劍橋國際少兒英語二級14單元教案-全文預覽
【正文】 第7部分，回答問題：Where’s are the pencils? Where is the cupboard/ruler/bookcase/teacher? It’s on the…請學生根據(jù)圖片回答問題；播放錄音，第一遍聽；第二遍，嘗試跟唱；第三遍暫停，請學生逐句跟唱；播放互動DVD，學唱歌曲；學生分5組，教師一組，每組扮演其中一人，分角色演唱和表演；請學生在教室中采訪5位同學，提問：where is the…?結(jié)束本課作業(yè)：聽CD，學唱歌曲；第五課時 Lesson 5教學目標：能識別/i/的發(fā)音，并能用本課學習的交際用語進行交際活動；重點語言： Ingrid insect. Six big pink fish sitting in the kitchen.教學材料：CD, ant圖片教學步驟：Greeting and roll call 請學生翻看第9部分，what can you see? 邀請學生分享自己看到的動物和物品；教師拼讀兩幅圖片，請學生聽一聽能聽到哪個發(fā)音，引出語音/i/, 請學生觀察教師的發(fā)音口型，體會發(fā)音特點和口型位置；出示ant 圖片，請學生跟讀ant, 并用身體作出相應(yīng)的姿勢； 聽第9部分CD并跟讀；請學生翻看第10部分， 請學生分享看到了什么，教師提問：How many…are in the classroom? There are …接著教師描述，可以出現(xiàn)些許錯誤，請學生改正。請學生翻看第3部分圖片，分享看到了什么。 能聽懂并理解故事；重點語言：what’s this color? I’ve got three pencils準備材料：PB, AB, P, CD, DVD 教學步驟：1）Greeting and roll call 2) Number chant and colour song. 請學生翻看P7故事，提問“what can you see?” “what color can you see?” “what number can you see?” 聽故事一遍，請學生理解大意； 聽故事第二遍，逐幅圖暫停，并釋義：mice,puppet聽故事第三遍，請學生嘗試跟讀； 聽互動DVD故事部分； 教師將故事卡片粘貼在黑板上，請學生跟老師一起來說出人物的語言，可邀請學生來分享； 結(jié)束本課Unit2 Back to school第一課時 Lesson 1本課目標： 認識幾種學校用品及物品； 能聽懂聽力內(nèi)容，并簡單介紹能看到的物品；重點語言：teacher, cupboard, board, bookcase, ruler,bookcase。請學生拿出鉛筆和學生用書進行演示；進行復習； 請學生觀察第10部分圖片，分享4幅圖的位置關(guān)系；并進行描述：The pencil is under the chair. H 。 復習字母歌； 教題出示顏色卡片，請學生說出名稱，并出示相應(yīng)的單詞卡，例pink. 顏色－單詞－pink。 教師書寫上節(jié)課的句子和人名，提問學生認讀； 再書寫幾個大寫或者小寫字母，請學生寫出它們的大小寫或者前后相鄰字母；請學生觀察第3部分圖片，能看到什么？邀請一位同學讀一下Trevor的話，教師將最后一個句子who’s he? He is Mr ’s he/who’s she? 完成圖片上所有人物的問答；教師在班級走動，將所有同學的名字都提問一遍；聽CD；練習書寫；結(jié)束本課。二年級下學期教學計劃單元主題教學內(nèi)容所需課時總課時備注 Unit1Hello againLesson111Lesson212Lesson313Lesson414Lesson515Lesson627Revision18Unit 2Back to schoolLesson119Lesson2211Lesson3213Lesson4114Lesson5115Lesson6217Revision118Midterm Test220Unit3 Play timeLesson1121Lesson2122Lesson3224Lesson4125Lesson5126Lesson6228Revision129Unit4 At homeLesson1130Lesson2131Lesson3233Lesson4134Lesson5135Lesson6237Revision138Final Exam442Un
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