七年級上冊信息技術(shù)教案清華版-全文預(yù)覽
【正文】 察、回憶、思考給學(xué)生普及課外知識。情感與價值觀 提高學(xué)生的綜合操作能力，培養(yǎng)他們的時間觀念教學(xué)重難點1）動畫的設(shè)計和制作。好的開始是成功的一半，所以在以后的備課中，應(yīng)將把導(dǎo)入部分也作為重點，在導(dǎo)入中多增加趣味，激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生有了興趣，能更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。有能力的同學(xué)，可以讓他們把喇叭圖標(biāo)改為其他圖片）自主制作個性化播放器。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣2）分析作品的構(gòu)成、主要制作方法和步驟。情感與價值觀 培養(yǎng)綜合操作能力教學(xué)重難點音頻播放器的設(shè)計和制作。自主總結(jié)教學(xué)反思 從本節(jié)課開始，進入PPT的學(xué)習(xí)，在小學(xué)中同學(xué)們已經(jīng)接觸過PPT，所以并不陌生，課前導(dǎo)入，在視頻中加入音樂的因素，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生學(xué)起來也很快，效果很好。小結(jié)1）學(xué)生操作得失。2）演示PPT文件保存為視頻。自主或合作制作相冊。2）根據(jù)需要，保存為不同格式。第6課 瓷苑奇葩課業(yè)類型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1）學(xué)會制作相冊。3）什么是“宏”病毒以及如何防治“宏”病毒。合作完成“創(chuàng)作天地”的任務(wù)。練習(xí) 提出要求，巡視指導(dǎo)。介紹“宏”。過程與方法分析模仿領(lǐng)悟，通過范例，舉一反三，掌握同類知識的規(guī)律。課前我以為這節(jié)課由于操作量比較大，我以為學(xué)生完成的會比較慢，出乎意料之外的是學(xué)生操作完成的比較快，也比較好。本課總結(jié)1）使用樣式的過程。2）介紹模版及使用（創(chuàng)作天地）。學(xué)生練習(xí)創(chuàng)建樣式和使用樣式編輯文檔（自主、合作）。2）介紹樣式。2）樣式表的使用。通過這幾課的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)操作水平參差不齊，應(yīng)在以后的教學(xué)中講解更為細致，讓學(xué)生多操作，指導(dǎo)更耐心。二、 教師演示小結(jié) 制作4行5列的表格我們可以用逗號、空格、制表符和自己設(shè)置的特殊符號進行制作。在制作標(biāo)簽類文檔時應(yīng)注意標(biāo)簽大學(xué)和紙張之間的設(shè)置。對于我們的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們積極思考和靈活應(yīng)用的能力較弱，在以后的教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)和培養(yǎng)。2）指導(dǎo)課后探索（創(chuàng)作天地）。2）展示并點評學(xué)生作品?；貞洝⒂懻摚梢杂脧?fù)制粘貼的方法制作）教材以外的胸卡產(chǎn)品范例教學(xué)演示制作“值日生”胸卡。設(shè)置標(biāo)簽。能制作“文明禮儀值日生”標(biāo)簽。3）鼓勵探索。2）使用不同的分隔符的效果。自主練習(xí)將文本轉(zhuǎn)換成表格。）回憶、討論舉實例，如現(xiàn)場下載等。教學(xué)重難點表格轉(zhuǎn)換成文本和文本轉(zhuǎn)換成表格的使用場合，即合理使用技術(shù)。正安縣謝壩民族中學(xué)201642016學(xué)年第一學(xué)期周歷計劃進度表周次時間內(nèi)容備注1開學(xué)工作準(zhǔn)備，機房維修 2瞬間博覽網(wǎng)上搜索 3在家買書網(wǎng)上購物 4你問我答――網(wǎng)上交流 5“圍脖”新傳網(wǎng)上發(fā)言 6美好記憶 7“十一”放假 8心向往之 9溝通無限 10授人以漁 11輕松變臉 12文明禮儀 13妙手編輯 14神奇的“宏” 15瓷苑奇葩 16 民歌悠揚 17 爭分惜秒 18 19 第1課 輕松變臉課業(yè)類型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解表格和文本互相轉(zhuǎn)換的使用意義掌握“表格轉(zhuǎn)換成文本”的操作。３、耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)。四、教材分析七年級下冊《信息技術(shù)》教材結(jié)合新課程改革理念和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，貫徹“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教育原則，系統(tǒng)闡述了信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本概念，以及各種軟件應(yīng)用的方法，同時滲透著積極向上的品德教育和健康活潑的人文精神。三、目的要求１、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣。３、學(xué)生運用電腦的能力較差。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用于實際的生活中，同時，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。正安縣謝壩民族中學(xué)信息技術(shù)教案 2015年9月教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想當(dāng)今人類社會已經(jīng)進入21世紀(jì)，以計算機、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。在學(xué)生上機練習(xí)中，強調(diào)人人學(xué)會，人人動手。２、學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢。針對上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會嚴(yán)格要求，對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進一步入好門，并能學(xué)以致用。４、對學(xué)生適時進行愛國主義和法制教育。２、仔細講授，進行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。分組教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神。情感與價值觀培養(yǎng)根據(jù)任務(wù)選擇工具和操作方法的信息意識。（下載網(wǎng)上資料過程中遇到修改表格格式的問題激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。交流、討論、評價范例教學(xué)2演示（文本轉(zhuǎn)換成表格）觀察、思考學(xué)生練習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)。交流、評價、討論拓展練習(xí)1）較復(fù)雜的表格轉(zhuǎn)換。2）強調(diào)操作注意的關(guān)鍵點。 第2課 文明禮儀課業(yè)類型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解標(biāo)簽類文檔。教學(xué)重難點標(biāo)簽文檔的特點及制作過程和方法。2）發(fā)起討論：可以用怎樣的制作方法制作多個胸卡？3）導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)任務(wù)：標(biāo)簽類文檔制作（激趣）。
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