【正文】 1 = true End If () Catch = 數(shù)據(jù)庫(kù)操作失敗，可能是服務(wù)器出現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)稍后再試! Finally () strpassword = strRealPw = End Try以上代碼是驗(yàn)證用戶ID和密碼。 amp。數(shù)據(jù)表selectInsertupdatedeleteStudent_infor√√Student_login√√√Class_student√√√√N(yùn)otice_infor√Exercise_update√√√√Student_mark√Lab_infor√Exercise_infor√圖59 學(xué)生權(quán)限表數(shù)據(jù)表selectInsertupdatedeleteStudent_infor√√√√Student_login√√√√Class_student√√√√N(yùn)otice_infor√√√√Exercise_update√√√√Student_mark√√√√Mark_rate√√√√Teacher_login√√√√Lab_infor√√√√Exercise_infor√√√√圖510教師權(quán)限表5 系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)登錄圖61系統(tǒng)登錄界面本系統(tǒng)登錄身份有兩種：學(xué)生和教師。圖55 Notice_infor通知信息表，通知號(hào)作為主鍵。使用SQL的好處還在于，如果你的系統(tǒng)擴(kuò)展到Client/Server模式的時(shí)候，可以使用Microsoft的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器軟件SQL Server，此時(shí)，程序只需要簡(jiǎn)單的修改一下鏈接（ADO的數(shù)據(jù)源）就可以，這樣，為程序的平滑擴(kuò)展提供了非常有力的條件。圖48 教師與班級(jí)的ER圖教師與班級(jí)的ER圖組合到一起，得到最后的ER圖，有了ER圖，就可以設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。而學(xué)習(xí)作業(yè)是這兩個(gè)實(shí)體“學(xué)生”和“作業(yè)”共有的屬性，應(yīng)填在二者的聯(lián)系“學(xué)習(xí)”邊。首先來(lái)做出學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)的ER圖，分析這個(gè)問(wèn)題的實(shí)體，從系統(tǒng)分析可以知道，學(xué)生的作業(yè)是由任課教師按照班級(jí)給出的，學(xué)生、班級(jí)、教師組成了這個(gè)系統(tǒng)的三個(gè)實(shí)體。最常用的表示概念模型的方法是實(shí)體聯(lián)系方法，下面用ER圖概述描述現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)體。 軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)在執(zhí)行時(shí)，先根據(jù)不同的操作人員的需要來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的模塊，然后可以輸入數(shù)據(jù)或者進(jìn)行其它的查詢或?yàn)g覽等操作；總體來(lái)說(shuō)，本系統(tǒng)屬于一個(gè)事務(wù)型管理系統(tǒng)。 圖33作業(yè)管理業(yè)務(wù)流程圖4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則是在完成基本業(yè)務(wù)和功能需求的情況下有盡最大可能滿足非功能需求比如要有良好的人機(jī)界面，較好的權(quán)限管理等。 系統(tǒng)管理模塊該模塊的主要任務(wù)是維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和安全性設(shè)置,包括添加用戶、修改密碼、重新登錄等等。如果您遇到錯(cuò)誤，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)不作任何更改。用于在系統(tǒng)發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)保持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的完整性和一致性。SQL數(shù)據(jù)庫(kù)使用優(yōu)化鎖定的策略，它允許多個(gè)用戶同時(shí)訪問(wèn)服務(wù)器，而不互相干擾。對(duì)于SQL數(shù)據(jù)庫(kù)，它允許服務(wù)器來(lái)定義一些業(yè)務(wù)規(guī)則驗(yàn)證數(shù)據(jù)完整性，并強(qiáng)制所有的客戶端程序必須接受相同的業(yè)務(wù)規(guī)則的約束，這樣利于集中維護(hù)這些規(guī)則。在桌面數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，面向的是整個(gè)數(shù)據(jù)表的所有記錄，得到的是整個(gè)數(shù)據(jù)表，因此，在桌面數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，上一條；第一條、后一條等概念是非常普遍的，而在C/S系統(tǒng)中沒(méi)有這些概念，因?yàn)榭蛻舫绦蛟谙蚍?wù)器發(fā)送服務(wù)請(qǐng)求時(shí)，得到的數(shù)據(jù)可以由一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)表的多個(gè)字段構(gòu)成，是服務(wù)器上所有數(shù)據(jù)的一個(gè)子集，它的請(qǐng)求是通過(guò)SQL語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因此在C/S系統(tǒng)中，它面向的是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的一個(gè)子集合。