南京工業(yè)大學(xué)教師崗位聘任及考核試行方案[1]-全文預(yù)覽
【正文】 5309302298第2名375300260236220211204199195192188186182179第3名200173157147140136133130128125123121119第4名1331201131071041021009896949391第5名9387838078777574727170第6名65626059575655545353第7名454443424141403939第8名3231313030292828第9名23232222212121第10名191918181817第11名1918181817第12名18181817第13名181817第14名1817第15名1719 / 19。指導(dǎo)研究生論文獲獎(jiǎng)全國優(yōu)秀博士論文省級(jí)優(yōu)秀博士論文省級(jí)優(yōu)秀碩士論文一等500015001500二等300010001000三等2000700700七、鑒于部分工作難以量化（如學(xué)科建設(shè)、基地建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等），補(bǔ)貼院（部）業(yè)績分的10％，由院（部）掌握，對(duì)難以量化的工作進(jìn)行補(bǔ)貼，但每個(gè)考核對(duì)象的補(bǔ)貼不能超過本人積分的10％。沒有完成額定教學(xué)工作量的不計(jì)分。教學(xué)崗崗位崗位職責(zé)崗位檔次年業(yè)績積分標(biāo)準(zhǔn)其中Ⅰ類分副教授① 教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果考核優(yōu)秀。重要崗?學(xué)科崗崗位崗位職責(zé)崗位檔次年業(yè)績積分標(biāo)準(zhǔn)其中Ⅰ類分博導(dǎo)① 開設(shè)本學(xué)科前沿課程或講座，指導(dǎo)研究生、本科生② 主持國家重大科研項(xiàng)目③ 發(fā)表SCI、EI論文④ 負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè) 150001000博導(dǎo)① 教學(xué)科研工作量飽滿 ② 主持承擔(dān)省部以上科研項(xiàng)目③ 在一類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文④ 指導(dǎo)博士生，至少承擔(dān)一門本科生、研究生教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果考核優(yōu)秀⑤ 負(fù)責(zé)學(xué)科點(diǎn)建設(shè)和學(xué)科方向梯隊(duì)建設(shè)2350060033000520教授① 教學(xué)科研工作量飽滿② 主持承擔(dān)省部以上科研項(xiàng)目或重大橫向科研項(xiàng)目③ 在國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文④ 指導(dǎo)研究生，至少承擔(dān)一門本科生、研究生教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果考核優(yōu)秀⑤ 負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)、年輕教師培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)330004304240034051800260重要崗?教學(xué)崗崗 位崗位職責(zé)崗位檔次年業(yè)績積分標(biāo)準(zhǔn)其中Ⅰ類分教授① 教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果考核優(yōu)秀② 承擔(dān)省部以上科研項(xiàng)目或校級(jí)以上教改項(xiàng)目③ 在檢索期刊上發(fā)表教育、教學(xué)研究論文④ 至少承擔(dān)一門本科生主要課程，同時(shí)承擔(dān)研究生課程教學(xué)任務(wù) ⑤ 全面負(fù)責(zé)授聘崗位課程的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教材建設(shè)和年輕教師的培養(yǎng)330003504240026051800200重要崗?科研崗崗位崗位職責(zé)崗位檔次年業(yè)績積分標(biāo)準(zhǔn)其中Ⅰ類分研究員① 教學(xué)工作量滿80％以上，指導(dǎo)研究生，科研工作量飽滿② 主持承擔(dān)省部以上科研項(xiàng)目或重大橫向課題③ 在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表研究論文④ 有科研成果（專利或成果鑒定）⑤ 至少有三名以上的科研基本隊(duì)伍，在省內(nèi)有一定影響的穩(wěn)定的科研方向 240001000335009004300080052500700基礎(chǔ)崗二、每年進(jìn)行崗位職責(zé)積分考核，三年累計(jì)積分大于或等于高崗位檔次年業(yè)績積分標(biāo)準(zhǔn)3（其中Ⅰ類分亦要求達(dá)到），則下一輪高聘為該崗位檔次；三年累計(jì)積分等于或小于低崗位檔次年業(yè)績積分標(biāo)準(zhǔn)390％，則下一輪低聘為該崗位檔次。近3年高層次引進(jìn)人員考核主要為學(xué)術(shù)水平和敬業(yè)精神。以上論文均指在正式出版刊物上公開發(fā)表的第一作者的論文（通訊作者可視為第一作者），在增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的論文均不予計(jì)算；SCI、EI等收錄論文，指第一作者署名為南京工業(yè)大學(xué)（南京化工大學(xué)，南京建筑工程學(xué)院）。第五條 崗位比例的宏觀控制根據(jù)上級(jí)主管部門的規(guī)定，我校教師高級(jí)職務(wù)總數(shù)控制在全校教師編制數(shù)的50％左右。固定
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