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100個(gè)經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析-全文預(yù)覽

  

【正文】 量減少信息的不對(duì)稱,從而減少自己不必要的損失。逆向選擇則常見于二手貨市場(chǎng),我們知道在二手貨市場(chǎng),那些價(jià)格更加便宜的二手貨容易被人接受,因?yàn)橘|(zhì)量差的二手貨不會(huì)一下就會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,結(jié)果慢慢就會(huì)將質(zhì)量好一點(diǎn)價(jià)格也高一點(diǎn)的二手貨擠出市場(chǎng),最后導(dǎo)致的結(jié)果是整個(gè)二手貨市場(chǎng)充斥的都是質(zhì)量最垃圾的二手貨。 所謂信息不對(duì)稱是指在日常的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,我們無(wú)法擁有其他人擁有的一切信息,從而造成一些人知道而另外一些人不知道的情況。接下來(lái),讓我們來(lái)具體看看信息不對(duì)稱問(wèn)題。 在晉文公退避三舍的故事里,我們得知每個(gè)人都是理性經(jīng)濟(jì)人,其實(shí)這個(gè)假設(shè)有一個(gè)非常重要的前提,那就是信息是完全的,也就是說(shuō)不存在“信息不對(duì)稱”現(xiàn)象。 魏王聽后,立刻就賞給鄰人許多金銀財(cái)寶。 不久,鄰人就抱著玉石去奉獻(xiàn)給魏國(guó)國(guó)王。農(nóng)夫全家人都不知道是怎么回事,第二天清早就去問(wèn)鄰人。他隨口編了一句謊言: “這石頭是鬼怪變成的不祥之物,遲早會(huì)給你帶來(lái)麻煩的,趁早扔掉得了。于是他喝住耕牛,停下了活兒,來(lái)到犁旁邊,刨開土層一看,原來(lái)是犁鏵碰到了一塊石頭。如今你已經(jīng)學(xué)過(guò)了理性經(jīng)濟(jì)人這 個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念,那么在以后的學(xué)習(xí)和生活中,一定要學(xué)會(huì)理性,而不是 意氣用事或感情用事。這些都證明 了這個(gè)假設(shè)的重要性。斯密在《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》(簡(jiǎn) 稱《國(guó)富論》)中提出的。 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)中形成的人與人之間關(guān)系及其發(fā)展規(guī) 律的科學(xué)。 故事里晉文公的弟弟為了自己的王位而追殺哥哥重耳,以及齊桓公和秦穆公款待晉文公等這些行為無(wú)不說(shuō)明他們都是理性的?!竟适轮械慕?jīng)濟(jì)學(xué)】 “理性經(jīng)濟(jì)人”說(shuō)白了就是每個(gè)人都是很精明的,能夠?yàn)樽约褐\取最大的利益。終于在公元前636年,秦穆公派人護(hù)送重耳回到晉國(guó)。重耳想了想,這樣回答說(shuō): “楚國(guó)在大王您的治理下,物產(chǎn)豐饒,人民生活殷實(shí),兵強(qiáng)馬壯,國(guó)力強(qiáng)大,金銀珠寶數(shù)不勝數(shù),大王還需要我用什么來(lái)報(bào)答呢?”楚成王聽了這段話后,便哈哈大笑,說(shuō): “所言極是,但你總要有所表示吧?”重耳靈機(jī)一動(dòng),干脆地回答道: “如果大王您能助我重返晉國(guó),一旦晉、楚兩國(guó)交戰(zhàn),我就讓晉軍退避三舍,以報(bào)答大王對(duì)我的恩情。只可惜曹共公因好奇而偷看了重耳洗澡,重耳怨恨在心,憤憤而去。為了不讓齊桓公對(duì)自己有疑心,重耳一方面過(guò)著安逸的生活,另一方面行為處事十分低調(diào)。 同時(shí)我們也不可以妄自菲薄,輕視自己的能力,因?yàn)橛袝r(shí)我們可能處于自己的“生產(chǎn)可能性曲線”之內(nèi),這個(gè)時(shí)候就需要你充分發(fā)揮自己的潛力,達(dá)到“人盡其才”,不要浪費(fèi)了自己的能力。 在楚漢之爭(zhēng)開始的時(shí)候,劉邦面臨的就是CG曲線,項(xiàng)羽面臨的ADFB曲線,顯然項(xiàng)羽的實(shí)力強(qiáng)于劉邦。在F點(diǎn),產(chǎn)品1和產(chǎn)品2的數(shù)量就分別是OE和OH。 在圖11中,橫軸表示產(chǎn)品2的數(shù)量,縱軸表示產(chǎn)品l的數(shù)量。 