【正文】 各項(xiàng)固定資產(chǎn)原值之和（四）固定資產(chǎn)折舊的核算為了核算固定資產(chǎn)折舊的業(yè)務(wù)，企業(yè)應(yīng)設(shè)置“累計折舊”賬戶，用來核算和監(jiān)督企業(yè)固定資產(chǎn)由于使用而磨損的價值。計算如下：800 000 （1－ 4%） 年折舊額= ————————— = 38 400（元） 20 38 400 年折舊率= ———————100% = % 800 000 月折舊率=%247。（二）直線法的計算公式固定資產(chǎn)原始價值－預(yù)計凈殘值年折舊額 = ————————————————預(yù)計使用年限 固定資產(chǎn)原始價值（1－預(yù)計凈殘值率）或= ——————————————————— 預(yù)計使用年限 其中：預(yù)計凈殘值率=預(yù)計凈殘值額247。同時不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，通過提問等多種途徑督促他們不要落下?！籼崆皥髲U的固定資產(chǎn)，也不管其折舊是否提足，均不再補(bǔ)提折舊。注意：融資租入和以經(jīng)營租賃方式租出的固定資產(chǎn)應(yīng)計提折舊；融資租出和以經(jīng)營租賃方式租入的固定資產(chǎn)不應(yīng)計提折舊。 固定資產(chǎn)的減值，是指固定資產(chǎn)的可收回金額低于其賬面價值的差額。固定資產(chǎn)的損耗分為有形損耗和無形損耗；有形損耗是指固定資產(chǎn)在其使用過程中，由于使用和自然力的作用而逐漸喪失其物理性能。課 題167。提問成績中下游的學(xué)生，以促進(jìn)絕大部分學(xué)生動腦思考引導(dǎo)思考：與“原材料”有何不同？引導(dǎo)思考：與前面所學(xué)的購入材料有何不同？引導(dǎo)思考：與已學(xué)過的領(lǐng)用生產(chǎn)領(lǐng)料有何區(qū)別？思考：在哪兒學(xué)過類似業(yè)務(wù)？〖鞏固練習(xí)〗 自營在建工程如何核算? 配套習(xí)題集P45實(shí)訓(xùn)二〖小 結(jié)〗本次課講述了在建工程不同方式的核算。②企業(yè)以撥付給承包企業(yè)的材料抵作預(yù)付備料款。 業(yè)務(wù)核算 ⑴自營基建工程【例338 】合安公司自行建造生產(chǎn)車間一幢，購入為工程準(zhǔn)備的各種專用材料和專用設(shè)備。二、在建工程的核算賬戶設(shè)置①“在建工程”：本賬戶既是各種工程成本的計算賬戶，又是各種工程項(xiàng)目的盤存賬戶，還是各種工程支出的結(jié)算賬戶。課 題167。情 感態(tài) 度與 價值 觀目 標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感 教材分析教 學(xué)重 點(diǎn)固定資產(chǎn)各種增加途徑的業(yè)務(wù)核算教 學(xué)難 點(diǎn)購入固定資產(chǎn)需不需要安裝的核算教 學(xué)關(guān) 鍵如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解掌握固定資產(chǎn)增加的核算課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標(biāo)的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動及教法運(yùn)用〖組織教學(xué)〗：清點(diǎn)人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒〖復(fù)習(xí)提問〗固定資產(chǎn)的概念及購入的初始計量？〖引入新課〗結(jié)合生活中的實(shí)物，引入新課題—固定資產(chǎn)增加的核算〖講授新課〗一、購入不需安裝的固定資產(chǎn) 借：固定資產(chǎn) 貸：銀行存款二、需要安裝的固定資產(chǎn)（要通過“在建工程”科目）①支付設(shè)備價、稅、費(fèi)款時按其合計數(shù) 借：在建工程 貸：銀行存款②支付安裝費(fèi)時 借：在建工程 貸：銀行存款③設(shè)備安裝完畢交付驗(yàn)收使用時，按其實(shí)際總成本作為原值借：固定資產(chǎn) 貸：銀行存款三、投資者投入的固定資產(chǎn) 借：固定資產(chǎn) 貸：實(shí)收資本（或股本）四、接受捐贈的固定資產(chǎn)借：固定資產(chǎn) 貸：銀行存款(支付其它費(fèi)用) 資本公積（憑據(jù)中注明金額或公允價或未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值）五、盤盈的固定資產(chǎn) 發(fā)現(xiàn)盤盈的固定資產(chǎn) 借：固定資產(chǎn) 貸：待處理財產(chǎn)損溢待處理固定資產(chǎn)損溢 報批后處理盤盈的固定資產(chǎn) 借：待處理財產(chǎn)損溢待處理固定資產(chǎn)損溢 貸：營業(yè)外收入 提問成績中下游的學(xué)生，以促進(jìn)絕大部分學(xué)生動腦思考結(jié)合家庭買不同電器為例，啟發(fā)學(xué)生思考業(yè)務(wù)一與業(yè)務(wù)二的不同？引導(dǎo)思考：什么情況下用“股本”？思考：在哪兒學(xué)過？〖鞏固練習(xí)〗 購入的固定資產(chǎn)如何核算? 接受捐贈的固定資產(chǎn)如何核算?？ 盤盈的固定資產(chǎn)如何核算?？〖小 結(jié)〗本次課講述了固定資產(chǎn)不同途徑增加的核算。