【正文】 量減少信息的不對稱，從而減少自己不必要的損失。逆向選擇則常見于二手貨市場，我們知道在二手貨市場，那些價格更加便宜的二手貨容易被人接受，因為質(zhì)量差的二手貨不會一下就會被發(fā)現(xiàn)的，結(jié)果慢慢就會將質(zhì)量好一點價格也高一點的二手貨擠出市場，最后導(dǎo)致的結(jié)果是整個二手貨市場充斥的都是質(zhì)量最垃圾的二手貨。 所謂信息不對稱是指在日常的經(jīng)濟活動中，我們無法擁有其他人擁有的一切信息，從而造成一些人知道而另外一些人不知道的情況。接下來，讓我們來具體看看信息不對稱問題。 在晉文公退避三舍的故事里，我們得知每個人都是理性經(jīng)濟人，其實這個假設(shè)有一個非常重要的前提，那就是信息是完全的，也就是說不存在“信息不對稱”現(xiàn)象。 魏王聽后，立刻就賞給鄰人許多金銀財寶。 不久，鄰人就抱著玉石去奉獻給魏國國王。農(nóng)夫全家人都不知道是怎么回事，第二天清早就去問鄰人。他隨口編了一句謊言： “這石頭是鬼怪變成的不祥之物，遲早會給你帶來麻煩的，趁早扔掉得了。于是他喝住耕牛，停下了活兒，來到犁旁邊，刨開土層一看，原來是犁鏵碰到了一塊石頭。如今你已經(jīng)學(xué)過了理性經(jīng)濟人這 個重要的經(jīng)濟學(xué)概念，那么在以后的學(xué)習(xí)和生活中，一定要學(xué)會理性，而不是 意氣用事或感情用事。這些都證明 了這個假設(shè)的重要性。斯密在《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》（簡 稱《國富論》）中提出的。 政治經(jīng)濟學(xué)研究的是人們在社會生產(chǎn)中形成的人與人之間關(guān)系及其發(fā)展規(guī) 律的科學(xué)。 故事里晉文公的弟弟為了自己的王位而追殺哥哥重耳，以及齊桓公和秦穆公款待晉文公等這些行為無不說明他們都是理性的?！竟适轮械慕?jīng)濟學(xué)】 “理性經(jīng)濟人”說白了就是每個人都是很精明的，能夠為自己謀取最大的利益。終于在公元前636年，秦穆公派人護送重耳回到晉國。重耳想了想，這樣回答說： “楚國在大王您的治理下，物產(chǎn)豐饒，人民生活殷實，兵強馬壯，國力強大，金銀珠寶數(shù)不勝數(shù)，大王還需要我用什么來報答呢？”楚成王聽了這段話后，便哈哈大笑，說： “所言極是，但你總要有所表示吧？”重耳靈機一動，干脆地回答道： “如果大王您能助我重返晉國，一旦晉、楚兩國交戰(zhàn)，我就讓晉軍退避三舍，以報答大王對我的恩情。只可惜曹共公因好奇而偷看了重耳洗澡，重耳怨恨在心，憤憤而去。為了不讓齊桓公對自己有疑心，重耳一方面過著安逸的生活，另一方面行為處事十分低調(diào)。 同時我們也不可以妄自菲薄，輕視自己的能力，因為有時我們可能處于自己的“生產(chǎn)可能性曲線”之內(nèi)，這個時候就需要你充分發(fā)揮自己的潛力，達到“人盡其才”，不要浪費了自己的能力。 在楚漢之爭開始的時候，劉邦面臨的就是CG曲線，項羽面臨的ADFB曲線，顯然項羽的實力強于劉邦。在F點，產(chǎn)品1和產(chǎn)品2的數(shù)量就分別是OE和OH。 在圖11中，橫軸表示產(chǎn)品2的數(shù)量，縱軸表示產(chǎn)品l的數(shù)量。 如果從經(jīng)濟學(xué)的角度去說明這個問題，就是說在楚漢戰(zhàn)爭剛剛拉開帷幕的時候，劉邦的“生產(chǎn)可能性曲線”遠遠低于項羽的，但是到了后期，項羽的“生產(chǎn)可能性曲線”就遠遠不如劉邦的了。