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小學(xué)有效德育建設(shè)工程行為規(guī)范育人項目實施計劃方案(更新版)

2025-06-18 03:31上一頁面

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【正文】 、警句、學(xué)生模范典型事跡激人奮進(jìn)。(二)主題引領(lǐng)加強(qiáng)班級文化建設(shè),充分利用班隊會課的陣地作用,發(fā)揮班隊會課的教育功能,加強(qiáng)和鞏固對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生通過系列的主題班隊會教育活動培養(yǎng)其自尊心、自信心、促使學(xué)生由“他律”轉(zhuǎn)為“自律”,實現(xiàn)自我教育,自我管理的效果,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣逐步走向成功之路。(四)持之以恒抓訓(xùn)練。有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí),找準(zhǔn)知識內(nèi)容間的聯(lián)系并能表述;自主地結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容閱讀有關(guān)課外學(xué)習(xí)材料并能寫出讀書筆記,形成課外閱讀的習(xí)慣。對學(xué)習(xí)有具體時間安排和長遠(yuǎn)計劃,保質(zhì)保量地完成各學(xué)科作業(yè)的基礎(chǔ)上能自覺預(yù)習(xí)各學(xué)科課程,且能質(zhì)疑或有獨到見解。待人熱情,能與同學(xué)和睦相處,樂于助人,善于和他人交流思想并處理矛盾。講究公德遵守公共秩序,不妨礙他人,講究公共道德,保護(hù)環(huán)境,環(huán)保節(jié)能意識強(qiáng)。尊師敬長尊重老師,孝敬長輩,體諒老師和父母的辛勞。有正確的坐立行走臥姿勢,愛清潔、講衛(wèi)生、會自理。全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù)、與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長:陳艷香副組長:葉全云、陳天壽組 員:許和挺、許歡、各年級班主任三、活動原則1. 方向性原則。四、行為規(guī)范育人項目具體年段教育內(nèi)容及目標(biāo):類別教育內(nèi)容階 段 目 標(biāo)一、二年級三、四年級五、六年級日常行為能用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,自覺遵守。談吐文雅,舉止文明,待人接物熱情大方,普通話標(biāo)準(zhǔn);了解一些法律常識,不參與違法違紀(jì)活動,能對他人起到引導(dǎo)示范作用。知道誠實守信是做人的準(zhǔn)則,答應(yīng)別人的事要努力做到,一旦違約要主動道歉,不隱瞞別人的錯誤,面對問題要敢于擔(dān)當(dāng),能做到批評與自我批評。懂得謙讓別人,廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué),與他人交往時熱情大方,樂于助人。對學(xué)習(xí)有具體時間安排和長遠(yuǎn)計劃,保質(zhì)保量地完成各學(xué)科作業(yè)的基礎(chǔ)上能自覺預(yù)習(xí)各學(xué)科課程,且能初步了解。能定期根據(jù)師長的要求對所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和閱讀相關(guān)課外學(xué)習(xí)材料,初步養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)和課外閱讀習(xí)慣。實施行為規(guī)范育人項目在曉之以理的基礎(chǔ)上要導(dǎo)之以行,通過開展“東申小學(xué)學(xué)生二十個好習(xí)慣評價”活動,細(xì)致地分析學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀,研究克服學(xué)生不良習(xí)慣的對策,采取紀(jì)律約束手段、強(qiáng)制性措施、鼓勵性評價等,使學(xué)生行為得到規(guī)范,引導(dǎo)他們知而必行,從而達(dá)到各年段的教育目標(biāo)。重點抓好思想品德課、社會課的教學(xué)工作,把傳授知識、陶冶情操與養(yǎng)成教育結(jié)合起來;學(xué)科教學(xué)的德育滲透針對不同課型、不同教學(xué)環(huán)節(jié)和切入點,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的先后連貫順序和發(fā)展階段,結(jié)合《東申小學(xué)行為規(guī)范育人項目具體年段教育內(nèi)容及目標(biāo)》進(jìn)行認(rèn)知能力的滲透、道德情感的滲透、品德能力的滲透和規(guī)范行為的滲透。(五)文化浸潤加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。(六)評價激勵成立少先隊 “文明禮儀員示范崗”,每日在校園內(nèi)分崗定人,課間活動時對學(xué)生的不良言行舉止及時進(jìn)行檢查、勸導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力。歡迎您的光臨,!希望您提出您寶貴的意見,你的意見是我進(jìn)步的動力。學(xué)習(xí)參考
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