人版教學(xué)教學(xué)案染色體變異教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-全文預(yù)覽
【正文】 斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。 (3)圖C所示的是 倍體細(xì)胞，其中含有 對(duì)同源染色體。板書(shū)： 學(xué)生自己列表、填寫(xiě)表格。能不能認(rèn)為人類(lèi)的精子和卵細(xì)胞是單倍體？為什么？（2）單倍體植株的特點(diǎn)（3）單倍體育種能不能用文字和箭頭的方式表示單倍體育種過(guò)程？ 優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短了育種年限。成熟植株細(xì)胞多，用秋水仙素處理不可能使大多數(shù)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍。你們能用圖和字母表示三倍體和四倍體嗎？識(shí)圖有規(guī)律嗎？畫(huà)出后四人一組討論交流，抽兩個(gè)組的代表上講臺(tái)畫(huà)出來(lái)。問(wèn)：果蠅體細(xì)胞有幾條染色體？幾對(duì)同源染色體？其中幾對(duì)常染色體和性染色體？各取一對(duì)同源染色體中的一條組成的染色體有什么特點(diǎn)？染色體組的關(guān)鍵點(diǎn)：；；、遺傳和變異的全部信息。（能否畫(huà)圖區(qū)別易位和交叉互換），怎樣影響基因和性狀？基因的數(shù)目和排列順序性狀的變異。（3）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生勇于探索的熱情，使學(xué)生關(guān)注染色體加倍對(duì)人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展影響四、教學(xué)策略與手段 直觀教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法。（3）用圖解、事例和圖表的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多倍體和單倍體育種。⑵二倍體、多倍體和單倍體的概念及其聯(lián)系。在教學(xué)過(guò)程中嘗試讓學(xué)生自己畫(huà)圖、推導(dǎo)、自己總結(jié)規(guī)律，利于學(xué)生掌握有關(guān)概念并能靈活運(yùn)用。教材前后涉及到染色體組、二倍體、多倍體、單倍體等概念，其中染色體組是本節(jié)內(nèi)容的核心概念，是學(xué)習(xí)其他概念的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。二、教學(xué)分析1教材分析 “染色體變異”是生物必修二（人教版）第五章第二節(jié)的內(nèi)容，講述了染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目?jī)煞矫娴淖儺?。課標(biāo)對(duì)這一節(jié)內(nèi)容要求是了解層次的，但教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)較集中，如染色體組數(shù)目的判斷以及用
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