三年制學(xué)前教育專業(yè)人才方案-全文預(yù)覽
【正文】 ），研究現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)學(xué)前教育的影響，以及學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)，課程設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)需求和學(xué)生發(fā)展的需要。其具體要求要求如下：⒈初步掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，熱愛兒童，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。二、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，能夠適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要的，有一定教育專長(zhǎng)的學(xué)前教育大學(xué)專科水平的幼兒園教師。⒋具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和健康的審美觀點(diǎn)以及藝術(shù)欣賞和藝術(shù)表現(xiàn)能力。四、課程設(shè)置與時(shí)間安排三年制師范學(xué)前教育專業(yè)課程由必修課程、選修課程、教育實(shí)踐課程和活動(dòng)課程四部分組成。必修課程分為公共必修課和專業(yè)必修課兩類課程。（2）學(xué)前教育學(xué)講授學(xué)前教育與社會(huì)、幼兒發(fā)展的關(guān)系、我國(guó)的教育的目的與托幼機(jī)構(gòu)的教育任務(wù)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容，組織嬰幼兒活動(dòng)的方法以及托幼機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)的合作，與小學(xué)的銜接等內(nèi)容，使學(xué)生形成正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代教育思想思考并解決學(xué)前教育中存在的問題，掌握初步的學(xué)前教育的基本技能。（6）幼兒園教育研究與論文寫作本課程是該專業(yè)的專業(yè)課。了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體與信息安全知識(shí)。（二）選修課程選修課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是必修課程的延伸與補(bǔ)充。開設(shè)幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)研究課程，提高學(xué)生組織幼兒教育活動(dòng)和開展幼兒教育教研工作的能力；三是，藝術(shù)課程，以補(bǔ)充和加深學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力，拓寬學(xué)生的就業(yè)面。所以，活動(dòng)課程要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)校不僅要安排好教師精心組織、精心輔導(dǎo)，同時(shí)要提供必要的場(chǎng)地和設(shè)備，使活動(dòng)課程有目的、有計(jì)劃、有組織、生動(dòng)有效地進(jìn)行。實(shí)踐課程包括，參觀調(diào)查，實(shí)際考察學(xué)前教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)以及學(xué)前兒童身心發(fā)展?fàn)顩r，保育見實(shí)習(xí)，教育見習(xí)實(shí)習(xí)以及學(xué)前教育科研實(shí)踐等。電子琴伴奏編配彈唱22舞蹈211116美術(shù)211116小計(jì)14914121464必修課總課時(shí)241518151487選修課現(xiàn)代禮儀修養(yǎng)2/2/幼兒文學(xué)與創(chuàng)作2/2/2/2/心理自我保健2/2/2/中國(guó)傳統(tǒng)文化漫談2/2/幼兒體操創(chuàng)編22/幼兒園心理衛(wèi)生保健工作與指導(dǎo)2/中外幼教史2/2/學(xué)前兒童家庭教育
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