【正文】 應(yīng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程。 頂崗實(shí)習(xí)日記及周小結(jié)（稿樣） 第 周日期星期一天氣實(shí)習(xí)內(nèi)容（主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)或內(nèi)容）完成工作任務(wù)情況（完成的是否及時(shí)、質(zhì)量如何）日期星期二天氣實(shí)習(xí)內(nèi)容（主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)或內(nèi)容）完成工作任務(wù)情況（完成的是否及時(shí)、質(zhì)量如何）日期星期三天氣實(shí)習(xí)內(nèi)容（主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)或內(nèi)容）完成工作任務(wù)情況（完成的是否及時(shí)、質(zhì)量如何）日期星期四天氣實(shí)習(xí)內(nèi)容（主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)或內(nèi)容）完成工作任務(wù)情況（完成的是否及時(shí)、質(zhì)量如何）日期星期五天氣實(shí)習(xí)內(nèi)容（主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)或內(nèi)容）完成工作任務(wù)情況（完成的是否及時(shí)、質(zhì)量如何）日期星期六天氣實(shí)習(xí)內(nèi)容（主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)或內(nèi)容）完成工作任務(wù)情況（完成的是否及時(shí)、質(zhì)量如何）日期星期日天氣實(shí)習(xí)內(nèi)容（主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)或內(nèi)容）完成工作任務(wù)情況（完成的是否及時(shí)、質(zhì)量如何）每周小結(jié)（對(duì)本周工作及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行歸納、總結(jié)并自我評(píng)價(jià)，并寫出自己的心得體會(huì)或建議 等）注：簡(jiǎn)明記錄每天工作內(nèi)容和勞動(dòng)情況，出現(xiàn)的問題和收獲體會(huì)，摘抄必要的技術(shù)資料，生產(chǎn)會(huì)議記錄、施工圖的識(shí)讀及工程量的計(jì)算方法，有關(guān)其他記錄。二、頂崗實(shí)習(xí)日記的記錄要求。四、實(shí)習(xí)專題報(bào)告如不夠?qū)?，可另加紙頁?）實(shí)習(xí)報(bào)告于頂崗實(shí)習(xí)結(jié)果時(shí)由學(xué)生認(rèn)真填寫，并接指導(dǎo)教師要求的時(shí)間與其他實(shí)習(xí)資料一同交指導(dǎo)教師，作為頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一，沒有實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，取消實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的資格。其中實(shí)習(xí)單位意見應(yīng)由所在實(shí)習(xí)單位崗位主管人員依據(jù)所其在崗位職責(zé)就完成頂崗工作任務(wù)、質(zhì)量等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，主管人員簽字，并蓋項(xiàng)目部或主管部門印章；指導(dǎo)教師應(yīng)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)頂崗實(shí)習(xí)大綱中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，就學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)總體表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給出頂崗實(shí)習(xí)考核結(jié)果，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字；教研室應(yīng)就本次實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況按教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由并教研室主任簽字；最終系部主任就頂崗實(shí)習(xí)結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，并蓋印存檔。2）實(shí)習(xí)專題報(bào)告是就頂崗實(shí)習(xí)中所在崗位承擔(dān)的主要工作（任務(wù)）或?qū)ｍ?xiàng)工作進(jìn)行重點(diǎn)闡述，要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。1．報(bào)告正文正文有基本信息、主體和各方評(píng)價(jià)三部分組成。6.（六）嚴(yán)格按照教育部的《學(xué)生傷害事故處理辦法》之規(guī)定，要求學(xué)生注意實(shí)習(xí)安全。結(jié)束后，每人必須交筆記本，由指導(dǎo)教師簽名，作為頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核材料之一。四、實(shí)習(xí)紀(jì)律及要求為保證頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，特制定以下紀(jì)律條例：，認(rèn)真，保證質(zhì)量完成任務(wù)。