人版教學(xué)教學(xué)案染色體變異教學(xué)設(shè)計(jì)說明-wenkub
2023-05-24 22:03:37 本頁面
【正文】 誘導(dǎo)染色體加倍的作用。 三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）說出染色體結(jié)構(gòu)變異的類型（2）說出染色體數(shù)目的變異（3）通過教材染色體結(jié)構(gòu)變異圖、果蠅體細(xì)胞與生殖細(xì)胞內(nèi)染色體圖、有關(guān)染色體組練習(xí)題的圖，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析與比較的能力。2學(xué)情分析 本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是染色體變異引起生物性狀的改變，多舉一些實(shí)例，體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)不易理解的知識(shí)，例如，對(duì)染色體組概念的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生看書、思考、嘗試用手指來表示，然后又聯(lián)系撲克牌做進(jìn)一步的理解，最后落實(shí)到用圖和字母表示。本節(jié)內(nèi)容與前面學(xué)習(xí)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用等知識(shí)有聯(lián)系，也是學(xué)習(xí)“關(guān)注人類遺傳病”一節(jié)的基礎(chǔ)，還與生產(chǎn)、生活和人類的健康知識(shí)有關(guān)，對(duì)學(xué)生有著相當(dāng)大的吸引力。. . . . . “染色體變異的教學(xué)設(shè)計(jì)”歐莉 宜賓四中 644000 電話 13550742060一、設(shè)計(jì)思想 “魅力課堂”不是教師講得有多精彩，而是學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下，自主思考、討論、總結(jié)知識(shí)，使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主體。因此，本節(jié)教學(xué)通過設(shè)置問題情景，讓學(xué)生觀察、動(dòng)手、思考和討論，不僅可以讓學(xué)生構(gòu)建生物學(xué)的有關(guān)概念，而且可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣和發(fā)展探究學(xué)習(xí)的能力。對(duì)單倍體，多倍體育種不但應(yīng)了解原理，更應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要性，介紹我國(guó)科學(xué)家取得的成就，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感這部分知識(shí)在教學(xué)過程中有兩個(gè)方面的問題：其一，學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)較薄弱，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意由淺入深，降低學(xué)生的認(rèn)知難度；其二，學(xué)生發(fā)散
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