八年級物理力復(fù)習(xí)課教案-全文預(yù)覽
【正文】 生：桌面學(xué)生：由于桌面產(chǎn)生彈性形變而產(chǎn)生的學(xué)生：物體發(fā)生彈性形變時所產(chǎn)生的力。木塊受到桌面的支持力，反之桌面有沒有受到木塊的作用力？這一事例說明了什么？二、重力分析木塊受到的重力是怎樣產(chǎn)生的？重力的大小和什么有關(guān)？重力的方向如何？重力的作用點？重力怎樣測量？重力的表示符號及單位？三、彈力分析：木塊受到的支持力的施力物體是什么？支持力是怎樣產(chǎn)生的？支持力是彈力的一種。這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)第八章力。四、教學(xué)資源1．學(xué)生實驗器材：木塊、彈簧測力計、布條等。教學(xué)策略：在應(yīng)用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象時，要注意分析現(xiàn)象中的物理過程，抓住其中所體現(xiàn)的物理知識，回答問題時要答在點子上。(3) 通過對重力大小的影響因素、滑動摩擦力的影響因素的探究，培養(yǎng)學(xué)生進行實驗探究和設(shè)計實驗的能力。2．過程與方法：(1) 對物體進行正確的受力分析，培養(yǎng)學(xué)生善于運用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象能力；(2) 經(jīng)歷測量力大小的實驗，讓學(xué)生熟悉測量儀器的用法。 2．教學(xué)難點及其教學(xué)策略：難點：對物體進行正確的受力分析，善于運用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象。讓學(xué)生經(jīng)歷探討滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計實驗的能力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動在個人與小組競爭中進行，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。五、教學(xué)設(shè)計教師活動學(xué)生活動點 評引入星球的運動、動物的奔跑、植物的生長、人類的生產(chǎn)和生活，都離不開物體間
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1