劉邦徹底贏得了楚漢之爭，統(tǒng)一了天下。 在此后的兩年里，態(tài)勢的發(fā)展對項羽來說是每況愈下。項羽大驚，遂親率精兵3萬回來解圍彭城，以少勝多，大敗劉邦及其聯(lián)軍。于是便請項伯為其說情，為表誠意決定親赴鴻門向項羽陪不是，沒想到此舉收到成效，不僅動搖了項羽進行戰(zhàn)爭的決心，而且使得“亞父”范增與項羽關(guān)系不和，可謂一箭雙雕。然而，令項羽沒有想到的是，劉邦乘其酣戰(zhàn)之中率軍獨自攻入成陽，占領(lǐng)關(guān)中。 我相信當(dāng)你在學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)之后，就會成為一個做事很講效率的人。作為上班一族，總想著以最快的速度辦好老板分派的任務(wù)，以此獲得老板的獎勵；在校的學(xué)生，無時無刻都想著自己的學(xué)習(xí)成績突飛猛進，從而博得老師和同學(xué)們的贊許。 在微觀經(jīng)濟學(xué)中，企業(yè)總是想方設(shè)法地提高自己的效率，要么在成本既定的情況下獲得最多的產(chǎn)出，要么在產(chǎn)量一定的情況下使用最少的成本，這些都是提高效率的具體體現(xiàn)。”1由此可見效率在經(jīng)濟學(xué)中占有重要地位。 首先，他師從荀子，在很短的時間里就學(xué)會了“帝王之術(shù)”，這說明李斯的學(xué)習(xí)是很有效率的。 在昭君出塞這個故事里我們指出資源是稀缺的，因此如何利用好稀缺資源便是我們關(guān)注的問題。舉了幾個最典型的例子：第一是秦孝公重用衛(wèi)國人商鞅，通過商鞅變法使秦國逐漸強大；第二是秦惠王采用張儀的‘連橫’策略，瓦解了六國合縱抗秦的聯(lián)盟，解除了他們對秦國的威脅”。秦王當(dāng)然十分氣憤，再加上國內(nèi)大臣的鼓動，說從外國來秦國的人都心懷鬼胎，于是秦王決定驅(qū)逐這些動機不純的“外國人”。由于李斯提供給秦王統(tǒng)一六國一系列的做法很有成效，最后官拜客卿。 由于李斯博聞強識，到秦國后不久就被秦宰相呂不韋看中，遂舉薦李斯為官。不甘平庸的李斯也想通過自己的努力干出一番輝煌的事業(yè)。但是千萬別忘記，在成功戀愛之后，你曾經(jīng)失去的學(xué)習(xí)機會，也有可能你因為沒有戀愛而去好好學(xué)習(xí)，提高了自己的學(xué)習(xí)成績。正是因為有了機會成本，才使得學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)變得更加有意義。 機會成本是經(jīng)濟學(xué)中的一個核心概念，只要涉及選擇就必然存在機會成本，因此機會成本會貫穿于整個經(jīng)濟學(xué)之中，包括微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)?！窘?jīng)濟學(xué)原理】 所謂機會成本就是指為了得到某種資源而不得不放棄另外一些資源，在放棄資源中價值最大的那部分。可見，唐玄宗付出的代價是很大的，值得后人去借鑒。 天寶十五年，社會中的各種矛盾終于被激化了，影響最壞的當(dāng)屬安祿山的起兵造反了。 楊貴妃不僅精通音律，而且能歌善舞，再加上可人的面貌，很快就贏得了玄宗的歡心。 然而在創(chuàng)造出好的局面以后，唐玄宗開始沾沾自喜，驕傲自滿，整日沉迷于享樂之中，漸漸地失去了原有的勵精圖治的動力。 首先唐玄宗選拔了姚崇、宋琛等幾個歷史上最為著名的宰相，而且大膽采 納他們的建議。 