)什么樣的？（2）冰激凌，色彩瑰麗神奇，但都有一個(gè)主色調(diào)。（3） 欣賞評(píng)析（1）課件播泛畫，讓學(xué)生解析這幅作品的含義。、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪冰激凌，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。要是你來畫，能不能比他表達(dá)得更好，更有趣？現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友拿出自己心愛的美術(shù)工具，用自己喜歡的方式，把剛才乘著大象的情景，盡情得表達(dá)出來吧！ （音樂）想畫的小朋友，只要完成構(gòu)圖，如果先畫好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。課前就已經(jīng)收集了有關(guān)小鳥的資料，我們請(qǐng)他們拿上來和大伙兒一起來分享快樂，好嗎？小鳥非常聰明，不但會(huì)幫助人們做事，而且還會(huì)表演節(jié)目。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的作品。用簡單的線畫出自己玩具的造型或用線設(shè)計(jì)想象中的現(xiàn)代玩具，學(xué)生自己刻畫，師指導(dǎo)。 教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲,歌曲具有想象力的特點(diǎn),盡可能完整的理解演唱歌曲。 畫的快的同學(xué)可以畫上背景。（2） 思維拓展練習(xí)： 除了這些水果，你還能想到其他的水果嗎？ 我們可以在圓形上進(jìn)行添加，把它變成葡萄…… 我們可以在圓形上減去一部分，讓它變成香蕉…… 你能象老師一樣變嗎？ 拿出紙和筆，把你變出來的水果畫出來。 課前準(zhǔn)備 教師：范畫、幾種常見的水果。 引導(dǎo)學(xué)生畫出各種水果的特征。（1）學(xué)生自評(píng)。（1）根據(jù)學(xué)生的構(gòu)思，幫助學(xué)生修改創(chuàng)作方法。2 匯報(bào)討論結(jié)果。（1）啟發(fā)學(xué)生圍繞公雞為什么美，美在何處認(rèn)真觀察，積極思考，大膽發(fā)表自己的見解，可從不同的角度表現(xiàn)花公雞的特點(diǎn)。公雞很漂亮，油亮脖子金黃的腳；公雞很勤快，每天總是迎著太陽歌唱，唱出了早霞，唱來了黎明。 教具：鉛筆、橡皮、蠟筆或水彩筆 教學(xué)過程： 組織課堂紀(jì)律。（3） 自主選擇，表現(xiàn)太陽花同學(xué)們，太陽花大家一定再熟悉不過了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的畫筆，讓老師看看你們各自的太陽花都長什么樣。五、教具：蠟筆，A4紙張。七、課堂小結(jié)。 教學(xué)重難點(diǎn):課堂紀(jì)律 教學(xué)方法：一筆一畫 五、教具：蠟筆，A4紙張。在學(xué)期結(jié)束時(shí)采取理論加實(shí)踐的考核形式，由教學(xué)的最后一張課堂作業(yè)為隨堂考核成績，同時(shí)綜合平時(shí)成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行最終學(xué)習(xí)成績的評(píng)定。畫室、多媒體教室。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：命題創(chuàng)作表現(xiàn)形式訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：色彩的搭配 （4）、兒童畫的創(chuàng)作 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：色彩的冷暖輕重 大師的畫（二）（3）、兒童畫的色彩 大師的畫（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：動(dòng)物的造型訓(xùn)練 有特點(diǎn)的臉 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：景物的造型訓(xùn)練 可愛的動(dòng)物實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：點(diǎn)線面的組合 神奇的組合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：線的表現(xiàn)技法運(yùn)用 教學(xué)重點(diǎn)：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟 教學(xué)重點(diǎn)：色彩知識(shí)的掌握以及色彩搭配的技巧 教學(xué)重點(diǎn)：造型訓(xùn)練的方法和技巧 教學(xué)重點(diǎn)：造型元素的分析與組合 教學(xué)重點(diǎn)：兒童畫的特點(diǎn)與發(fā)展階段 遵循理論和實(shí)踐相結(jié)合原則，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式 教學(xué)要求：學(xué)會(huì)觀察生活，通過分析，掌握命題創(chuàng)作的步驟。