選擇微軟數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)是該公司的SQL Server2000，SQL Server 2000是SQL Server的最新版本，相對(duì)較早版本提高了使用性能，可靠性，質(zhì)量和易用性。(3) 安全性：是否具有高度的安全性。數(shù)據(jù)庫(kù)是音樂(lè)教學(xué)管理系統(tǒng)的核心組成部分，所有的信息處理子系統(tǒng)將基于一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，以保證他們的信息資源安全保存，各種管理和利用的處理。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是在Windows XP中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下。 可行性分析由于本系統(tǒng)所管理的對(duì)象都是在校學(xué)生，每個(gè)數(shù)據(jù)涉及的計(jì)算過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，而且在內(nèi)容上關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)。 系統(tǒng)需求通過(guò)調(diào)查,要求系統(tǒng)需要有以下功能:(1) 要有良好的人機(jī)界面。(8) 安全性安全性指系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)傳輸?shù)募用?解密、用戶身份認(rèn)證、權(quán)限確認(rèn)、日志記錄等安全控制功能。同時(shí)要在對(duì)硬件、軟件及應(yīng)用進(jìn)行調(diào)整時(shí)不影響原有業(yè)務(wù)的實(shí)現(xiàn)。即使在日終數(shù)據(jù)備份和批量處理的時(shí)候也可以照常辦理業(yè)務(wù)。(3) 可靠性可靠性包括系統(tǒng)的穩(wěn)定性和數(shù)據(jù)的可靠性。 業(yè)務(wù)需求分析出于本系統(tǒng)是學(xué)校音樂(lè)教學(xué)管理的一個(gè)綜合性的系統(tǒng)，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)將最終定位于完成以上所述的系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)的基本模型上。偽類的產(chǎn)生就是為了解決這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)預(yù)聲明的偽類都可以被所有的HTML標(biāo)識(shí)符引用，當(dāng)然有些塊級(jí)內(nèi)容的設(shè)置除外。表示如果選擇符2包括的內(nèi)容同時(shí)包括在選擇符1里的時(shí)候，所設(shè)置的樣式規(guī)則才起作用。因?yàn)槁?lián)合法可以在鏈接外部樣式表的同時(shí)，針對(duì)該網(wǎng)頁(yè)的具體情況，做出別的網(wǎng)頁(yè)不需要的樣式規(guī)則。!—importAlternate stylesheet：指定使用一個(gè)交互樣式表(4) 聯(lián)合使用樣式表同樣是添加在HTML的頭信息標(biāo)識(shí)符 head里：以下是引用片段： All：輸出到以上所有設(shè)備如果要輸出到多種媒體，可以用逗號(hào)分隔取值表。Projection：輸出到投影儀取值范圍：type=”text/css”head /style head (1) 最簡(jiǎn)單的方法是直接添加在HTML的標(biāo)識(shí)符（tag）里： Tag style=”properties”網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容 /tag舉個(gè)例子： p style=”color: blue。這樣一來(lái)的好出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：(1)簡(jiǎn)化了Web格式代碼，外部的樣式表將被保存在瀏覽器的緩存，以加快下載速度顯示器，而且還降低了上傳（因?yàn)楦袷降膹?fù)制將被保存一次）所需的代碼量。其次，它對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和格式分離控制。 層疊樣式表的特點(diǎn)且不說(shuō)過(guò)去網(wǎng)頁(yè)缺少動(dòng)態(tài)，就是web內(nèi)容的布局，也有很多困難，如果不是專業(yè)人士或特別有耐心的人，很難在網(wǎng)頁(yè)上顯示想要表達(dá)的信息和創(chuàng)意。運(yùn)行時(shí)，則實(shí)際是運(yùn)行的應(yīng)用程序，允許用戶與應(yīng)用程序進(jìn)行交互。另一些控件來(lái)訪問(wèn)其它應(yīng)用程序和處理數(shù)據(jù)，類似于遠(yuǎn)程應(yīng)用程序是用戶自己的代碼。就能定義出滿足應(yīng)用程序需要的對(duì)象。如果MDI窗體上包含工具欄，它通常被包含在父窗體的Picturebox控件中。false，那么，當(dāng)這個(gè)對(duì)象激活時(shí)對(duì)象的菜單將不出現(xiàn)。 協(xié)調(diào)菜單和工具欄的外觀當(dāng)由其它應(yīng)用程序提供的對(duì)象在窗體中被激活時(shí)，有許多的方法讓對(duì)象的菜單與工具欄出現(xiàn)在容器窗體內(nèi)。