《心理輔導(dǎo)與咨詢》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 （三）教師人際交往心理障礙 ? 封閉心理 ? 自卑心理 ? 自傲心理 ? 嫉妒心理 ? 孤僻心理 ? 四、教師心理健康的維護(hù) ? （一）增強(qiáng)自我心理保健意識(shí) ? （二）掌握緩解壓力的策略 ? （三）建立和運(yùn)用社會(huì)支持系統(tǒng) ? （四）教育行政部門(mén)的協(xié)助 ? （五）專(zhuān)家處理 ? （六）學(xué)會(huì)休閑 ? （七）科學(xué)用腦 現(xiàn)代師生關(guān)系 ? 一、師生關(guān)系的含義 ? 所謂師生關(guān)系，是教師和學(xué)生在教育過(guò)程中形成的道德、教育心理等方面的關(guān)系。一是無(wú)心理疾?。欢怯幸环N積極發(fā)展的心理狀態(tài)。 ? 二、現(xiàn)代教師應(yīng)具有的角色心理 ? （一）學(xué)生的診斷師 ? （二）學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者 ? （三）學(xué)生生活與心理的輔導(dǎo)者 ? （四）評(píng)價(jià)者與激勵(lì)者 ? （五）學(xué)生的管理者 ? （六）研究者 ? （七）教育共同體的協(xié)調(diào)員 ? （八）不斷進(jìn)取的人 ? 三、教師角色的心理沖突及原因 ? （一）教師的心理沖突 ? 角色間的沖突 ? 角色內(nèi)的沖突 ? （二）教師心理沖突的原因 ? 多種角色行為需要同時(shí)履行 ? 社會(huì)對(duì)教師的不同的甚至相反的期望造成的沖突 ? 社會(huì)和教育事業(yè)的發(fā)展對(duì)教師角色期待發(fā)生了變化 ? 角色定勢(shì)的影響 教師心理素質(zhì) ? 一、理
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