小學(xué)有效德育建設(shè)工程行為規(guī)范育人項目實施計劃方案-全文預(yù)覽
【正文】 奮進(jìn)。讓學(xué)生經(jīng)過多次實踐，反復(fù)體驗，逐步積累，不斷感悟，以獲得良好的情感、深刻的認(rèn)識，感知責(zé)任與義務(wù)，增強(qiáng)自控能力，形成良好的行為品質(zhì)。（二）主題引領(lǐng)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，充分利用班隊會課的陣地作用，發(fā)揮班隊會課的教育功能，加強(qiáng)和鞏固對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生通過系列的主題班隊會教育活動培養(yǎng)其自尊心、自信心、促使學(xué)生由“他律”轉(zhuǎn)為“自律”，實現(xiàn)自我教育，自我管理的效果，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣逐步走向成功之路。少先隊大隊部成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對全體隊員佩帶紅領(lǐng)巾、校牌、儀表裝束、文明用語、行為舉止的情況進(jìn)行督查，以促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（四）持之以恒抓訓(xùn)練。（二）學(xué)習(xí)規(guī)范抓明理。有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，找準(zhǔn)知識內(nèi)容間的聯(lián)系并能表述；自主地結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容閱讀有關(guān)課外學(xué)習(xí)材料并能寫出讀書筆記，形成課外閱讀的習(xí)慣。注意力集中，善于發(fā)表自己的學(xué)習(xí)見解，質(zhì)疑有深度，能用語言清晰表述，合作、探究意識強(qiáng)。對學(xué)習(xí)有具體時間安排和長遠(yuǎn)計劃，保質(zhì)保量地完成各學(xué)科作業(yè)的基礎(chǔ)上能自覺預(yù)習(xí)各學(xué)科課程，且能質(zhì)疑或有獨到見解。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，服從集體決定，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務(wù)，敢于同有損集體榮譽(yù)的事做斗爭。待人熱情，能與同學(xué)和睦相處，樂于助人，善于和他人交流思想并處理矛盾。遵守公共場所秩序，能堅持主動幫助老弱病殘或有其他困難的人；敢于對不良行為說不，懂得環(huán)保節(jié)能并積極踐行。講究公德遵守公共秩序，不妨礙他人，講究公共道德，保護(hù)環(huán)境，環(huán)保節(jié)能意識強(qiáng)。誠實守信誠實，說到做到，知錯就改，能誠懇接收批評并改正，不私自拿別人的物品錢物，拾到錢物要主動交公或找尋失主。尊師敬長尊重老師，孝敬長輩，體諒老師和父母的辛勞。文明守法會正確使用文明用語和禮貌評議，學(xué)會待人接物，行為舉止文明，知法守法。有正確的坐立行走臥姿勢，愛清潔、講衛(wèi)生、會自理。構(gòu)筑德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)、校外德育基地的育人作用，積極獲取家庭、社會多方面的支持、形成全員育人格局，配合行為規(guī)范育人項目的實施。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)、與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。. . . .東申小學(xué)有效德育建設(shè)工程行為規(guī)范育人項目實施方案2013年春小學(xué)有效德育建設(shè)工程行為規(guī)范育人項目實施方案養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校德育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：陳艷香副組長：葉全云、陳天壽組 員：許和挺、許歡、各年級班主任三、活動原則1. 方向性原則。3. 全面育人的原則。四、行為規(guī)范育人項目具體年段教育內(nèi)容及目標(biāo)：類別教育內(nèi)容階 段 目 標(biāo)一、二年級三、四年級五、六年級日常行為能用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，自覺遵守。能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做并能起
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