同時不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，通過提問等多種途徑督促他們不要落下。 盤盈的固定資產(chǎn)①同類或類似固定資產(chǎn)存在活躍市場的，按同類或類似固定資產(chǎn)的市場價格，減去估計損耗后的余額入賬；②同類或類似固定資產(chǎn)不存在活躍市場的，按預(yù)計未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值入賬。四、固定資產(chǎn)的初始計量（即取得成本） 外購的固定資產(chǎn) 包括買價、增值稅、進(jìn)口關(guān)稅等稅費(fèi)以及達(dá)到預(yù)定使用狀態(tài)前發(fā)生應(yīng)直接歸屬于該資產(chǎn)的其它支出。情 感態(tài) 度與 價值 觀目 標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感 教材分析教 學(xué)重 點(diǎn)固定資產(chǎn)的確認(rèn)及初始計量教 學(xué)難 點(diǎn)固定資產(chǎn)的初始計量教 學(xué)關(guān) 鍵如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解掌握確認(rèn)及計量的方法課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標(biāo)的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動及教法運(yùn)用〖組織教學(xué)〗：清點(diǎn)人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒〖復(fù)習(xí)提問〗低值易耗品的概念及特點(diǎn)？〖引入新課〗結(jié)合生活中的實(shí)物，對比低值易耗品引入新課題—固定資產(chǎn)〖講授新課〗一、固定資產(chǎn)的概念與特點(diǎn) 概念:同時具有以下特征的有形動產(chǎn)：①為生產(chǎn)商品、提供勞務(wù)、出租或經(jīng)營管理而持有的；②使用壽命超過1年。 教學(xué)目標(biāo)知識 與技能目標(biāo) ；；；準(zhǔn)確熟練的判別、計量固定資產(chǎn)過程與方法目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，幫助學(xué)生樹立主體意識為主線，以學(xué)生自主探究活動為主體，以教師點(diǎn)撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。三、固定資產(chǎn)的分類 （一）按經(jīng)濟(jì)用途分類 直接服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營活動過程的固定資產(chǎn) 間接服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營活動過程的固定資產(chǎn) （二）按使用情況分類 使用中的固定資產(chǎn) 未使用的固定資產(chǎn) 不需用的固定資產(chǎn) （三）按綜合分類 直接服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營活動過程的固定資產(chǎn) 間接服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營活動過程的固定資產(chǎn) 租出固定資產(chǎn) 未使用的固定資產(chǎn) 不需用的固定資產(chǎn) 融資租入的固定資產(chǎn) 土地 注：其它分類如按產(chǎn)權(quán)關(guān)系分為自有的和融資租入的固定資產(chǎn)。 接受捐贈的固定資產(chǎn)①捐贈方提供有關(guān)憑據(jù)的，按憑據(jù)注明的金額加應(yīng)付稅費(fèi)；②捐贈方?jīng)]有提供有關(guān)憑據(jù)的，按下列順序確定：ⅰ同類或類似固定資產(chǎn)存在活躍市場的，按同類或類似固定資產(chǎn)的市場價格估計的金額，加上應(yīng)付的相關(guān)稅費(fèi)入賬；ⅱ同類或類似固定資產(chǎn)不存在活躍市場的，按預(yù)計未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值入賬。〖作 業(yè)〗比較固定資產(chǎn)和低值易耗品習(xí)題集學(xué)生思考做題，教師巡回輔導(dǎo)，并及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題【板書設(shè)計】一、固定資產(chǎn)的概念與特點(diǎn) 三、固定資產(chǎn)的分類概念: （一）按經(jīng)濟(jì)用途分類特點(diǎn)： （二）按使用情況分類 （三）按綜合分類二、固定資產(chǎn)的確認(rèn)（條件） 四、固定資產(chǎn)的初始計量（即取得成本） 【教學(xué)反思】該次課內(nèi)容大部分為概念記憶性知識，注意多結(jié)合已學(xué)過知識和身邊熟悉的實(shí)例加以講解，并及時通過典型習(xí)題加以鞏固，讓大多數(shù)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟練掌握大綱要求的各項(xiàng)知識。