【摘要】武漢理工大學(xué)學(xué)生信息交流制度校園和諧穩(wěn)定是和諧社會的重要組成部分,構(gòu)建和諧民主的校園,可以為學(xué)校教學(xué)、科研及校園文化奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生作為學(xué)校的主體,其意見、建議等信息為構(gòu)建和諧民主的校園有著重要意義。本著“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,學(xué)校決定建立多層次學(xué)生與學(xué)校的信息溝通機(jī)制,體現(xiàn)學(xué)生主人翁意識,增強(qiáng)學(xué)生愛校意識和責(zé)任感,提高學(xué)校管理和服務(wù)水平,特制定本
2025-04-07 23:15
【摘要】文件摘編《武漢理工大學(xué)學(xué)生手冊》(2002級網(wǎng)絡(luò)高中起點本科學(xué)生適用)經(jīng)武漢理工大學(xué)校長辦公會議通過,現(xiàn)予公布,從2005年9月1日起施行。原《武漢理工大學(xué)學(xué)生手冊》(網(wǎng)絡(luò))停止執(zhí)行。團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新武漢理工大學(xué)校訓(xùn)學(xué)校簡介武漢理工大學(xué)(WuhanUniversityofTechnolo
2025-06-07 02:02
【摘要】1.熱傳遞有哪三種基本形式?各有何特點?導(dǎo)熱:不依賴于物體各部分的相對位移而在物體內(nèi)部進(jìn)行的熱量傳遞稱為導(dǎo)熱。特點:只有在固體之間,才能觀察到單純的導(dǎo)熱現(xiàn)象。對流換熱:流體與固體壁面接觸時的換熱過程稱為對流換熱。特點:發(fā)生在流體與固體壁面接觸的過程中。輻射換熱:靠電磁波中的可見光線和紅外線來傳遞熱量的稱為輻射換熱。特點:沒有相互接觸。2.船,機(jī),槳的
2025-06-20 07:16
【摘要】1、何謂航向穩(wěn)定性?如何判別?答:船舶航行中受到風(fēng)、浪、流等極小的外界干擾作用,使其偏離原來運(yùn)動狀態(tài)。在外來干擾消失后,保持正舵的條件下,船舶能回到原來運(yùn)動狀態(tài)的能力。判別:1)外力干擾消失后,在正舵條件下,如船舶最終能以一個新航向作直線運(yùn)動,稱直線穩(wěn)定性;2)外力消失后,在正舵條件下,如船舶最終能恢復(fù)到原航向上作直線運(yùn)動,僅與原來運(yùn)動軌跡存在一個偏量,稱方向穩(wěn)定性;3)外
2025-06-29 13:33
【摘要】第一章廣告和廣告學(xué)美國人說:“我們呼吸的空氣是由氧氣/氮?dú)夂蛷V告組成的?!爆F(xiàn)代廣告已從“術(shù)”的階段走向“學(xué)”的階段。第一節(jié)廣告定義及其組成要素一、幾種較流行的廣告定義“廣告”一詞起源于拉丁語“Adverture”——“大喊大叫以吸引或誘導(dǎo)人的注意”。
2025-01-14 14:44
【摘要】第一篇:武漢理工大學(xué)黨員承諾書 黨員承諾書 我是一名中國共產(chǎn)黨黨員!我要始終體現(xiàn)黨的先進(jìn)性!我承諾: 1、思想上,我將始終保持黨的先進(jìn)性,進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于黨的理論的學(xué)習(xí),在實際生活中踐行黨員的各項...
2024-10-28 13:25
【摘要】數(shù)控技術(shù)CNC第二章數(shù)控加工編程基礎(chǔ)內(nèi)容提綱CNC第一節(jié)概述第二節(jié)編程的基礎(chǔ)知識第三節(jié)常用準(zhǔn)備功能指令的編程方法第四節(jié)數(shù)控編程的工藝處理第五節(jié)程序編制中的數(shù)值計算主要內(nèi)容數(shù)控編程:從分析零件圖紙開始,經(jīng)過工藝分析、數(shù)學(xué)處理到獲得數(shù)控加工指令的有序排列(制成控制介質(zhì))的
2025-02-09 02:47
【摘要】一、實驗?zāi)康?.熟悉板框壓濾機(jī)的構(gòu)造和操作方法。,驗證過濾基本理論。K、qe、τe及壓縮性指數(shù)s的方法。。恒壓過濾常數(shù)測定二、基本原理以為縱坐標(biāo),為橫坐標(biāo)將上式標(biāo)繪成一直線,可得該直線的斜率和截距,斜率:
2025-02-09 02:46
【摘要】ContentsClicktoaddtitleinhereClicktoaddtitleinhereClicktoaddtitleinhereClicktoaddtitleinhere4123ThemeGalleryisaDesignDigitalContent
2025-07-25 11:08
【摘要】武漢理工大學(xué)《專業(yè)課程設(shè)計(一)》課程設(shè)計說明書目錄1技術(shù)指標(biāo) 1 1技術(shù)要求 12設(shè)計方案及其比較 1模擬電路方案 1方案一 1方案二 3方案比較 4數(shù)字電路方案 4方案一 4方案二 8方案比較 103實現(xiàn)方案 10模擬電路方案 10電路器件說明及反相器電路 10電路原理分析 11
2025-08-04 02:06
【摘要】第一章廣告和廣告學(xué)美國人說:“我們呼吸的空氣是由氧氣/氮?dú)夂蛷V告組成的。”現(xiàn)代廣告已從“術(shù)”的階段走向“學(xué)”的階段。第一節(jié)廣告定義及其組成要素一、幾種較流行的廣告定義“廣告”一詞起源于拉丁語“Adverture”——“大喊大叫以吸引或誘導(dǎo)人的注意”。
2025-01-14 14:35
【摘要】目錄1實習(xí)目的 12實習(xí)預(yù)備 1 1 1 2 33實習(xí)內(nèi)容 4 4 4 6 8 8 9 9 11 13 14 15家具圖設(shè)計及其簡易安裝 15 15 15。 16 16 17 17 17 18 184實習(xí)心得 191實習(xí)目的電工實習(xí)是工科院校電
2025-06-30 04:01
【摘要】武漢理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)_______________________________________________________________________________武漢理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)基于ansys的東風(fēng)康明斯ISDe245發(fā)動機(jī)曲軸設(shè)計及計算分析學(xué)院(系):汽車工程學(xué)院
2024-12-04 01:24
【摘要】1004班2012--2013學(xué)年第一學(xué)期實驗教學(xué)管理基本規(guī)范實驗是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、分析解決問題能力的重要環(huán)節(jié);實驗報告是反映實驗教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。為加強(qiáng)實驗過程管理,改革實驗成績考核方法,改善實驗教學(xué)效果,提高學(xué)生質(zhì)量,特制定實驗教學(xué)管理基本規(guī)范。1、本規(guī)范適用于理工科類專業(yè)實驗課程,文、經(jīng)、管、計算機(jī)類實驗
2025-04-11 22:52