如果需要保存或恢復(fù)工具允許最終用戶這樣做，可使用savetoolbar和restoretoolbar方法。另外，還可以創(chuàng)建placeholder樣式的button對(duì)象，并在resize事件中將需要的控件蓋在該按鈕上。要?jiǎng)?chuàng)建工具欄，必須先將button對(duì)象加入button集合，每個(gè)button對(duì)象可以擁有可選的文本，或者擁有相關(guān)聯(lián)的imagelist控件提供的圖像。其中的按鈕可以顯示圖像的標(biāo)題，并按功能分組或加入分隔符，還可以對(duì)其設(shè)置鼠標(biāo)停留在其上顯示的提示字符。所有選定的ActiveX控件將出現(xiàn)在工具箱中。在工程的工具箱中加控件：(1) “工程” 菜單中，單擊“部件”，顯示“部件”對(duì)話框。ActiveX控件可以在運(yùn)行中調(diào)試，因此可以直接從高度窗體的跳躍到ActiveX控件工程的代碼中。每個(gè)控件都有一組屬性、方法和事件。則用戶可以直接使用其中的ActiveX控件——toolbar來(lái)創(chuàng)建工具欄。此時(shí)，快捷鍵的訪問(wèn)也無(wú)效，一個(gè)無(wú)效的菜單項(xiàng)控件會(huì)變暗。，設(shè)計(jì)和運(yùn)行時(shí)都可以創(chuàng)建和修改菜單。 菜單是程序中提供的一種方便給命令分組的方法，目的是使用戶容易訪問(wèn)這些命令。例如：％％(4) Session_OnStart和Session_OnEnd事件當(dāng)對(duì)象每次啟動(dòng)的應(yīng)用程序作為Session_OnStart事件觸發(fā)，然后運(yùn)行過(guò)程Session_Onstart事件。這就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)會(huì)員名同時(shí)只能一個(gè)人瀏覽某個(gè)模塊。通過(guò)用會(huì)員名（假設(shè)為UserID，唯一）和SessionID來(lái)實(shí)現(xiàn)了控制。在Web應(yīng)用程序中，當(dāng)用戶訪問(wèn)應(yīng)用程序時(shí)，Session變量可用于這種類型的用戶共享整個(gè)Web應(yīng)用程序中的所有頁(yè)的數(shù)據(jù)。我們可以看到一個(gè)新的服務(wù)控制的概念，它封裝了一些普通的任務(wù)，提供了一種清晰的編程模塊，有助于管理和處理不同的用戶類型。更加可怕的是，需要對(duì)不同的用戶設(shè)備建立不同的網(wǎng)頁(yè)。(3) 語(yǔ)言支持，支持編譯類語(yǔ)言，支持比如VB、VC++、C等，它比編譯的類語(yǔ)言的速度更適合大規(guī)模應(yīng)用的編寫(xiě)更快。一旦代碼開(kāi)始工作，接下來(lái)你就得盡可能地讓它運(yùn)作得快些。開(kāi)發(fā)人員可以方便地獲得這些技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，其中包括托管的公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)環(huán)境、類型安全、繼承等等。 的語(yǔ)法在很大程度上與 ASP 兼容，同時(shí)它還提供一種新的編程模型和結(jié)構(gòu)，可生成伸縮性和穩(wěn)定性更好的應(yīng)用程序，并提供更好的安全保護(hù)。IIS的一個(gè)重要特性是支持ASP。IIS是旨在建立一個(gè)集成的服務(wù)器服務(wù)套件，支持HTTP，F(xiàn)TP和SMTP，它可以提供一個(gè)快速，整合現(xiàn)有產(chǎn)品，且可擴(kuò)展的Internet服務(wù)器。 IISIIS是Internet Information Server的縮寫(xiě)，它是微軟公司主推的服務(wù)器，最新的版本是Windows2003里面包含的IIS 6，IIS與WindowsNT Server完全集成在一起，因而用戶能夠利用Windows NT Server和NTFS（NT File System，NT的文件系統(tǒng)）內(nèi)置的安全特性，建立強(qiáng)大，靈活而安全的Internet和Intranet站點(diǎn)。它可以提供圖像、動(dòng)畫(huà)以及其他多媒體等信息的鏈接。 2技術(shù)簡(jiǎn)介 HTML語(yǔ)言超文本語(yǔ)言HTML(Hyper Text Markup Language)是當(dāng)前創(chuàng)建Web 頁(yè)面最流行的語(yǔ)言。學(xué)校音樂(lè)教育音樂(lè)教學(xué)管理系統(tǒng)是一個(gè)綜合的人一機(jī)系統(tǒng)，它利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)及管理科學(xué)支持學(xué)校音樂(lè)教學(xué)運(yùn)行、管理、分析和決策，大多數(shù)學(xué)校都在不同程度地打造適合湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)展的音樂(lè)教學(xué)管理信息化建設(shè)。具體包括:(l)提升高等學(xué)校音樂(lè)教師應(yīng)具有的素質(zhì)(2)改進(jìn)高等學(xué)校音樂(lè)教師的培養(yǎng)模式(3)加強(qiáng)高等學(xué)校音樂(lè)教育音樂(lè)教學(xué)的科學(xué)研究，提高音樂(lè)教師的科研水平(4)利用高等學(xué)校教師流動(dòng)機(jī)制，推行全職教師與兼職教師相結(jié)合的教育模式。這樣，會(huì)使學(xué)校音樂(lè)教育音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展更加流暢、有條理，更加有利于音樂(lè)教學(xué)水平、教育質(zhì)量的提高和音樂(lè)教學(xué)任務(wù)的有效實(shí)現(xiàn)。