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新北師大版-第一章勾股定理導學案-全文預覽

2025-05-08 01:51 上一頁面

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【正文】 。xxamp?!螦=30176。c=25, b=15,則a= .三角形的三個內(nèi)角之比為:1:2:3,則此三角形是 .三條線段 m,n,p滿足m2n2=p2 ,以這三條線段為邊組成的三角形為 .如圖,直線l上有三個 正方形a,b,c,若a,c 的面積分別是5,11,則b的面積為 。 圓柱的側面展開圖是________形,圓錐的側面展開圖是_______形。學習過程:一、復習回顧:1.下列各組數(shù)中不能作為直角三角形的三邊長的是( )A. ,2,3。1如圖,有一零件是等腰三角形ABC,AB=AC,底邊BC=20,D是AB上的一點,且CD=16,BD=12,⊿ACD的形狀,并求⊿ABC的周長。如圖,在平行四邊形ABCD中,CA⊥AB,若AB=3,BC=5,則平行四邊形ABCD的面積為 當m= 時,以m+1,m+2,m+3的長為邊的三角形是直角三角形。 (1)12,18,22 (2) 9, 12, 15 (3)12,35,36 (4)15,36,39 三、合作探究:D例一個零件的形狀如圖所示,按規(guī)定這個零件中∠A和∠DBC都應為直角。則江面的寬度為 7.有一個邊長為1米正方形的洞口,想用一個圓形蓋去蓋住這個洞口,則圓形蓋半徑至少為 米。 ,另一直角邊長為6,則斜邊長為 ;、斜邊為13厘米,那么斜邊上的高是 ; ,則其周長為 ;能力提升:,小東以6km/h的速度向正北方向的學校走去,哥哥以8km/h的速度向正南方向走去,半小時后,他們相距 如圖是某沿江地區(qū)交通平面圖,為了加快經(jīng)濟發(fā)展,該地區(qū)擬修建一條連接M,O,Q三城市的沿江高速的建設成本是100萬元∕千米,該沿江高速的造價是多少?,AB是電線桿,從距離地面12M高的A處,向離電桿5M的B處埋線,求拉線長多少米1.如圖,矩形紙片ABCD的邊AB=10,BC=6,E為BC上一點將矩形紙片沿AE折疊,點B恰好落在CD邊上的點G處,求BE的。 能運用勾股定理解決一些實際問題。 已知,如圖在ΔABC中,AB=BC=CA=2cm,AD是邊BC上的高.求 ①AD的長;②ΔABC的面積.拓展提高:1.已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,D在CB的延長線上。6.在Rt△ABC中,∠C=90176。,點C是以AB為直徑的半圓上一點,∠ACB=90176。(1)若BC=5,AC=12,則AB= ;(2)若BC=3,AB=5,則AC= ;(3)若BC∶AC=3∶4,AB=10,則BC= ,AC= .2.某農(nóng)舍的大門是一個木制的矩形柵欄,它的高為2m,現(xiàn)需要在相對的頂點間用一塊木棒加固,木棒的長為 .3.在Rt△ABC中,∠C=90176。 BC=a,AC=b,AB=c,則上面的定理可以表示為: 。 直角三角形的兩個銳角 ;在RtΔABC中,兩條直角邊長分別為a、b,則 這個直角三角形的面積可以表示為: 。第一章 勾股定理導學案第1課時 探索勾股定理(1) 班級: 姓名: 時間:學習目標: 經(jīng)歷探索勾股定理的過程,發(fā)展學生的合情推理意識,體會數(shù)形結合的思想。三角形的三邊關系: 三角形的任意兩邊之和 ;任意兩邊之差 。勾股定理:直角三角形 等于 ; 幾何語言表述: 在RtΔABC中,C= 90176。旗桿折斷之前有多高?五、當堂檢測:1. 在△ABC中,∠C=90176。ABCD7cm能力提升:,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊長為7cm,則正方形A,B,C,D的面積之和為_______cm2.、4和a,則以a為半徑的圓的面積是 。課后作業(yè):在Rt△ABC中, ,(1)如果a=3,b=4,則c=________;(2)如果a=6,b=8,則c=________;(3)如果a=5,b=12,則c=________;第4題圖S1S2S3(4) 如果a=15,b=20,則c=________. 下列說法正確的是( ?。⑹恰鰽BC的三邊,則、是Rt△ABC的三邊,則、是Rt△ABC的三邊, 則、是Rt△ABC的三邊, ,則一個直角三角形中,兩直角邊長分別為3和4,下列說法正確的是( )A.斜邊長為25 B.三角形周長為25 C.斜邊長為5 D.三角形面積為20如圖,三個正方形中的兩個的面積S1=25,S2=144,則另一個的面積S3為________. 一個直角三角形的兩邊長直角邊分別為5cm和12cm,則第三邊的長為 。一個直角三角形的兩邊長分別為3cm和4cm,則第三邊的為 。 第2課時 探索勾股定理(2)班級: 姓名: 時間:學習目標: 掌握勾股定理,理解利用拼圖驗證勾股定理的方法。3.你能請用兩種不同方法表示圖1中大正方形的面積,列出一個等式,驗證勾股定理嗎? 22 圖2活動二:你能利用類似的方法由圖2得到勾股定理嗎?
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