劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)一級(jí)58單元教案-全文預(yù)覽
【正文】 別/h/的發(fā)音，并能用本課學(xué)習(xí)的交際用語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)；重點(diǎn)語(yǔ)言： Henry horse. Here’s a happy horse with hair on his head.教學(xué)材料：CD， horse 圖片教學(xué)步驟：Greeting and roll call 請(qǐng)學(xué)生翻看學(xué)生用書P12第8部分，what can you see? 邀請(qǐng)學(xué)生分享自己看到的人物和物品；教師拼讀兩幅圖片，請(qǐng)學(xué)生聽一聽能聽到哪個(gè)發(fā)音，引出語(yǔ)音/h/.出示horse 圖片，請(qǐng)學(xué)生跟讀horse, 并用身體作出相應(yīng)的姿勢(shì)；聽第8部分CD并跟讀；請(qǐng)學(xué)生翻看第10部分，Ask and answer，問(wèn)：What can you see?邀請(qǐng)學(xué)生分享；教師選擇一行，請(qǐng)學(xué)生來(lái)猜，如Have you got a black dog? No, I haven’t. Have you got a blue car? No, I haven’t. Is it number 4? Yes, it is.請(qǐng)學(xué)生拿起自己的書，找一個(gè)同伴用Have you got...?問(wèn)題來(lái)采訪自己的同伴并猜出他選的是哪一行；結(jié)束本課作業(yè)：聽讀第8部分，熟讀；和家長(zhǎng)玩第9部分的游戲。 播放CD，請(qǐng)學(xué)生聽歌曲一遍，體會(huì)韻律和節(jié)奏；第二遍逐句暫停，帶學(xué)生跟唱，第三遍同上，第四遍請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立跟唱； 播放互動(dòng)DVD。 請(qǐng)學(xué)生翻看第5部分圖片，提問(wèn)who can you see? Who are they? Are they beautiful or ugly? 復(fù)習(xí)monster一詞。 請(qǐng)學(xué)生翻看第3部分，提問(wèn)：“What can you see?” 邀請(qǐng)同學(xué)分享；請(qǐng)學(xué)生站在自己座位的右邊，一起認(rèn)識(shí)新的身體部位:head, shoulders, knees, toes. 強(qiáng)調(diào)凡是兩個(gè)以上的身體部位末尾要加s. 練習(xí)歌謠：注意節(jié)奏、跟讀、分角色讀、齊讀； 聽CD跟讀并跟做。 聽第2部分的錄音，指認(rèn)并跟讀； 結(jié)束本課作業(yè)：聽第2部分的錄音并跟讀，和家長(zhǎng)玩simon says 的游戲。并指出和觸摸自己的臉。第四課時(shí) Lesson 4教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出6種寵物；會(huì)唱歌曲重點(diǎn)語(yǔ)言：This is a ...horse/dog/... 教學(xué)材料：CD, 互動(dòng)DVD，鉛筆（長(zhǎng)短各1支），任意物品（大小各1個(gè)），紙張（干凈、臟亂各1張）教學(xué)步驟：1）Greeting and roll call. 2) Hi, Hello song. 復(fù)習(xí)寵物和形容詞，出示上節(jié)課的材料，請(qǐng)學(xué)生描述和分享； 請(qǐng)學(xué)生翻看第7部分，回答問(wèn)題：what’s simon/suzy/Lenny...../’s favourite pet? His/Her favourite toy is ....請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片回答問(wèn)題； 播放錄音，第一遍聽，并指出聽到的人物和寵物；第二遍，嘗試跟唱；第三遍暫停，請(qǐng)學(xué)生逐句跟唱； 播放互動(dòng)DVD，學(xué)唱歌曲； 學(xué)生分5組，教師一組，每組扮演其中一人，分角色演唱和表演； 聽第8部分CD, Listen and do the ,根據(jù)聽到的形容詞做出相應(yīng)的動(dòng)作，學(xué)生可以發(fā)揮想象。 教師播放CD，聽chant, 播放第二遍跟讀；第三遍和老師讀；第四遍男女生分組讀；第五遍教師一組，其余每列一組扮演各種動(dòng)物，一起來(lái)說(shuō)； 請(qǐng)學(xué)生單個(gè)展示； 聽第4部分，Listen and say the number. 結(jié)束本課作業(yè)：，并說(shuō)出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。一年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃單元主題教學(xué)內(nèi)容所需課時(shí)總課時(shí)備注Unit 5Our petsLesson111Lesson212Lesson324Lesson426Lesson517Lesson618Revision210Unit 6 My faceLesson1111Lesson2112Lesson3214Lesson4216Lesson5117Lesson6118Revision220Midterm Test222Unit 7Wild animalsLesson1123Lesson2124Lesson3226Lesson4228Lesson5129Lesson6130Revision232Unit 8 My clothesLesson1133Lesson2235Lesson3136Lesson4238Lesson5139Lesson6140Revision242Final Exam446Unit 5 My pets單元目標(biāo)語(yǔ)言：?jiǎn)卧~：pet,bird, cat, dog, fish, horse, mouse,big, small, long, short, clean, dirty.句型：What’s this? It’s a horse/mouse/dog/cat/fish/bird.單元技能目標(biāo)：聽：能夠聽懂關(guān)于寵物的對(duì)話，描述寵物的形容詞和句子，禮貌用語(yǔ)，辨別/p/的發(fā)音；說(shuō)：能夠就寵物的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單問(wèn)答，說(shuō)一首關(guān)于寵物描述的歌謠，能唱一首關(guān)于寵物的歌曲；讀：能讀出寵物的名稱；寫：能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項(xiàng)目；第一課時(shí) Lesson 1教學(xué)目標(biāo)：能看圖片說(shuō)出六種動(dòng)物，并記住他們的分類pet；能聽懂關(guān)于pet show的對(duì)話內(nèi)容；重點(diǎn)語(yǔ)言： 第二課時(shí) Lesson 2教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)寵物、形容詞和顏色；會(huì)說(shuō)一首關(guān)于描述寵物的歌謠；重
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