中考語文考點梳理：名著導讀-全文預覽
【正文】 圣行時，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣?！贝笫ヂ勓?，暗笑道：“這如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里。古今多少事，都付笑談中。是非成敗轉頭空。學校文學名著讀書會決定舉辦一次“關羽傳奇故事演講活動”。趙小萌是七年級新同學，他到校的第二天就找到學校圖書室，說要借閱蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體長篇小說“三部曲”的第一部《童年》。 2．李曉菲同學特別愛讀名人傳記。 ①人物： ②故事情節(jié)： ③性格特征： （ 2020 年江蘇鎮(zhèn)江市中考試題） Ⅱ專項模擬訓練 1．在每個人的心靈一角都有一個童話世界，這個童話世界是現(xiàn)實不容許闖進去的， 而人卻憑借想象走進這個世界。 閱讀《水滸傳》中的一段話，回答問題。字數(shù) 50 字左右。請從下面五個人物中任選一個，先寫出他出自哪部名著，然后結合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由。小說中，他是一個 （性格特點）的人。（甲）喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬??！兑了髟⒀浴防镉性S多有趣 的故事，如《龜兔賽跑》《農(nóng)夫和蛇》《銜肉的狗》等等。 請用一句話概述《駱駝祥子》或《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩部名著中最令你感動的一個情節(jié)，并簡要說出感動的原因。 美猴王 弼馬溫 齊天大圣 （ 2020 年福建廈門市中考試題） 6．走進名著。農(nóng)夫臨死之前說：“我竟然去可憐毒蛇，就應該受到這種報應?。 ? （ 2）笛福在《魯濱遜漂流記》一書中，成功刻畫了“硬漢子”魯濱遜的形象。這則故事告訴人們： 冬日的一天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵了的蛇?；仡櫝踔姓Z文學習經(jīng)歷，閱讀名著讓我們獲益良多。請你說說吳用等人是怎樣一步一步地“智取”生辰綱的。第 2 題是一段故事情節(jié)描述，其中有人物、故事梗概、地點、兵器等方面的信息，愛讀英雄 故事的同學一定不會錯過“鐵禪杖”的有效提示：水滸英雄的兵器是他們自身的一個個性符號。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松林背后雷鳴也似的一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟到九霄云外”。 （ 1） 小名“鐵?！?，與宋江交情最好，可是反對宋江接受招安最堅決。第一小題為填空題，填寫《三國演義》作者；第二小題為簡答題，要求考生就“三顧茅廬”這一歷史事件從史書和小說兩個文體角度指出敘述方式的不同；第三小題為問答題，要求考生分析選文片段的寫作特色。 （ 3）選段在寫法上有哪些顯著特色？ （ 2020 年甘肅金昌市中考試題） 答案：（ 1）羅貫中 （ 2）《三國演義》是小說，旨在刻畫人物，作者正是通過細節(jié)的刻畫來表現(xiàn)劉備的禮賢下士；《三國志》是史書，著眼于敘述歷史事件?！? （ 1）這段文字選自我國古典名著《三國演義》，作者是 。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。 典型例題透視： 例 名著閱讀。③填寫題：以某一部文學名著為范圍，從備選人物中選填與某一情節(jié)相關的人物。 2020年中考語文名著導讀試題涉及這樣一些內(nèi)容：①概述某一部文學名著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物及性格；②對文學名著的某一內(nèi)容或某個人物作出自己的評價；③能說出自己閱讀文學名著的感受與體驗；④按要求向他人推介某一部文學名著；⑤了解與文學名著有關的作家作品以及相關的詩句、名言、成語與歇后語等；⑥品析文學名著的某個語言片段。：名著導讀 專家解讀考點： 文學名著是文學藝術殿堂中的珍奇瑰寶。它有別于文學常識，也有別于通常意義上的名家名篇閱讀。②推介題：從作家、作品及推薦理由三個方面向同學推薦一部文學名著；在指定的文學名著中選一部用備選詞語寫一段話進行介紹；從文學名著名稱、內(nèi)容、理由三個方面給同學推薦一部文學名著。課標推薦的中外文學名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發(fā)。張飛曰：“天寒地凍，尚不用兵，豈宜遠見無益之人乎！不如回新野以避風雪?！毙略唬骸拔鸲嘌?，只相隨同去。請說說為什么會有這種區(qū)別。試題載體來自古典文學名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧草廬”中“二顧”出發(fā)前的一個片段。請根據(jù)下面文字描述，在橫線上填寫恰當?shù)娜嗣．敃r，“薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。 第 1 小題的文字是對人物性格的描述，并且有提示信息：“小名‘鐵?！c宋江交情最好”，可根據(jù)性格概括與提示信息，在自己的“人物記憶”中對號入座。 《水滸傳》里的許多故事充滿了智慧，“智取生辰綱”就策劃得極其巧妙。 備選詞語： 大氣 磅礴 清
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