春夜喜雨資料教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 百姓的豐收，怎能不喜？下面我們就來看看詩人是怎樣通過詩的語言形式來表達(dá)他的思想感情的。例如潤物等。同學(xué)們首先看題目，這四個字中哪一個字體現(xiàn)作者的思想感情？教師明確：“喜”字，“喜”是作者的一種內(nèi)心感情。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。ng 重zh242。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我們上學(xué)期學(xué)習(xí)過他的詩《望岳》。教學(xué)過程一、作者介紹對杜甫這位詩人，同學(xué)們應(yīng)該不會陌生，誰能來為大家介紹一下？杜甫（712770），字子美，我國歷史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。教學(xué)重點(diǎn)體味作者遣詞造句的妙處，領(lǐng)略詩歌意境；體會作者深沉含蓄的思想感情?！洞阂瓜灿辍方虒W(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）教會方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩的能力（2）體味詩詞推敲字句的妙處。把握詩歌意境，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣。教學(xué)課時1課時。它的詩有綿遠(yuǎn)悠長的畫面意境，有對仗工整的句式，還有滿腔的憂國憂民的熱忱，是我國歷史上最偉大的
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