7學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理程序-全文預(yù)覽
【正文】 消防隊到達(dá)之前，全力滅火，控制火勢，保障應(yīng)急照明，并采用通風(fēng)排煙辦法，為安全疏散創(chuàng)造條件。通訊聯(lián)絡(luò)組應(yīng)當(dāng)立即進行火警廣播，指導(dǎo)師生疏散。 火災(zāi)事件應(yīng)急處理程序： 本應(yīng)急處理程序的要點是。 對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。 若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。迅速制止斗毆，避免人員傷亡。 4 （ 6）盛排泄物或嘔吐物的容器。成形糞便不能用干漂白粉消毒，可用20%漂白粉乳劑（含有效氯 5%），或有效氯含量為 50000mg/l 的消毒液 2 份加于 1 份糞便中，混勻后，作用 2 小時?；?qū)⒈幌疚锲分铆h(huán)氧乙烷消毒柜中，在溫度為 54℃ ，相對濕度為80%條件下，用環(huán)氧乙烷氣體（ 800 毫克 /升）消毒 4 小時 6 小時；或用壓力蒸汽進行消毒。消毒后即可開門窗通風(fēng)。 （ 2）空氣。水泥墻、石灰墻為 100ml/m2。 上述人員應(yīng)穿戴工作服、隔離衣、工作帽和防護口罩。 學(xué)校發(fā)生傳染病流行時，對發(fā)病班級教室進行徹底消毒，保持教室、宿舍內(nèi)空氣流通，要經(jīng)常開窗通風(fēng)。疫情嚴(yán)重時，報請相關(guān)部門后，考慮全校停課。 發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，負(fù)責(zé)每天 2 次接受班主任的各班發(fā)病情況報告，并統(tǒng)計后上報學(xué)校處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組。 突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，對本班學(xué)生的發(fā)病情況作動態(tài)了解后，每天 2 次報告校醫(yī)。 制定相關(guān)的工作制度。 （三）分類處置 呼吸道傳染?。?sars、禽流感、類流感）、腸道傳染?。ɑ魜y、感染性腹瀉）、其它傳染?。L(fēng)疹、流腦、麻疹、流感、病毒性肝炎等）病例，在于早期發(fā)現(xiàn)疫情，提高對疫情的早期預(yù)警和預(yù)報工作。 一、工作原則 （一）預(yù)防為主 加強對傳染性疾病監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)可疑病例，采取有效的預(yù)防與治療措施，切斷傳 2 播途徑，迅速控制疫情的傳播和蔓延。 第 6 頁 共 22 頁 （二）突發(fā)校園公共衛(wèi)生事件： 突發(fā)校園公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案： 為營造一個安全舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使師生的身體健康得到應(yīng)有的保護和增強，預(yù)防和控制突發(fā)性公共衛(wèi)生事件和及時實施應(yīng)急處理救援工作，就成為當(dāng)務(wù)之急。若不能排除其危險性，應(yīng)當(dāng)立即打 110 報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內(nèi)某處。 收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一 第 5 頁 共 22 頁 時間向當(dāng)日學(xué)?？傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。 在整個過程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。 若此人自述進入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。 校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序： 1 本應(yīng)急處理程序的要點是。 四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當(dāng)立即向教育局和公安局報告，應(yīng)當(dāng)爭取警方盡快加入事件調(diào)查。 三、學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)立即對恐嚇 第 3 頁 共 22 頁 電話、短信或信件進行分析研究： 立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。 一、收 到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向當(dāng)日學(xué)?？傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告。 警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。 首獲事件信息的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向當(dāng)日學(xué)?？傊怠⒛昙壷祵?dǎo)和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報告，并同時打 110 報警。迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。 應(yīng)急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。 通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信 第 2 頁 共 22 頁 息暢通。迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學(xué)校和人員安全。有來電顯示的電話機應(yīng)記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條 件的可對恐嚇電話作錄音。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。 保安和當(dāng)日學(xué)校總值或?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。 可疑物品是指。 學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。 學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指 揮部配合
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