如果從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度去說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,就是說(shuō)在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛拉開帷幕的時(shí)候,劉邦的“生產(chǎn)可能性曲線”遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于項(xiàng)羽的,但是到了后期,項(xiàng)羽的“生產(chǎn)可能性曲線”就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉邦的了。劉邦徹底贏得了楚漢之爭(zhēng),統(tǒng)一了天下。 在此后的兩年里,態(tài)勢(shì)的發(fā)展對(duì)項(xiàng)羽來(lái)說(shuō)是每況愈下。項(xiàng)羽大驚,遂親率精兵3萬(wàn)回來(lái)解圍彭城,以少勝多,大敗劉邦及其聯(lián)軍。于是便請(qǐng)項(xiàng)伯為其說(shuō)情,為表誠(chéng)意決定親赴鴻門向項(xiàng)羽陪不是,沒(méi)想到此舉收到成效,不僅動(dòng)搖了項(xiàng)羽進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的決心,而且使得“亞父”范增與項(xiàng)羽關(guān)系不和,可謂一箭雙雕。然而,令項(xiàng)羽沒(méi)有想到的是,劉邦乘其酣戰(zhàn)之中率軍獨(dú)自攻入成陽(yáng),占領(lǐng)關(guān)中。 我相信當(dāng)你在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)之后,就會(huì)成為一個(gè)做事很講效率的人。作為上班一族,總想著以最快的速度辦好老板分派的任務(wù),以此獲得老板的獎(jiǎng)勵(lì);在校的學(xué)生,無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),從而博得老師和同學(xué)們的贊許。 在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中,企業(yè)總是想方設(shè)法地提高自己的效率,要么在成本既定的情況下獲得最多的產(chǎn)出,要么在產(chǎn)量一定的情況下使用最少的成本,這些都是提高效率的具體體現(xiàn)?!?由此可見效率在經(jīng)濟(jì)學(xué)中占有重要地位。 首先,他師從荀子,在很短的時(shí)間里就學(xué)會(huì)了“帝王之術(shù)”,這說(shuō)明李斯的學(xué)習(xí)是很有效率的。 在昭君出塞這個(gè)故事里我們指出資源是稀缺的,因此如何利用好稀缺資源便是我們關(guān)注的問(wèn)題。舉了幾個(gè)最典型的例子:第一是秦孝公重用衛(wèi)國(guó)人商鞅,通過(guò)商鞅變法使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大;第二是秦惠王采用張儀的‘連橫’策略,瓦解了六國(guó)合縱抗秦的聯(lián)盟,解除了他們對(duì)秦國(guó)的威脅”。秦王當(dāng)然十分氣憤,再加上國(guó)內(nèi)大臣的鼓動(dòng),說(shuō)從外國(guó)來(lái)秦國(guó)的人都心懷鬼胎,于是秦王決定驅(qū)逐這些動(dòng)機(jī)不純的“外國(guó)人”。由于李斯提供給秦王統(tǒng)一六國(guó)一系列的做法很有成效,最后官拜客卿。 由于李斯博聞強(qiáng)識(shí),到秦國(guó)后不久就被秦宰相呂不韋看中,遂舉薦李斯為官。不甘平庸的李斯也想通過(guò)自己的努力干出一番輝煌的事業(yè)。但是千萬(wàn)別忘記,在成功戀愛之后,你曾經(jīng)失去的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也有可能你因?yàn)闆](méi)有戀愛而去好好學(xué)習(xí),提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。正是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)成本,才使得學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)變得更加有意義。 機(jī)會(huì)成本是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)核心概念,只要涉及選擇就必然存在機(jī)會(huì)成本,因此機(jī)會(huì)成本會(huì)貫穿于整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)之中,包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。【經(jīng)濟(jì)學(xué)原理】 所謂機(jī)會(huì)成本就是指為了得到某種資源而不得不放棄另外一些資源,在放棄資源中價(jià)值最大的那部分。可見,唐玄宗付出的代價(jià)是很大的,值得后人去借鑒。 