中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【摘要】WORD資料可編輯學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，遵循素質(zhì)教育的思想，根據(jù)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求，突出職業(yè)教育的特色，倡導(dǎo)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的課程理念，以全面提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能和綜合職業(yè)素質(zhì)為宗旨，學(xué)前教育

2025-04-26 12:11

學(xué)前教育中丹合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)前教育（中丹合作）專業(yè)人才培養(yǎng)方案Personnel?Training?Program?of?Preschool?Education?(Sino?-?Danish?cooperation)（2018級(jí)）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng)，具有國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握學(xué)前教

2025-04-27 01:48

學(xué)前教育專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)

【摘要】滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告為使學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格突顯職業(yè)教育的針對(duì)性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，與用人單位需求實(shí)現(xiàn)“零距離”對(duì)接，本次調(diào)研嚴(yán)格遵守先進(jìn)的專業(yè)建設(shè)理念和示范性中專職業(yè)學(xué)校建設(shè)的要求，通過(guò)與本專業(yè)聯(lián)系較為緊密的各大幼兒園、親子園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)等單位深入溝通和對(duì)我校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生、在校學(xué)生和專業(yè)教師的調(diào)查座談，從而能從宏觀上把握用人單位對(duì)本專業(yè)的人才

2025-08-03 11:47

文秘三年制雙語(yǔ)專業(yè)自評(píng)材料匯編-資料下載頁(yè)

【摘要】0文秘三年制雙語(yǔ)專業(yè)自評(píng)材料匯編目錄專業(yè)教學(xué)計(jì)劃............................................................1專業(yè)自評(píng)報(bào)告............................................................71.專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式..................

2025-04-17 22:06

攝影攝像技術(shù)專業(yè)(三年制)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【摘要】攝影攝像技術(shù)專業(yè)(三年制)教學(xué)計(jì)劃（專業(yè)代碼：670302）一、培養(yǎng)目標(biāo)及核心課程本專業(yè)主要面向各級(jí)電視臺(tái)、影視制作公司、廣告公司、攝影制作機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位、各種文化機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備一定的藝術(shù)理論知識(shí)與素養(yǎng)，了解廣播影視的基本理論和文化產(chǎn)業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有文化創(chuàng)意能力，熟悉文化生產(chǎn)體制環(huán)境，具有較強(qiáng)的文化行業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和市場(chǎng)營(yíng)銷策劃能力，熟練掌握攝影與攝像的專

2025-08-03 23:51

五年制護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【摘要】五年一貫制護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱：護(hù)理專業(yè)二、教育類型及學(xué)歷層次：教育類型：高職學(xué)歷層次：大專三、入學(xué)要求：應(yīng)屆初中畢業(yè)生四、學(xué)習(xí)年限：五年全日制五、培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線和醫(yī)療衛(wèi)生工作方針，適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的思想品質(zhì)和健康的體魄，具有創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基本知識(shí)及專業(yè)能力，具備護(hù)

2025-05-15 00:20

中專機(jī)電三年制-資料下載頁(yè)

【摘要】中專機(jī)電三年制左張煦劉海豹李鑫瑞王崇吉王智武海寧秦超李鑫元王憶夢(mèng)陳哲輝樊濤楠趙文卓劉江澤趙瑞張運(yùn)欣吳晨星尚智輝史浩杰孫杰王懿王思凡王志樸中專汽修三年制王志金周玉磊藺國(guó)祥張志聞李博倫楊長(zhǎng)鑫張碩謝佶延荊江蘭天瑞崔嘉

2025-08-04 13:03

凝聚態(tài)物理專業(yè)三年制博士分析生培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【摘要】凝聚態(tài)物理專業(yè)三年制博士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)按照德、智、體全面發(fā)展的教育方針，要求博士生遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，具有為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神、良好的品德和科學(xué)修養(yǎng)、健康的身體和良好的心理素質(zhì)；在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)，掌握一至兩門外國(guó)語(yǔ)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力，并在凝聚態(tài)物理或相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的研究或應(yīng)用上做出創(chuàng)造性成果，成為為社會(huì)

2025-04-25 00:40

學(xué)前教育專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：學(xué)前教育專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 專業(yè)名稱：學(xué)前教育專業(yè)院系：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人：XXX日期：2014年7月20日 XXX職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制 二○一四年七月 XX...

2025-10-08 22:29

畢業(yè)論文撰寫規(guī)范(三年制)-資料下載頁(yè)

【摘要】南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書課題名稱淺談《易經(jīng)》對(duì)日本民俗文化發(fā)展的影響所在系人文科學(xué)系專業(yè)班級(jí)旅游日語(yǔ)3091學(xué)號(hào)0971303209姓名江明月實(shí)習(xí)從12年3月1日至12年6月28日共17周

2025-08-04 16:26

三年制文秘中英文專業(yè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【摘要】文秘（中英文）專業(yè)自評(píng)材料匯編1三年制文秘中英文專業(yè)教學(xué)計(jì)劃目錄專業(yè)教學(xué)計(jì)劃............................................................1專業(yè)自評(píng)報(bào)告............................................................71.專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式..

2025-08-03 08:04

學(xué)前教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案20xx-資料下載頁(yè)

【摘要】1學(xué)前教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2020）根據(jù)《云南師范大學(xué)商學(xué)院關(guān)于修訂人才培養(yǎng)方案的意見(jiàn)》及《云南師范大學(xué)商學(xué)院人才培養(yǎng)指導(dǎo)性方案》、《云南師范大學(xué)商學(xué)院全日制本科學(xué)分制管理指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，為堅(jiān)持貫徹學(xué)院“以社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，進(jìn)一步明確學(xué)前教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)的

2025-10-21 08:02

中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案2012版[1]-資料下載頁(yè)

【摘要】高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一．培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒園教育事業(yè)發(fā)展要求，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)素養(yǎng)和能力，能勝任幼兒教育第一線工作的勞動(dòng)者和中初級(jí)實(shí)用型人才。職業(yè)崗位：幼兒園教師、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作人員、兒童社會(huì)工作者等。（一）思想品德方面熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策；初

2025-05-31 02:37

學(xué)前教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(20xx)-資料下載頁(yè)

【摘要】1學(xué)前教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2020）根據(jù)《云南師范大學(xué)商學(xué)院關(guān)于修訂人才培養(yǎng)方案的意見(jiàn)》及《云南師范大學(xué)商學(xué)院人才培養(yǎng)指導(dǎo)性方案》、《云南師范大學(xué)商學(xué)院全日制本科學(xué)分制管理指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，為堅(jiān)持貫徹學(xué)院“以社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，進(jìn)一步明確學(xué)前教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)的

2025-10-13 12:23

學(xué)前教育專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告書-資料下載頁(yè)

【摘要】......學(xué)前教育專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告為使學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格突顯職業(yè)教育的針對(duì)性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，與用人單位需求實(shí)現(xiàn)“零距離”對(duì)接，本次調(diào)研嚴(yán)格遵守先進(jìn)的專業(yè)建設(shè)理念和示范性中專職業(yè)學(xué)校建設(shè)的要求，通過(guò)與

2025-08-03 11:49

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