范仲淹的故事優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 (2)畫(huà)出文中具體描述范仲淹言行的語(yǔ)句，讀一讀?！ 煟悍吨傺蛯?duì)于這種極其艱苦的生活介意嗎?他的哪些行為讓你受到感動(dòng)?畫(huà)出感受深的句子，作批注。課文第三自然段就細(xì)致地向我們描述了他的讀書(shū)生活?！薄 〗處煟骸皬U寢忘食”是什么意思呢?一個(gè)“苦”字又讓你感受到了什么? 指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀體會(huì)范仲淹只身求學(xué)的艱苦。累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑?！ ?一)學(xué)習(xí)第一個(gè)故事“只身求學(xué)”。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，感悟人物的精神品質(zhì)。2．學(xué)習(xí)作者是怎樣通過(guò)對(duì)人物言行的刻畫(huà)來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)的，啟迪學(xué)生向范仲淹學(xué)習(xí)，立下遠(yuǎn)大志向，刻苦讀書(shū)。（板書(shū)：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)）3．課文圍繞范仲淹刻苦學(xué)習(xí)寫(xiě)了哪幾個(gè)故事？(板書(shū):只身求學(xué)、劃粥割齏、謝絕佳肴、閉門(mén)不出) 這幾個(gè)小故事有什么共同的特點(diǎn)？二、學(xué)習(xí)交流、品讀感悟?！ ?1)出示句子： 他曾一人離家去附近山上的寺院里讀書(shū)。（5）出示句子：“范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，廢寢忘食地苦讀詩(shī)書(shū)，鉆研學(xué)問(wèn)?！ ∵^(guò)渡：那時(shí)，范仲淹的生活極其艱苦。這便是成語(yǔ)“劃粥割齏”的由來(lái)。（2）教師小結(jié)，引讀：范仲淹對(duì)這種清苦的生活毫不介意，他) 小結(jié)學(xué)習(xí)第一、二個(gè)故事的方法： 出示：讀文畫(huà)出感受深的句子，作批注
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