淺談如何全面提高教育教學(xué)質(zhì)量-全文預(yù)覽
【正文】 玩那些沒用的東西，把你的褲兜都要撐破了”。分類指導(dǎo)首先要細(xì)致地摸清、準(zhǔn)確地分析學(xué)情，這就要愛自己的教育對(duì)象，愛得越深，了解地越準(zhǔn)，指導(dǎo)掌握了不同類型的學(xué)生之后，才能采取不同的方法，進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)，越能做到有的放矢，才能把握教材的不同層次要求并采取靈活有效的教法，取得分類指導(dǎo)的最大成效，從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。分類指導(dǎo)并不是把面向全體學(xué)生變成了面向少數(shù)，而是在學(xué)生各自的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，使之都有相應(yīng)的提高。對(duì)一般學(xué)生要求基本達(dá)到教學(xué)要求，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，使這部分學(xué)生能從過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解脫出來，有較多的課余活動(dòng)時(shí)間和參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，促其個(gè)性發(fā)展，為他們今后的學(xué)習(xí)或就業(yè)打好基礎(chǔ)。四、面向全體，分類指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量“面向全體，分類指導(dǎo)”其根本目的在于充分發(fā)揮教學(xué)的作用，使特殊人才的個(gè)性得到發(fā)展，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)各類不同人才打好基礎(chǔ)。各類活動(dòng)的開展,使廣大教師更新了觀念，改進(jìn)了方法，優(yōu)化了課堂，提高了教學(xué)效益。邀請(qǐng)有關(guān)專家來我縣各類學(xué)校講學(xué)，內(nèi)容有圍繞國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)和教育觀念的評(píng)述，有最新的教育成果推介，有前沿課題的介紹以及深入課堂聽課，指導(dǎo)教學(xué)等等。在打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科上發(fā)揮教研組作用?！边@些學(xué)校辦學(xué)歷史雖短，但起點(diǎn)高，步子大。學(xué)校的教研活動(dòng)中“注重課堂教學(xué)的效果；注重教研活動(dòng)的質(zhì)量；注重教研與科研的結(jié)合”，得到專家學(xué)者的一致好評(píng)。三、深化教育體制改革，著力提主教育教學(xué)質(zhì)量回顧我縣課程改革幾年來走過的路，無論是教育觀念、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教育教學(xué)質(zhì)量始終保持前列，尤其是復(fù)興辦的課改實(shí)驗(yàn)已跨入了全州課改的先進(jìn)行列。我縣一直把高三畢業(yè)班的工作作為學(xué)校工作的重中之重抓緊抓好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的模范行為無聲地感染、影響著教師，為他們做出了榜樣。“榜樣的力量是無窮的”。二是給青年教師壓擔(dān)子，政治上嚴(yán)要求，工作上委以重任，讓其在完成任務(wù)工作中迅速成長(zhǎng)。（3）注重青年教師的培養(yǎng)。（2）加強(qiáng)教育科研，提高師資水平。為了糾正教師職業(yè)道德方面的不正之風(fēng)，維護(hù)人民教師的圣潔形象。師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校最重要的教育資源。此外，我縣近年來還制定了《望謨縣教師教學(xué)崗位量化考核細(xì)則》。二、強(qiáng)化管理 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量制定和完善各種規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性只有充分調(diào)動(dòng)全縣教師的工作積極性，學(xué)校才會(huì)有活力、有生機(jī)。在教學(xué)上要 教師圍繞高考大綱打好基礎(chǔ)，有意識(shí)地加強(qiáng)高考能力訓(xùn)練，貫徹高考備考從高一、高二抓起的整體教學(xué)思路，將高考內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的提高。針對(duì)我縣對(duì)教學(xué)質(zhì)量的取得談?wù)剮c(diǎn)做法：一、狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量基本情況，校舍建筑面積426萬平方米；圖書室藏書36萬余冊(cè)；理、化、生實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室基本滿足教學(xué)需要。淺談如何全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 2008春教育管理本科班 唐仕才[內(nèi)容摘要] 本篇文章主要論述望謨縣全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)途徑：狠抓管理；強(qiáng)化管理；面向全體，分類指導(dǎo)；深化教育體制改革及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等幾個(gè)方面,取得的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),僅供各位同仁參考，不對(duì)之處請(qǐng)批評(píng)指正。我縣教學(xué)教研堅(jiān)持以“科學(xué)管理為龍頭，以師資建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線”的工作思路，全面推進(jìn)教學(xué)科研各項(xiàng)工作，不斷深化教學(xué)改革，努力營(yíng)造育人環(huán)境，進(jìn)一步提高了我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。取得的經(jīng)驗(yàn)（1）以人為本，樹立新的育人理念百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。（2）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)管力度，由教研室對(duì)教師的政策、作業(yè)、考試、課堂教學(xué)進(jìn)行檢查評(píng)估，要求初中學(xué)生抓基礎(chǔ)，高中學(xué)生從高一開始抓高考備考，從高一開始強(qiáng)化學(xué)生的高考意識(shí)，反復(fù)強(qiáng)化高考，讓高考意識(shí)扎根學(xué)生的頭腦。在多種優(yōu)惠政策和獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生中形成你追我趕的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣越
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