01參觀和旅行-教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 件，準(zhǔn)備仰視、平視、俯視等多種構(gòu)圖的范畫若干，示范所用的工具與材料，以及拓展所用的工具與學(xué)生用紙。一方面學(xué)生在追求畫面的趣味性的同時(shí)逐步追求畫面的真實(shí)感，再加上本課主題所涉內(nèi)容極為寬泛，學(xué)生要表達(dá)的畫面也極顯個(gè)性，教師可能無法事無巨細(xì)、處處點(diǎn)，此時(shí)的學(xué)生需要技能技巧的輔佐。表現(xiàn)”抒發(fā)情懷，注重對(duì)參觀和旅行途中自然之美和人文之秀的回想、奇聞趣事的回憶和情感體驗(yàn)的回味，通過以上回想、回憶與回味，抒發(fā)對(duì)“參觀和旅行”的所見、所想與所感，用造型語言表達(dá)參觀和旅游中最有趣、最吸引人的情景和地方。（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息課題參觀和旅行作者殷麗類型造型體驗(yàn)”貫穿始末，以“造型學(xué)生情況：五年級(jí)的學(xué)生參觀與旅行的經(jīng)歷不止一次，參觀和旅行中留下深刻印象、值得回憶與回味的見聞也不少，因此本課內(nèi)容極受學(xué)生歡迎與喜愛，此時(shí)的學(xué)生能夠極盡所能地運(yùn)用語言表述參觀和旅行中的趣聞?shì)W事、所見所想。教學(xué)方式、手段： 1. 從名家游記中感受古人壯舉的深遠(yuǎn)意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)參觀和旅行的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生回顧自己參觀和旅行的經(jīng)歷，品味參觀和旅行中的美好記憶；2. 學(xué)生結(jié)合照片，暢所欲言談?wù)搮⒂^和旅行中所見、所聞和所感，與同學(xué)們分享其中的樂趣與收獲，行為與習(xí)慣；3. 通過對(duì)名家畫作和教材圖例的賞析，增進(jìn)學(xué)生對(duì)構(gòu)圖知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，體會(huì)色彩語言的藝術(shù)性，學(xué)習(xí)創(chuàng)作表現(xiàn)的方法；4. 通過教師自備的參考圖例和課堂的直觀演示，引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地選擇合適的構(gòu)圖、色調(diào)，將參觀和旅行中最有趣、最吸引人的情景和地方用繪畫的形式表現(xiàn)出來，鼓勵(lì)學(xué)生選擇單幅畫面或多幅連環(huán)的形式呈現(xiàn)個(gè)性畫面；5. 通過有趣有益的拓展和延伸，豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生將藝術(shù)學(xué)習(xí)與生活實(shí)際結(jié)合起來，感悟“藝術(shù)即生活”。過程與方法目標(biāo)：回憶、表述交流等形式激發(fā)學(xué)生感受參觀和旅行中的趣聞?shì)W事，分享快樂；運(yùn)用分析、探討等方法了解學(xué)習(xí)構(gòu)圖與色彩知識(shí)；通過直觀演示與繪畫實(shí)踐提高造型表達(dá)能力，展現(xiàn)參觀和旅行的多姿多彩，并以拓展內(nèi)容來豐富學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)、提升藝術(shù)修養(yǎng)。
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