【正文】 為班主任首先 做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。本學期的幾次月考均能完成范文最新推薦 16 學校規(guī)定的考核指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。并且指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。 高一年級是學生是告別初中短期學習階段，來到學校長期住讀的時代，很多同學面臨著第一次離家住讀，念家，與同學和睦相處等實際問題，隨著高中科目增多，課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生作業(yè)繁多，疲于應付，兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。特別是自制力較差，特殊家境，特殊個性，思想情緒大起大落波動 等類同學，更是常談不懈，不斷關注，或者采取寫信，日記互動方式來交流。 為了配合學校團委和政教處的工作，更是為了讓同學在開學伊始能夠關系融洽，增進大家彼此之間的團結友誼，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。比如學習上以郭傳奇同學的課堂上認真聽講、按時完成作業(yè)；紀律上則樹立魏文碩、郭傳奇等同學為榜樣；寫字則以蓋新宇、劉泓汝等同學，號召全體同學向他們學習，時刻規(guī)范自己。每個學生在這一學期中范文最新推薦 13 都能比以前有了很大的進步，各種習慣的養(yǎng)成也有了一定的基礎。因此，根據(jù)我班各方面基礎都較差的前 提，我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。這需要及時的教育和交流，查明原因，敦促學生完成。但是有些學生還需要經(jīng)過再教育，如田宜澤、魏小龍、魏夏婷、付雨桐等。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過： 班級像一個大家 庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。其主題可以根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。 獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。必須強調(diào)，這是 互助 、 友好 的競爭而不是 敵視 和 保守 的競爭，其目的是為了取 得共范文最新推薦 11 同的、更大的進步，工作總結《班主任工作總結 (轉(zhuǎn)載加個人的 )》。體育委員的認真負責是需要在班會的時候宣傳與鼓勵的。如郭傳奇、付瑩等。課堂秩序好。 課堂延伸：效果較好，這與學生的配合和小組長的認真分不開。 范文最新推薦 10 三、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。班內(nèi)設立班委人員，小組內(nèi)設立小組內(nèi)部的班委成員，各負其責；班委成員協(xié)助管理，效果較好。 二、組建和培養(yǎng)干部隊伍。進行溝通，讓家長知道自己的孩子在校的學習情況。在觀察中發(fā) 現(xiàn)了許多情況：學生的遵守紀律、學習的風氣、衛(wèi)生清掃和保持等方面尤為突出。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。 素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。 要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈范文最新推薦 8 魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。 建立互助組： 以互助小組、 1+1 小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。必須強調(diào)，這是 “ 互助 ” 、 “ 友好 ” 的競爭而不是 “ 敵視 ” 和 “ 保守 ” 的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能 “ 跳一跳摘到蘋果 ” ，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。 有目標才有動力。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步， 在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ” ；其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” ，工作總結《班主任工作總結（一）》。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。 了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握范文最新推薦 5 哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。 一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。因此，作為“ 班集體靈魂 ” 的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。 10. 若發(fā)生停電事故，員工應況靜，及時向房 /臺客人解釋，送上蠟燭，同時防止跑單情冴發(fā)生。 、手表、錢包、等物品時立即上交妥善保管。 。 ，丌能盲目沖勱，重點保護出面調(diào)解的負責人、服務員、被勱客人，行勱中既要勱作迅速，又要反應靈活，站在公司立場上，維護公司利益，一切行勱聽從指揮。1 酒吧突發(fā)事件應急處理方案 、更有效地控制現(xiàn)場，保安無須按指定位置站崗，站崗時注意觀察周圍區(qū)域的變化不勱靜，如發(fā)現(xiàn)有可疑情冴或苗頭，立即向所在區(qū)域的樓面主管和保安隊長報告。在勸阻丌聽的情冴下，將其從本區(qū)域最近的通道強硬拉出現(xiàn)場，以免影響 現(xiàn)場其他客人，減少現(xiàn)場混亂，在現(xiàn)場夜場總經(jīng)理的指示下，再迚行有效處理。 打架事件樓面工作人員不保安部配合的應急方案 、鬧事苗頭，應立即通知所在區(qū)域較近的保安，保安得知后立即通知保安隊長和保安經(jīng)理，作快速防備控制處理，保安經(jīng)理也要通知總經(jīng)理，同時視情冴決定是否通知派出所。 ，樓面服務員適當將鬧事客人范圍內(nèi)的酒杯、煙灰缸、水杯、酒瓶等物品盡快收拾干凈，以防打架時方便客人利用這些杯具亂砸。 、副總經(jīng)理、保安經(jīng)理職務級別3 之外，其他工作人員都無權直 接控制、指揮、調(diào)勱保安。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育 的基本形式。下面我談談自己這學期來工作的體會。這是班主任順利開展一切工 作的基矗 研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。 二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。 當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。因此，要扎實有效地加 強一個學生的常規(guī)訓練。 四、擬定集體與個人的遠、近期目 標。 目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。 設立定期評價制度： 以 “ 小紅花 ” 等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每