10沙灘上的童話教學設(shè)計-全文預覽
【正文】 ．用自己的話講講這個童話故事。2．同桌合作，一人讀，一人聽。4．從文中找出下列詞語，讀一讀。3．全班交流。教師重點指導“量”的讀音，“量”是一個多音字，在本課讀“l(fā)i225。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。課時安排2課時第一課時一、課時目標1．會認15個生字，掌握1個多音字，會寫“周、圍、句、補、充”5個生字。難點1．根據(jù)所給的開頭編故事?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】1．想象孩子們在沙灘上玩耍時的情景，感受語言之美。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，注意讀好對話，了解課文內(nèi)容。教學建議課文內(nèi)容生動有趣，應(yīng)加強朗讀，在讀中了解故事內(nèi)容，重點抓住他們?nèi)绾喂ハ鲁潜さ膶υ挕W情分析到了二年級下學期，學生已經(jīng)具備了一定的學習字詞的能力和自主閱讀的能力。10 沙灘上的童話妙析教材《沙灘上的童話》是一篇充滿童趣的故事，與孩子的生活貼近，符合孩子的年齡特點。在孩子們的童話中，充滿著對生活的熱愛之情和對他人的關(guān)愛和幫助，盡顯人性之美。但由于學生年齡小，注意力不夠集中，所以更喜歡情節(jié)性較強的故事，需要教師引導學生在故事中體驗情感。2．積累詞語，幫助學生理解一些詞語的意思。2．展開小組討論，對課文中的詞、句、思想內(nèi)容及情感進行分析。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，注意讀好對話，理解課文內(nèi)容。學生：預習課文。二、重點難點重點1．會認15個生字，掌握1個多音字，會寫“周、圍、句、補、充”5個生字。(板書課題：沙灘上的童話，齊讀)讀了課
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