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中職學生學習現(xiàn)狀調(diào)查研究報告-全文預覽

2025-05-17 12:12 上一頁面

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【正文】 可替代的品牌形象。統(tǒng)計結(jié)果顯示:近半數(shù)中職學生認為成功人士都是有關(guān)系的;%課后從不學習,%;64%認為同班同學學習成績好的主要原因是平時努力學習,同時認為阻礙學習成績提高的最大障礙是基礎(chǔ)差;%經(jīng)常會因睡懶覺而錯過吃早飯,%從來不會;%愿意前往學校心理咨詢室咨詢。統(tǒng)計結(jié)果顯示:中職學生大多數(shù)認為“基礎(chǔ)太差,聽不懂老師講的內(nèi)容”,是造成自己課堂玩手機和專業(yè)課打瞌睡的主要原因;只有21%認為課堂教學中,與教師之間的互動情況良好;多數(shù)認為課堂質(zhì)量的好壞與教師有關(guān);%對學習內(nèi)容的趣味性和教師講課的幽默性感興趣;近半數(shù)感覺老師經(jīng)常講解課本或講義,對自己不太好;中職學生認為這些教學方法能獲得較好的教學效果:案例法、討論法、問題引導法、情境模擬法。    中職學生的學習態(tài)度和對課堂教學的認知調(diào)查   學習態(tài)度是指學生對學習及其學習情境所表現(xiàn)出來的一種比較穩(wěn)定的心理傾向。河南省醫(yī)藥學校專業(yè)以藥物生產(chǎn)為主,兼有醫(yī)學護理和醫(yī)藥營銷,全日制在校生5000余人,男女生比例約為1:4;開封市建設(shè)職工中等專業(yè)學校專業(yè)以建筑施工為主,全日制在校生1500余人,男女生比例約為3:1;開封市文化旅游學校專業(yè)以文化旅游服務(wù)和酒店服務(wù)為主,全日制在校生2000余人,男女生比例約為1:1。   質(zhì)量是教育的生命線,也是教育服務(wù)社會的作用核心。. . . . .中職學生學習現(xiàn)狀調(diào)查研究報告   【摘 要】通過對三所各具特色的中職學校的充分調(diào)研,綜合分析,初步勾勒現(xiàn)階段中職學生學習現(xiàn)狀的全景圖;探討了其深層形成原因和影響因素;提出合理的教學模式改革策略?!秶鴦?wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》指出,“鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平”;“當前職業(yè)教育
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