怎樣進(jìn)行命題創(chuàng)作 教學(xué)要求：了解什么是構(gòu)圖，構(gòu)圖的要求，掌握構(gòu)圖的基本方法。 教學(xué)要求：通過分析大師的畫，掌握同類色、鄰近色、對(duì)比色和互補(bǔ)色的運(yùn)用。大師的色彩（二） 教學(xué)要求：通過分析大師的畫，掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩冷暖輕重的表現(xiàn)方法。大師的色彩（一）生動(dòng)的人物教學(xué)要求：了解人物頭部的結(jié)構(gòu)，分析五官的比例關(guān)系，掌握不同表情的表現(xiàn)方法。（三）、兒童畫的造型訓(xùn)練 （二）、兒童畫的造型元素兒童畫的指導(dǎo)與評(píng)價(jià) 教學(xué)要求：了解兒童畫的發(fā)展階段以及兒童在不同階段的繪畫特點(diǎn)。走進(jìn)兒童的世界22上海星語兒童智能訓(xùn)練中心兒童畫教學(xué)大綱一、教學(xué)目的本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生了解兒童畫的特點(diǎn)以及怎樣輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)兒童畫；了解兒童畫的基本造型元素并能靈活運(yùn)用；掌握兒童畫的知識(shí)、步驟和技巧；色彩的搭配方法以及兒童畫創(chuàng)作方法和教學(xué)方法。 教學(xué)要求：分析、了解、掌握兒童畫的特點(diǎn)。兒童畫的發(fā)展階段 教學(xué)要求：了解兒童的不同個(gè)性，學(xué)習(xí)用鼓勵(lì)為主的方式讓幼兒自主探求繪畫的魅力。自由的點(diǎn) 教學(xué)要求：了解點(diǎn)在繪畫中的運(yùn)用，掌握點(diǎn)的表現(xiàn)技巧。散步的線 教學(xué)要求：掌握用線造型的方法，了解不同的線營造不同的感覺，能用線表現(xiàn)物像。穩(wěn)定的面 教學(xué)要求：分析物像的圖形概括，掌握用面來表現(xiàn)物像的方法。神奇的組合美麗的植物 教學(xué)要求：通過樹木和建筑的造型訓(xùn)練，掌握風(fēng)景畫的表現(xiàn)技法?？蓯鄣膭?dòng)物（五）、兒童畫的創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容：走進(jìn)兒童的世界、兒童畫的發(fā)展階段、兒童畫的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容：造型元素點(diǎn)、線、面以及組合 教學(xué)內(nèi)容：植物、景物、動(dòng)物、人物的造型訓(xùn)練 教學(xué)內(nèi)容：色彩的冷暖輕重、色彩的搭配 教學(xué)內(nèi)容：構(gòu)圖的基本方法、命題畫創(chuàng)作的步驟、思路和表現(xiàn)形式 自由的點(diǎn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：面的表現(xiàn)技法運(yùn)用 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：人物頭部的造型訓(xùn)練 生動(dòng)的人物實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：人物動(dòng)態(tài)的造型訓(xùn)練 本課程考核方式為考查。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:海底世界 教學(xué)目標(biāo)：1. 通過教師的示范，糾正規(guī)范學(xué)生在平時(shí)繪畫中的一些壞習(xí)慣。（4） 挑選優(yōu)秀作品展示。四、教學(xué)方法：講解、分析、啟發(fā)的教學(xué)法?；ㄊ侵参镒蠲利惖纳A段之一，花顏色艷麗，氣味芬芳，吸引著小蜜蜂小蝴蝶。第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：大公雞 教學(xué)目的：，進(jìn)行構(gòu)圖審美教育。 教學(xué)方法：講解、分析、自由發(fā)揮。 （謎底：公雞） 啟思：（1）你見過公雞嗎？它是什么模樣？（2）公雞有喜、怒、哀、樂嗎？你是怎么知道的？ 。1 分小組探究畫的方法，用幻燈指導(dǎo)討論思路。（3）引導(dǎo)學(xué)生選擇適合于自己的創(chuàng)作方法及材料。教師巡視指導(dǎo)。(四)、師生評(píng)價(jià)欣賞美。