天寶十五年,社會(huì)中的各種矛盾終于被激化了,影響最壞的當(dāng)屬安祿山的起兵造反了。 楊貴妃不僅精通音律,而且能歌善舞,再加上可人的面貌,很快就贏得了玄宗的歡心。 然而在創(chuàng)造出好的局面以后,唐玄宗開始沾沾自喜,驕傲自滿,整日沉迷于享樂(lè)之中,漸漸地失去了原有的勵(lì)精圖治的動(dòng)力。 首先唐玄宗選拔了姚崇、宋琛等幾個(gè)歷史上最為著名的宰相,而且大膽采 納他們的建議。 例如即將畢業(yè)的大學(xué)生會(huì)面臨是工作還是繼續(xù)深造讀研的兩難選擇,以及在就業(yè)的時(shí)候是選擇國(guó)有企業(yè)還是私營(yíng)企業(yè),讀研是讀名校的研究生還是一般高校的研究生等。所以我們可以說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門關(guān)于選擇的科學(xué)——經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)就 在于選擇。從這些歷史人物的身上我們發(fā)現(xiàn),他們做出的選擇都是有 利于自己的。在這么多的選 擇里,主人公們都做出各自不同的選擇。聰明的多爾袞提出了借兵的條 件,那就是吳三桂必須誠(chéng)服于清軍,當(dāng)然清軍也不會(huì)虧待吳三桂。吳三桂得知大順朝前來(lái)討伐一事之后,大為震驚。得此消息之后,吳三桂勃然 大怒,一氣之下,拔劍斬殺一名來(lái)使,決定一要為父報(bào)仇,二要搶回愛妾陳園 園,三要與李自成勢(shì)不兩立。但是李自成心里清楚,并不是占據(jù)了北京城就可以高枕 無(wú)憂了,因?yàn)榇藭r(shí)的山海關(guān)還被明朝將領(lǐng)吳三桂所占據(jù)。【故事中的經(jīng)濟(jì)學(xué)】在昭君出塞的故事中,為什么呼韓邪單于和親的時(shí)候要娶公主?而元帝那樣美麗的美女也是稀缺的,不然元帝也不至于惱怒,以至要懲辦畫工。于是元帝發(fā)出這樣的疑問(wèn): “為什么畫中的王昭君會(huì)變成這個(gè)樣子呢?” 最后,元帝終于搞清楚了原因,原來(lái)宮女進(jìn)宮時(shí)先由畫工畫像,然后再送給皇帝看,依據(jù)畫像來(lái)決定是否入選。元帝在長(zhǎng)安給呼韓邪與王昭君操辦親事。但是元帝又舍不得將自家的公主出嫁到遙遠(yuǎn)的匈奴,于是就決定將宮女許配給呼韓邪為妻。但其中有一個(gè)名為呼韓邪的匈奴單于曾親自帶領(lǐng)部下來(lái)拜見漢宣帝,雙方關(guān)系還不錯(cuò)。那時(shí)候的匈奴已經(jīng)因?yàn)閮?nèi)部各利益集團(tuán)的相互斗爭(zhēng)分裂成好幾個(gè)部分,經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大為減弱。元帝也十分愿意通過(guò)和親的形式來(lái)鞏固漢和匈之間的友好關(guān)系,以減少不必要的戰(zhàn)亂。元帝開始的時(shí)候十分高興,因?yàn)樽约业呐瞬挥眠h(yuǎn)嫁匈奴。 回宮以后,元帝很是氣憤,心想為什么連自己身邊的美女都發(fā)現(xiàn)不了呢?為了追查到底,他叫人把王昭君的畫像拿出來(lái),仔細(xì)看了看,這才恍然大悟,原來(lái)畫像上的昭君與現(xiàn)實(shí)中的相差太遠(yuǎn)。得知此事之后,元帝極為惱怒,嚴(yán)懲畫工毛延壽等人。 1644年李自成率大順軍浩浩蕩蕩攻入北京城,明朝的崇禎皇帝萬(wàn)般無(wú)奈之 下在景山選擇了自縊。 就在吳三桂準(zhǔn)備投誠(chéng)李自成的前夕,吳三桂先后接到來(lái)自北京城的兩個(gè)消 息:其一是吳三桂的父親被李自成的大將劉宗敏抓捕追贓,并且遭到非難;其 二是吳三桂最愛的小妾陳園園也被劉宗敏所強(qiáng)占。對(duì)李自成來(lái)說(shuō)真的是 左右為難,但最后還是決定要與吳三桂一戰(zhàn)。 多爾袞聞?dòng)嵏`喜,因?yàn)榍遘姷闹鞠蛟谟趩?wèn)鼎中原,一直苦于沒(méi)有出路, 得知吳三桂借兵的消息后,當(dāng)然欣喜若狂。 【故事中的經(jīng)濟(jì)學(xué)】 我們可以明顯地看出在吳三桂“沖冠一怒為紅顏”這個(gè)故事里存在著許多 選擇,例如,崇禎皇帝在被逼無(wú)路的情況下選擇了自縊而亡;李自成在對(duì)吳三 桂的立場(chǎng)上是戰(zhàn)是和也左右搖擺不定,難以做出選擇;同樣吳三桂也面臨著這 樣的選擇——是投降李白成還是為了心愛的女人與李自成為敵。最后是吳三桂在靠 自己力量奪回陳園園無(wú)望的時(shí)候,選擇了借兵對(duì)抗李自成,這對(duì)他來(lái)說(shuō)也是 一個(gè)不錯(cuò)的選擇。正因?yàn)橄∪辈艜?huì)導(dǎo) 致我們?cè)谶x擇一種資源的時(shí)候就有可能會(huì)錯(cuò)失另一種資源,因此選擇是一個(gè)很 難的問(wèn)題。在實(shí)際生活當(dāng)中,我們也在面對(duì)眾多的選
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