例如即將畢業(yè)的大學(xué)生會面臨是工作還是繼續(xù)深造讀研的兩難選擇，以及在就業(yè)的時候是選擇國有企業(yè)還是私營企業(yè)，讀研是讀名校的研究生還是一般高校的研究生等。所以我們可以說經(jīng)濟學(xué)是一門關(guān)于選擇的科學(xué)——經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì)就 在于選擇。從這些歷史人物的身上我們發(fā)現(xiàn)，他們做出的選擇都是有 利于自己的。在這么多的選 擇里，主人公們都做出各自不同的選擇。聰明的多爾袞提出了借兵的條 件，那就是吳三桂必須誠服于清軍，當(dāng)然清軍也不會虧待吳三桂。吳三桂得知大順朝前來討伐一事之后，大為震驚。得此消息之后，吳三桂勃然 大怒，一氣之下，拔劍斬殺一名來使，決定一要為父報仇，二要搶回愛妾陳園 園，三要與李自成勢不兩立。但是李自成心里清楚，并不是占據(jù)了北京城就可以高枕 無憂了，因為此時的山海關(guān)還被明朝將領(lǐng)吳三桂所占據(jù)?！竟适轮械慕?jīng)濟學(xué)】在昭君出塞的故事中，為什么呼韓邪單于和親的時候要娶公主？而元帝那樣美麗的美女也是稀缺的，不然元帝也不至于惱怒，以至要懲辦畫工。于是元帝發(fā)出這樣的疑問： “為什么畫中的王昭君會變成這個樣子呢？” 最后，元帝終于搞清楚了原因，原來宮女進宮時先由畫工畫像，然后再送給皇帝看，依據(jù)畫像來決定是否入選。元帝在長安給呼韓邪與王昭君操辦親事。但是元帝又舍不得將自家的公主出嫁到遙遠的匈奴，于是就決定將宮女許配給呼韓邪為妻。但其中有一個名為呼韓邪的匈奴單于曾親自帶領(lǐng)部下來拜見漢宣帝，雙方關(guān)系還不錯。那時候的匈奴已經(jīng)因為內(nèi)部各利益集團的相互斗爭分裂成好幾個部分，經(jīng)濟、軍事實力大為減弱。元帝也十分愿意通過和親的形式來鞏固漢和匈之間的友好關(guān)系，以減少不必要的戰(zhàn)亂。元帝開始的時候十分高興，因為自家的女人不用遠嫁匈奴。 回宮以后，元帝很是氣憤，心想為什么連自己身邊的美女都發(fā)現(xiàn)不了呢？為了追查到底，他叫人把王昭君的畫像拿出來，仔細看了看，這才恍然大悟，原來畫像上的昭君與現(xiàn)實中的相差太遠。得知此事之后，元帝極為惱怒，嚴(yán)懲畫工毛延壽等人。 1644年李自成率大順軍浩浩蕩蕩攻入北京城，明朝的崇禎皇帝萬般無奈之 下在景山選擇了自縊。 就在吳三桂準(zhǔn)備投誠李自成的前夕，吳三桂先后接到來自北京城的兩個消 息：其一是吳三桂的父親被李自成的大將劉宗敏抓捕追贓，并且遭到非難；其 二是吳三桂最愛的小妾陳園園也被劉宗敏所強占。對李自成來說真的是 左右為難，但最后還是決定要與吳三桂一戰(zhàn)。 多爾袞聞訊竊喜，因為清軍的志向在于問鼎中原，一直苦于沒有出路， 得知吳三桂借兵的消息后，當(dāng)然欣喜若狂。 【故事中的經(jīng)濟學(xué)】 我們可以明顯地看出在吳三桂“沖冠一怒為紅顏”這個故事里存在著許多 選擇，例如，崇禎皇帝在被逼無路的情況下選擇了自縊而亡；李自成在對吳三 桂的立場上是戰(zhàn)是和也左右搖擺不定，難以做出選擇；同樣吳三桂也面臨著這 樣的選擇——是投降李白成還是為了心愛的女人與李自成為敵。最后是吳三桂在靠 自己力量奪回陳園園無望的時候，選擇了借兵對抗李自成，這對他來說也是 一個不錯的選擇。正因為稀缺才會導(dǎo) 致我們在選擇一種資源的時候就有可能會錯失另一種資源，因此選擇是一個很 難的問題。在實際生活當(dāng)中，我們也在面對眾多的選