職業(yè)社會認(rèn)知和職業(yè)環(huán)境探索-全文預(yù)覽
【正文】 高校全日制大學(xué)本科及以上畢業(yè)生。特設(shè)崗位教師 3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的 3年基層教學(xué)實踐。 農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃 教育部、財政部、原人事部、中央編辦， 2022年聯(lián)合啟動實施的公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。 大學(xué)生村官 簡介 優(yōu) 惠 政 策 2022年，中組部、教育部、財政部、人力資源和社會保障部，計劃用五年時間選聘 10萬名高校畢業(yè)生到農(nóng)村擔(dān)任村委會主任助理、村黨支部書記助理或團支部書記、副書記等職務(wù)。從 2022年開始，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的志愿服務(wù)工作。相關(guān)事業(yè)單位公開招聘工作人員，不低于 40%的比例聘用，在同等條件下要優(yōu)先聘用。 ，一村一名大學(xué)生計劃 三支一扶 簡介 優(yōu) 惠 政 策 三支一扶是支教、支醫(yī)、支農(nóng)、扶貧的簡稱?？荚囉职嬖嚭凸P試。大學(xué)生就業(yè)市場以其組織性、計劃性、目的性和高素質(zhì)等特點，成為勞動力資源配置市場的重要組成部分。 ? 大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入社會職業(yè)的主要途徑為： 市場就業(yè) 考試錄用： 項目就業(yè) 組織部門選調(diào) 應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役 自主創(chuàng)業(yè) 靈活就業(yè) 出國深造或到境外企業(yè)去工作 訂單式培養(yǎng)與就業(yè) 通過大學(xué)生就業(yè)市場、人力資源市場、勞動力市場三大市場應(yīng)聘實現(xiàn)就業(yè)。 公務(wù)員考試競爭白熱化 研究生考試 ?全國報考 2022年學(xué)歷碩士研究生人數(shù)達(dá)到 萬人，較 2022年增加 %。 ?實習(xí) ： 到職業(yè)場所進(jìn)行一定時間的打工、義務(wù)勞動或教學(xué)實習(xí)、實踐。 ? 招收錄用制度 企業(yè)實施備案制度 政府機關(guān)、事業(yè)單位編制控制錄用制度 公務(wù)員考試選拔錄用制度 ? 社會保險制度 國家立法強制實行。 個人的素質(zhì)是事業(yè)成功的內(nèi)在因素，環(huán)境條件是人事業(yè)成功的外部因素。 需求人數(shù) (人 ) 求職人數(shù) (人 ) 求人倍率 與上季度 相比變化 與去年同期 相比變化 本期有 效數(shù) 3524382(08四 ) 4792329(09一 ) 4165582(08四 ) 5593386(09一 ) + 09年第一季度數(shù)據(jù) 第一產(chǎn)業(yè)：農(nóng)業(yè)（包括林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等）。包括政府辦公機關(guān)、財政系統(tǒng)、金融系統(tǒng)、政法系統(tǒng)、科學(xué)衛(wèi)生文化系統(tǒng)。 ?職業(yè)技術(shù)：勞動者在從事職業(yè)活動中所運用的自然技術(shù)、社會技術(shù)與思維技術(shù)的總和。 職業(yè)社會認(rèn)知和職業(yè)環(huán)境探索 職業(yè)的要素 ?職業(yè)名稱：職業(yè)的符號特征，它一般是由社會通用的稱謂來命名的。 ?更為具體說：職業(yè)是指具備勞動能力的個體，運用自身的知識、技能與態(tài)度，從事社會生產(chǎn)服務(wù)，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富與精神財富，并獲取合理的個人報酬，以滿足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動。 ?職業(yè)報酬：通過職業(yè)活動所取得的各種報酬。 ?按單位性質(zhì)分類 ? 各級黨和國家機關(guān) ? 泛指國家黨政機關(guān)或團體為實現(xiàn)其職能而設(shè)立的，負(fù)責(zé)指揮和控制行政活動的機構(gòu)。 ?以第三產(chǎn)業(yè)為主體的產(chǎn)業(yè)需求結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定；與上季度相比 ，第二產(chǎn)業(yè)的需求比重下降 ， 第三產(chǎn)業(yè)的需求比重上升 。 一個人事業(yè)的成功，一般需要兩個基本條件： 一是個人的職業(yè)素質(zhì)； 二是社會為其提供的環(huán)境條件。 ? ? ? ? ? (二 )職業(yè)發(fā)展與擇業(yè)機緣 ? “知識型”為主的職業(yè)種類大量出現(xiàn)，增加了就業(yè)機會 ? ? 二、職業(yè)評價的各種影響因素 ? ? ? ? ? ? P82 我國現(xiàn)行社會就業(yè)制度 一、求職擇業(yè)錄用制度 : ? 求職登記與職業(yè)介紹制度 政府部門專門機構(gòu)（人才交流中心）負(fù)責(zé)對求職人員進(jìn)行求職登記和職業(yè)介紹，從而促進(jìn)就業(yè)。 ?參觀 ： 到相關(guān)職業(yè)現(xiàn)場短時間地觀察、了解。 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)趨勢 ?一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀 ? ? 2022年國家公務(wù)員考試即
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