兒童上小學(xué)必備的六大能力-全文預(yù)覽
【正文】 **無法理解老師的講課內(nèi)容，常常聽而不聞。 ***讀詩詞、兒歌等，感知詞的節(jié)奏。讓孩子理解同一句話語調(diào)、語氣不同，所反映的意思也不同?！ ?**猜猜我是誰。 ?。?）這方面有問題的孩子一般會有以下表現(xiàn)： ***在學(xué)習(xí)多音字時比較困難； ***在唱歌時音調(diào)總不準(zhǔn)； ***對高音低音的區(qū)分不太敏感； ***對周圍嘈雜的聲音環(huán)境難適應(yīng)； ***聽力完全正常，卻聽不清或記錯老師留的作業(yè)。爸爸每次數(shù)1個數(shù)，媽媽每次數(shù)2個數(shù)，孩子每次數(shù)3個數(shù)。 ***聽話找病句。孩子閉眼或背對大人，大人做拍手、擊鼓或敲擊等動作，并問孩子：“你聽到了幾下聲音？能不能把剛才聽到的聲音拍出來？”還可以用不同節(jié)奏、不同音量等變換形式拍奏，要求孩子模仿。即家長以1秒說1個數(shù)字的速度，從1數(shù)到30，中間隨意漏數(shù)10個數(shù)，孩子聽到漏數(shù)的數(shù)就拍手一次。 ***老師提問時，常常答非所問。家長說的話通常跟“耳旁風(fēng)”似的！ ***平時和人講話很少有目光交流，嚴(yán)重的甚至眼神發(fā)飄，不敢與人正視?！ ?2)如果孩子在上述方面有困難，可試著從以下幾方面訓(xùn)練： ***猜謎語； ***練習(xí)玩七巧板； ***兩張相近的圖片找不同等?！ 。?）親子小游戲： ***看圖說話，續(xù)編故事?！ 。?）如何測查呢？用以下方法： ***寫一個大大的“田”字，讓孩子找一找數(shù)一數(shù)其中有幾個正方形； ***從如下的圖中辨別小動物： ?。?）發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的問題，可以通過以下方法進(jìn)行強化訓(xùn)練： ***找一些視覺游戲的書，讓孩子練一練；如： 看看能從這幅畫中看出幾個人頭？ ***數(shù)圖形： 數(shù)一數(shù)左圖中有多少個三角形，右圖中朋多少個長方形?！ 。?）發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的問題，可以通過以下方法進(jìn)行強化訓(xùn)練： 辨別物體之間的差異，從日常生活中的物體辨別開始，如小雞和小鴨的異同，蘋果和西紅柿的異同等；也可以找些專門比較圖案異同的兒童練習(xí)書。閱讀速度快與慢，視覺辨別是關(guān)鍵： ?。?）視覺辨別能力是指個體把一個物體與另一個物體區(qū)別出來的能力，包括求同與求異兩方面的能力?！ 】磮D擺圖形：推薦孩子玩中國傳統(tǒng)玩具“七巧板”。 ?。?）發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的問題，可以通過以下方法進(jìn)行強化訓(xùn)練： 走迷宮：一開始允許孩子用手指指著輔助定向，慢慢提高為只用眼睛看?！ 。?）如何測試孩子是否有這方面問題呢？可用下面幾種方法： 對指測驗：雙手食指伸出、掌心向外相向運動、讓食指指尖對接，能準(zhǔn)確做到。）五、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力（順數(shù)一百、加減乘除、分類、排序等四方面。兒童上小學(xué)必備的六大能力......兒童上小學(xué)，必備的六大能力一、視知覺能力（包括：空間知覺、視覺辨別、背景辨別、視覺填充、視覺再認(rèn)等五方面。）四、知覺轉(zhuǎn)換能力（聽轉(zhuǎn)視動、視轉(zhuǎn)言語或動作、動轉(zhuǎn)視聽等三方面?！ 。?）空間知覺有問題的孩子主要表現(xiàn)為： 拼音b、d、p、q以及f、t和n、u等常搞混； 數(shù)字9會左右顛倒過來寫，方向是反的； “人”、“入”、“上”、“下”、“手”和“毛”分辨不清； 寫字左右顛倒，數(shù)字混淆
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