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。（4）考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。2．成績(jī)考核辦法根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，按考查評(píng)定成績(jī)。二、實(shí)習(xí)步驟，具體崗位實(shí)習(xí)任務(wù)參見《頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書》；，解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題；、閱讀設(shè)計(jì)圖及施工圖；、該工程各種建筑物的結(jié)構(gòu)形式及特點(diǎn)、進(jìn)度計(jì)劃、質(zhì)量管理、組織安排、工程監(jiān)理及工程管理等各項(xiàng)管理目標(biāo)；、施工、管理等方面采用了哪些先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)；，參與實(shí)習(xí)單位的政治學(xué)習(xí)及社會(huì)活動(dòng)；；； ；。6．認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能； 7．認(rèn)真做好實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作記錄，把實(shí)習(xí)工作內(nèi)容填寫在頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)上，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料，為實(shí)習(xí)考核提供依據(jù)；8．實(shí)習(xí)結(jié)束后，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，并按時(shí)提交系部，作為頂崗實(shí)踐考核的依據(jù)。 “頂崗實(shí)習(xí)”的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是實(shí)習(xí)單位頂崗的一名員工。（九）預(yù)算員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容、熟悉現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)工程合同和協(xié)議有一定程度的理解；，便于正確編制預(yù)算；，掌握資料作出單價(jià)分析；、法規(guī)的變化，如人工費(fèi)、材料費(fèi)等費(fèi)用的調(diào)整，及時(shí)分析提供調(diào)整后的數(shù)據(jù)；（施工）預(yù)算，正確計(jì)算工程量及套用定額；，并依次進(jìn)行登記編號(hào)，及時(shí)做好增減帳，提供有關(guān)測(cè)算資料；，隨時(shí)掌握預(yù)算成本、實(shí)際成本；，復(fù)核匯總，謄寫打印，填制封面，裝訂成冊(cè)。、保管計(jì)量器具的鑒定證書，并對(duì)計(jì)量器具的使用狀態(tài)進(jìn)行標(biāo)識(shí)。、資料、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)按照項(xiàng)目部的規(guī)定進(jìn)行管理。參與編寫監(jiān)理月報(bào)；并根據(jù)實(shí)際情況做好監(jiān)理日記；監(jiān)理日記應(yīng)做到詳盡、準(zhǔn)確；、爭(zhēng)議、糾紛及索賠的處理；。、成品、半成品相關(guān)資料管理：對(duì)進(jìn)場(chǎng)建筑材料、成品、半成品的要求；對(duì)建筑材料的監(jiān)控措施；認(rèn)真執(zhí)行質(zhì)量檢測(cè)見證取樣、送樣制度；常用建筑材料的檢驗(yàn)項(xiàng)目；常用建筑材料、半成品、成品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)要求；建筑材料取樣、送樣規(guī)則；：施工單位的質(zhì)量責(zé)任；工程質(zhì)量評(píng)定及竣工驗(yàn)收；建設(shè)工程檔案資料的管理；：工程竣工備案管理；建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)理；施工單位如何執(zhí)行竣工驗(yàn)收備案制度。單位（子單位）工程施工技術(shù)資料編制系統(tǒng)。資料員的基本要求和工作職責(zé)。（1）熟悉施工圖紙，熟悉單位工程開工前及施工過程中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，協(xié)助安排勞動(dòng)力、材料、機(jī)具進(jìn)場(chǎng)，并從中體會(huì)做好施工準(zhǔn)備工作的重要性。、鞏固、深化所學(xué)理論的過程。凡真實(shí)性，完備性，規(guī)范性達(dá)不到要求者，頂崗實(shí)習(xí)最高成績(jī)不得超過中等。中等：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。（3）學(xué)院指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)學(xué)院指導(dǎo)教師和學(xué)生所在專業(yè)教研室要對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位各部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況等，必要時(shí)可對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查（筆試或口試），然后綜合評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)單位的鑒定應(yīng)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人親自填寫，并有親筆簽名、蓋實(shí)習(xí)單位或項(xiàng)目經(jīng)理部公章（原件）。