過程與方法目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，幫助學(xué)生樹立主體意識為主線，以學(xué)生自主探究活動為主體，以教師點(diǎn)撥為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，通過提問等多種途徑督促他們不要落下，應(yīng)掌握非難點(diǎn)業(yè)務(wù)。情 感態(tài)度與價值觀目 標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感 教材分析教 學(xué)重 點(diǎn)固定資產(chǎn)自營基建工程的業(yè)務(wù)核算教 學(xué)難 點(diǎn)自營基建工程中增值稅的核算教 學(xué)關(guān) 鍵如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解掌握在建工程中自營基建工程的核算課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標(biāo)的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動及教法運(yùn)用〖組織教學(xué)〗：清點(diǎn)人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒〖復(fù)習(xí)提問〗固定資產(chǎn)增加的途徑及核算方法？〖引入新課〗結(jié)合生活中的實(shí)物（如蓋房），引入新課題—在建工程的核算〖講授新課〗一、在建工程的概念在建工程，是指企業(yè)以發(fā)包或自營方式進(jìn)行的以建造房屋、建筑物、各種設(shè)施及安裝、技術(shù)改造、大修理、改擴(kuò)建固定資產(chǎn)為目的的基建工程、 安裝工程、技術(shù)改造工程、大修理工程等按其實(shí)施方式不同可分為自營工程和岀包工程。 該賬戶應(yīng)設(shè)置“專用材料”、“專用設(shè)備”、“預(yù)付大型設(shè)備款”、“為生產(chǎn)準(zhǔn)備的工具及器具”明細(xì)賬戶進(jìn)行核算。分析核算：① 購入為工程準(zhǔn)備的專用材料、專用設(shè)備：借：工程物資——專用材料 351 000 ——專用設(shè)備 234 000 貸：銀行存款 585 000② 基建工程領(lǐng)用專用材料、專用設(shè)備：借：在建工程——建筑工程（生產(chǎn)車間工程） 573 300 貸：工程物資——專用材料 339 300 ——專用設(shè)備 234 000③基建工程領(lǐng)用原材料：借：在建工程——建筑工程（生產(chǎn)車間工程） 46 800 貸：原材料——X材料 40 000 應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出） 6 800④基建工程支付工程人員工資：借：在建工程——建筑工程（生產(chǎn)車間工程） 120 000 貸：銀行存款 120 000⑤ 基建工程承擔(dān)的供水車間勞務(wù)：借：在建工程——建筑工程（生產(chǎn)車間工程） 18 000 貸：生產(chǎn)成本—— 輔助生產(chǎn)成本（供水車間） 18 000⑥ 基建工程完工驗(yàn)收并交付使用：借：固定資產(chǎn)——生產(chǎn)經(jīng)營用固定資產(chǎn)（生產(chǎn)車間）758 100 貸：在建工程—建筑工程（生產(chǎn)車間工程） 758 100⑦ 剩余專用材料轉(zhuǎn)作企業(yè)存貨：借：原材料——X材料 10 000 應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額） 1 700 貸：工程物資 ——專用材料 11 700（2）發(fā)包基建工程的基本賬務(wù)處理① 企業(yè)按合同規(guī)定向承包企業(yè)預(yù)付工程款、備料款。⑤企業(yè)承包工程完工交付使用。注意不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，通過提問等多種途徑督促他們不要落下，應(yīng)掌握大綱中要求的基本業(yè)務(wù)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感 教材分析教 學(xué)重 點(diǎn)固定資產(chǎn)計提折舊的范圍教 學(xué)難 點(diǎn)固定資產(chǎn)計提折舊的時間范圍的實(shí)踐運(yùn)用教 學(xué)關(guān) 鍵如何引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握計提折舊的時間范圍的實(shí)踐運(yùn)用課 型新授課教法、學(xué)法講授法使用教具投影儀課時完成目標(biāo)的教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容雙邊活動及教法運(yùn)用〖組織教學(xué)〗：清點(diǎn)人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒〖復(fù)習(xí)提問〗固定資產(chǎn)在建工程的不同方式及各自的核算方法？〖引入新課〗結(jié)合生活中的實(shí)物（如樓房），引入新課題—固定資產(chǎn)折舊的核算〖講授新課〗一、固定資產(chǎn)折舊的概念固定資產(chǎn)折舊簡稱折舊，是指固定資產(chǎn)在其使用過程中由于不斷損耗而逐漸轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品成本中或構(gòu)成企業(yè)費(fèi)用的那部分價值。是指固定資產(chǎn)報廢時預(yù)計可收回的殘余