但是，由于整體信息化程度相對(duì)落后，經(jīng)費(fèi)短缺，理論體系不健全等原因，國(guó)內(nèi)學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)在機(jī)構(gòu)設(shè)置、服務(wù)范圍、服務(wù)質(zhì)量及人員要求上與國(guó)外學(xué)校相比都有一定的差距。而學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的應(yīng)用也為今天的民辦教育在未來(lái)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力有所提高。學(xué)校音樂(lè)教育音樂(lè)教學(xué)管理系統(tǒng)的應(yīng)用使得學(xué)生檔案管理、成績(jī)匯總等業(yè)務(wù)更加便捷，流程思路更加清晰。音樂(lè)教學(xué)信息管理系統(tǒng)是學(xué)校音樂(lè)教學(xué)、教務(wù)管理應(yīng)用軟件。如何快速發(fā)展適應(yīng)于不同行業(yè)的人的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用是擺在人們前面的一個(gè)難題。提高學(xué)校管理工作的現(xiàn)代化水平，使之成為學(xué)校公共信息服務(wù)體系的重要組成部分。文章介紹了音樂(lè)教學(xué)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析、業(yè)務(wù)流程分析等；系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及代碼設(shè)計(jì)；系統(tǒng)的功能分為：系統(tǒng)管理模塊、班級(jí)管理模塊、學(xué)生資料管理模塊、成績(jī)作業(yè)管理模塊；系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)部分說(shuō)明了幾個(gè)主要模塊的算法。摘 要隨著信息技術(shù)在管理上越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，音樂(lè)教學(xué)管理系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。通過(guò)分析某一學(xué)校音樂(lè)教學(xué)管理的不足，創(chuàng)建了一套行之有效的計(jì)算機(jī)管理學(xué)生的方案。因此，各院校迫切學(xué)要對(duì)自己的現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)和提高，根據(jù)國(guó)內(nèi)大學(xué)的現(xiàn)在管理模式，結(jié)合國(guó)際新的思想觀念，在校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建設(shè)先進(jìn)的、與國(guó)際水平接軌的信息化管理平臺(tái)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，電子商務(wù)系統(tǒng)，企業(yè)信息系統(tǒng)已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的階段。NET的的信息化發(fā)展對(duì)于Web開(kāi)發(fā)，組件開(kāi)發(fā)，數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)，VB的GUI開(kāi)發(fā)，或任何基于Windows平臺(tái)的開(kāi)發(fā)人員，信息技術(shù)解決方案的行業(yè)，NET的新的發(fā)展模式都可以使開(kāi)發(fā)人員可以更好，更快速的完成工作。學(xué)校音樂(lè)教育音樂(lè)教學(xué)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了職能化的資源調(diào)配，使學(xué)院的資源得到優(yōu)化，教師、教室、課程、時(shí)間得以高效調(diào)配和合理應(yīng)用，解決了湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院資源緊缺、院系多級(jí)管理狀況下排課、成績(jī)匯總難的問(wèn)題。運(yùn)用學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)可以減輕學(xué)院音樂(lè)教學(xué)人員的工作量，縮小開(kāi)支，提高工作效率與準(zhǔn)確率，能夠合理安排時(shí)間，能夠盡快的知道自己的考試成績(jī)，投入新的課程的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)這次沒(méi)有考過(guò)的課程。在數(shù)字校園理論逐步應(yīng)用的過(guò)程中，各學(xué)校一方面不斷投資購(gòu)建各種硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò)，另一方面也不斷開(kāi)發(fā)實(shí)施了各類音樂(lè)教學(xué)、科研、辦公管理等應(yīng)用系統(tǒng)，形成了一定規(guī)模的信息化建設(shè)體系。表11系統(tǒng)研究現(xiàn)狀描述表現(xiàn)狀描述、獨(dú)立的音樂(lè)教學(xué)管理機(jī)構(gòu)根據(jù)目前我國(guó)普通學(xué)校音樂(lè)教育音樂(lè)教學(xué)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置情況調(diào)查及教育部相關(guān)文件和發(fā)展規(guī)劃，組建統(tǒng)一的、獨(dú)立的音樂(lè)教學(xué)管理機(jī)構(gòu)是我國(guó)普