第四周至第十五周：學(xué)生在施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)踐頂崗，由企業(yè)指導(dǎo)教師及學(xué)校指派校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行工作指導(dǎo)，檢查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，指導(dǎo)完善頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)編寫與優(yōu)化；第十六周：編寫實(shí)習(xí)報(bào)告、由各教研室組織畢業(yè)答辯工作，完成頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)工作。對(duì)系部統(tǒng)一安排頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，系部指定學(xué)院指導(dǎo)教師，企業(yè)指定工地指導(dǎo)教師，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的全程予以跟蹤和指導(dǎo)；（2）根據(jù)就業(yè)需求，學(xué)生可以自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。（四）實(shí)習(xí)方式采取分散頂崗，小組相對(duì)集中的實(shí)習(xí)方式。（二）實(shí)習(xí)分組根據(jù)實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)和實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況進(jìn)行分組，原則上由學(xué)生所在的工作單位確定。無正當(dāng)理由不得自行離開實(shí)習(xí)單位，若由于頂崗實(shí)習(xí)單位單方面原因，必須上報(bào)校內(nèi)指導(dǎo)教師和學(xué)校，由指導(dǎo)教師與頂崗實(shí)習(xí)單位聯(lián)系證實(shí)后，方可辦理相關(guān)的離崗手續(xù)，并調(diào)換到新的頂崗實(shí)習(xí)單位，不允許先離崗后報(bào)告；（學(xué)生要求自己安排的），第一周內(nèi)將實(shí)習(xí)單位的作歇時(shí)間告知指導(dǎo)教師，以便指導(dǎo)教師抽查指導(dǎo)，至少每二周通過各種方式與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。（如造價(jià)軟件、進(jìn)度管理軟件等）的使用方法。以從事施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作為例，其主要實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：：收集投標(biāo)信息，做好投標(biāo)的準(zhǔn)備工作；編制投標(biāo)文件（重點(diǎn)是施工組織設(shè)計(jì)規(guī)劃書和報(bào)價(jià)文件）；工程承包合同談判與簽訂的主要工作內(nèi)容。（2）綜合能力綜合能力包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)本能力，與團(tuán)隊(duì)合作能力，公平競(jìng)爭(zhēng)與組織協(xié)調(diào)的能力，自學(xué)與參與終身教育的基本能力；批評(píng)與自我批評(píng)的能力；較強(qiáng)的抗挫折及社會(huì)適應(yīng)能力。（二）實(shí)習(xí)任務(wù)1. 整合已學(xué)過的內(nèi)容，鞏固、深化已學(xué)的有關(guān)和專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)理論運(yùn)用到工作崗位實(shí)踐中加以實(shí)踐及檢驗(yàn)，增長(zhǎng)獨(dú)立工作的能力，為畢業(yè)走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)； 2. 通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及參加主要崗位的工作操作，使學(xué)生獲得建筑施工技術(shù)、施工組織與管理及項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；3．通過現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)及實(shí)際，密切與現(xiàn)場(chǎng)工人、技術(shù)人員的關(guān)系，學(xué)習(xí)工程項(xiàng)目管理人員對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步體會(huì)工程人的精神實(shí)質(zhì)；4．在真實(shí)的建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)踐中使學(xué)生獲得工程項(xiàng)目管理的基本方法及經(jīng)驗(yàn)，開闊學(xué)生的工程技術(shù)及管理眼界，了解我國(guó)目前建筑工程管理的現(xiàn)狀及發(fā)展?fàn)顩r，加深學(xué)生對(duì)本專業(yè)的了解與熱愛。