【摘要】區(qū)委無證幼兒園治理指導(dǎo)方案2篇-指導(dǎo)方案與區(qū)委無證幼兒園治理指導(dǎo)方案2篇-指導(dǎo)方案范文匯編 第10頁共10頁 區(qū)委無證幼兒園治理指導(dǎo)方案2篇-指導(dǎo)方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)對全區(qū)社會力量辦學(xué)...
2024-11-20 06:25
【摘要】第7章價(jià)格因素與消費(fèi)者行為導(dǎo)引案例:案例1:如果某種茶葉為500克150元,消費(fèi)者就會覺得價(jià)格太高而放棄購買。如果縮小定價(jià)單位,采用每50克為15元的定價(jià)方法,消費(fèi)者就會覺得可以買來試一試。如果再將這種茶葉以125克來進(jìn)行包裝與定價(jià),則消費(fèi)者就會嫌麻煩而不愿意去換算出每500克應(yīng)該是多少錢,從而也就無從比較這種茶葉
2025-03-08 21:21
【摘要】龔茜副教授山東省安全生產(chǎn)特級培訓(xùn)師濟(jì)南鐵路局2022-2022年度青年科技拔尖人才濟(jì)南市首屆安全生產(chǎn)專家注冊安全工程師國家安監(jiān)總局安全培訓(xùn)師心理咨詢師安全心理與行為管理主講:龔茜人的個(gè)性因素與安全有著密切聯(lián)系所有的人都會犯錯(cuò)誤,但是人可以發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。
2025-01-17 13:48
【摘要】行為心理因素與健康社會心理因素與健康(一)社會心理因素的概念是社會環(huán)境中普遍存在的、能導(dǎo)致人的心理應(yīng)激從而影響健康的各種社會因素。(二)致病機(jī)制神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)免疫系統(tǒng)(三)個(gè)性心理特征與健康1.氣質(zhì)與健康
2025-05-26 18:26
【摘要】第四章群體心理與群體行為第一節(jié)群體的概念第二節(jié)群體發(fā)展的階段第三節(jié)群體的特征第四節(jié)群體內(nèi)行為第五節(jié)群體間行為第六節(jié)團(tuán)隊(duì)管理第七節(jié)委員會與群體間行為的協(xié)調(diào)?知識點(diǎn):群體的概念、分類、群體動力理論、群體成員間關(guān)系的研究方法;非正式群體;群體凝聚力與工作效率的關(guān)系;從眾
2025-01-03 03:42
【摘要】促進(jìn)4-5歲幼兒心理健康的指導(dǎo)方案2一、促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展的教養(yǎng)指導(dǎo)(一)教養(yǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)1.鼓勵(lì)幼兒通過比較,探索事物的異同2.注意培養(yǎng)孩子注意力(二)需要特別關(guān)注之處1.當(dāng)幼兒發(fā)出千奇百怪的問題時(shí),如何應(yīng)對2.如何為4-5歲幼兒提供適宜的玩具34三、教養(yǎng)具體方案運(yùn)用多種感官感知事物的特征,并能運(yùn)
2025-08-05 03:12
【摘要】心理、文化與行為課程筆記總結(jié)一.心理、行為與文化緒論,以幾個(gè)大規(guī)模文明社會為對象,探討文化、心理與行為,重點(diǎn)揭示不同文化背景下人們的心理行為差異,是以跨學(xué)科和比較文化視角對有文字社會做整體性研究,是“國民學(xué)文化”研究升級版。:從文化和心理兩方面研究人的行為(人是一種社會文化產(chǎn)物);比較文化的視野(主要是中美和某種意義上的西方,還少量涉及到印、日)。:(1)了解“異文化”(費(fèi)孝
2025-08-05 07:06
【摘要】第四章證券投資的心理與行為本章提要?證券投資簡介?證券市場及其功能?股票投資決策與風(fēng)險(xiǎn)?股票價(jià)格的預(yù)測理論與方法一、證券投資簡介?證券投資對象?股票、債券等有價(jià)證券?股票及其種類?普通股?優(yōu)先股?債券及其種類?證券投資共同基金?開放式基金
2025-04-30 12:09
【摘要】第3章群體心理與群體行為群體的概念群體的特征群體內(nèi)行為團(tuán)隊(duì)管理一、定義1、兩人或兩人以上的集合體,遵守共同的行為規(guī)范、在情感上互相依賴、在思想上互相影響,而且有著共同目標(biāo)2、群體的特征:A、群體是由共同的紐帶和利益聯(lián)系起來的人們的聚合體。B、群體是具有一定組織結(jié)構(gòu)的整
2025-05-03 18:31
【摘要】廣東省中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱汽車運(yùn)用與維修二、招生對象與學(xué)制1、招生對象初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者2、學(xué)制三年三、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握汽車維修職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和操作技能,具備溝通與表達(dá)能力,牢固的生產(chǎn)安全和環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁?xí)慣
2025-04-25 12:18
【摘要】消費(fèi)者心理與行為合肥榮事達(dá)水工業(yè)市場部一、消費(fèi)者、消費(fèi)者心理、消費(fèi)者行為?消費(fèi)者是指為了滿足自己的某種需要而購買產(chǎn)品或者勞務(wù)的個(gè)人或者團(tuán)體。?消費(fèi)者的分類:現(xiàn)實(shí)消費(fèi)者潛在消費(fèi)者一、消費(fèi)者、消費(fèi)者心理、消費(fèi)者行為?消費(fèi)者心理?消費(fèi)者心理是消費(fèi)者根據(jù)自身需要與偏
2025-08-15 23:11
【摘要】第二章個(gè)體心理與個(gè)體行為2個(gè)體行為與管理?完成某種活動的潛在可能性特征—能力?心理活動的動力特征—?dú)赓|(zhì)?完成任務(wù)的態(tài)度和行為方式方面的特征—性格?活動傾向方面的特征—興趣、動機(jī)、態(tài)度、理想、價(jià)值觀等。。。綜合這些因素就可知人、識人,最終提高組織績效。*3主要內(nèi)容?1
2025-05-13 01:25
【摘要】·1·《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項(xiàng)目成果中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案38中等職業(yè)學(xué)校船體建造與修理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案教育部職業(yè)教育與成人教育司教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所高等教育出版社
2024-11-16 17:32
【摘要】GroupInfluencesMeichiungChi?團(tuán)體的影響?什麼是團(tuán)體??團(tuán)體的類型?團(tuán)體的特徵?什麼是參考團(tuán)體??參考團(tuán)體的影響?決定參考團(tuán)體影響力的因素?什麼是團(tuán)體??團(tuán)體(Group)--一群有互動的人,彼此間擁有屬於此團(tuán)體的認(rèn)同感。?群集(Co
2025-02-25 04:15
【摘要】AdvertisingpsychologyKaron001ofjxufe廣告心理與消費(fèi)行為江西財(cái)經(jīng)大學(xué)傳播學(xué)系6/17/20215:30AMAdvertisingmanagementKaron001ofjxufe教學(xué)內(nèi)容安排第一部分:廣告心理學(xué)基本理論第二部分:影響消費(fèi)者行為的外部環(huán)境第三部
2025-05-15 03:31