隨著就業(yè)制度的改革和教學(xué)改革的深入，學(xué)生到生產(chǎn)單位進(jìn)行就業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)已成為高職院校校企合作育人的一種重要形式。七、學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生手冊(cè)》的規(guī)定，自覺維護(hù)學(xué)校的形象。四、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有事主動(dòng)向帶隊(duì)教師反映，不允許學(xué)生參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目以外的危險(xiǎn)作業(yè)，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意人身安全和設(shè)備安全，遵守交通規(guī)則，注意上下班路途交通安全。九、大綱說明： 根據(jù)具體情況，在畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間的安排上，指導(dǎo)教師可作適當(dāng)調(diào)整，但應(yīng)保障教學(xué)目標(biāo)的完成。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定方法畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)由兩部分組成:%，主要考核學(xué)生設(shè)計(jì)方案是否可行、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、內(nèi)容是否完整，措施是否得當(dāng)。時(shí)間安排：共4周，第3周學(xué)生在校內(nèi)經(jīng)過準(zhǔn)備階段及設(shè)計(jì)階段，完成初步設(shè)計(jì)方案，并交指導(dǎo)教師檢查，第4至第16周，學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)方案帶到實(shí)習(xí)單位，在工程管理現(xiàn)場(chǎng)對(duì)方案進(jìn)行檢驗(yàn)、優(yōu)化，第17周學(xué)生返回學(xué)校進(jìn)行一周的修改、整理、總結(jié)，并參加畢業(yè)答辯。10．項(xiàng)目信息管理規(guī)劃11．項(xiàng)目溝通管理規(guī)劃12．項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃13．項(xiàng)目收尾管理規(guī)劃。(2)要對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行預(yù)測(cè)，對(duì)其控制方法進(jìn)行粗略規(guī)劃。在制定總進(jìn)度計(jì)劃時(shí)應(yīng)參考已完成的當(dāng)?shù)赝惞こ痰膶?shí)際進(jìn)度狀況。(4)確定成本目標(biāo)時(shí)不應(yīng)考慮承包人的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。5．項(xiàng)目成本管理規(guī)劃(1)組織應(yīng)提出編制成本計(jì)劃的總體原則。2．項(xiàng)目范圍管理規(guī)劃對(duì)項(xiàng)目的過程范圍和最終可交付工程的范圍進(jìn)行描述，要通過工作分解結(jié)構(gòu)圖實(shí)現(xiàn)，并對(duì)分解的各單元進(jìn)行編碼及編碼說明。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目工程項(xiàng)目管理方案四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)分為準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)和總結(jié)三個(gè)階段。能編制某單位工程項(xiàng)目管理方案，熟悉編制項(xiàng)目管理規(guī)劃的一般程序、方法。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的各科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能的能力。即讓學(xué)生獨(dú)立完成資料的收集、熟悉，了解工程概況，并對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行分析，掌握編制單位工程項(xiàng)目管理方案的方法，并在實(shí)習(xí)過程中進(jìn)行實(shí)地檢驗(yàn)，進(jìn)而確定管理方案，合理的組織單位工程的管理工作，參加并通過畢業(yè)答辯。（二）設(shè)計(jì)階段畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容包括以下13個(gè)方面： 項(xiàng)目概況包括項(xiàng)目范圍描述、項(xiàng)目實(shí)施條件分析和項(xiàng)目管理基本要求等。4．項(xiàng)目管理組織規(guī)劃應(yīng)包括組織結(jié)構(gòu)形式、組織構(gòu)架圖、項(xiàng)目經(jīng)理、職能部門、主要成員人選及擬建立的規(guī)章制度等。(3)成本目標(biāo)的確定應(yīng)反映如下因素：工程的范圍、特點(diǎn)、性質(zhì)；招標(biāo)文件規(guī)定的承包人責(zé)任；工程的現(xiàn)場(chǎng)條件；對(duì)施工工程的實(shí)施方案。(3)規(guī)劃大綱中的工期目標(biāo)與總進(jìn)度計(jì)劃不僅應(yīng)符合招標(biāo)人在招標(biāo)文件中提出的總工期要求，而且應(yīng)考慮到環(huán)境(特